【正文】 安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。職評小組2007年10月27日第四篇：晉升高級教師工作總結(jié)工作總結(jié)xxx，男，現(xiàn)年xx歲（xxxx年xx月出生），漢族，中共黨員，xxxx大學(xué)xx專業(yè)自考本科畢業(yè)。“六一”、“國慶”、“元旦”組織學(xué)生開展豐富多彩的文娛活動，豐富了學(xué)生的課余文化生活。該同志積極投身教研教改，積極參加中、青年教師競教活動，并多次在競教中獲獎：2001年3月獲區(qū)教育局“小學(xué)數(shù)學(xué)競教一等獎”；2001年12月獲學(xué)?！靶W(xué)數(shù)學(xué)競教一等獎”；2007年4月獲龍蟠教辦“小學(xué)數(shù)學(xué)競教一等獎”。指導(dǎo)學(xué)生閱讀健康優(yōu)秀的兒童讀物，開闊學(xué)生視野。2005年11月獲嘉陵區(qū)教育局“優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員”表彰。沙家坳鄉(xiāng)馬家?guī)X小學(xué)楊紅昌二00七年十月三十日第三篇：關(guān)于晉升小學(xué)高級教師推薦材料關(guān)于同志晉升小學(xué)高級教師的綜合推薦材料同志，女，現(xiàn)年29歲，大專文化，1997年7月閬中師范校畢業(yè)，同年8月分配到嘉陵區(qū)龍泉鄉(xiāng)七村小學(xué)任教，1998年8月調(diào)到龍泉鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，1999年8月調(diào)到積善鄉(xiāng)小學(xué)任教至今。2007年8月，參加小學(xué)教師繼續(xù)教育周心理健康全員培訓(xùn)。2007年5月被縣文教局評為優(yōu)秀校長。2006年撰寫的論文《淺談創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲教師報第八屆全國教師教育教學(xué)論文一等獎，發(fā)表在《教師報》2006年11月26日，2005年10月撰寫的論文《在分層次教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》獲縣教育局一等獎。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。2006年撰寫的論文《淺談創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲教師報第八屆全國教師教育教學(xué)論文一等獎，發(fā)表在《教師報》2006年11月26日，2005年撰寫的論文《在分層次教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》獲縣教育局一等獎。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科最新的改革趨勢，理解學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。開展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式，如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力、綜合概括能力，起到很好的導(dǎo)向作用。盡管農(nóng)村小學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。二、業(yè)務(wù)能力（一）教學(xué)能力勤勉教學(xué)，更新理念，成績突出。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。從 2002年9月起擔(dān)任小學(xué)校長職務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作。五、展望未來，努力奮進(jìn)（只有起點，沒有終點）在今后的工作中，我將以此為起點，把成績墊在腳下，用慈愛呵護(hù)純真，用真誠開啟心靈，用激情放飛理想。撰寫的論文《加強實驗教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》獲省二等獎。2010年被評為東營市小學(xué)科學(xué)教學(xué)能手。2006年、2010年、2011年、2012年年度考核均為優(yōu)秀。能勝任小學(xué)段大小循環(huán)教學(xué)和各年齡班的教育工作，并且充分利用多媒體輔助教學(xué)，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié), 利用多種方法調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性,平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,蹲下身子來,注意學(xué)生的體驗和感受, 做學(xué)生的良師益友，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。二、傾心教育，為人師表（班級管理，獨樹一幟）在班級管理工作中，我奉行“身教重于言教”的原則，時時處處為人師表，并能結(jié)合學(xué)科特點對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)等思想教育。思想上積極進(jìn)取，時刻牢記自己的神圣職責(zé)和光榮使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種綱領(lǐng)性文件，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家的教育政策和教學(xué)理論，積極參加學(xué)校組織的各項活動。一、加壓充電，豐厚內(nèi)涵（理論學(xué)習(xí)，完善自我）我深深地知道，作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此我不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身整體素質(zhì)。教學(xué)中注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，潛心研究教學(xué)方法，深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會課標(biāo)精神，并積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，大膽嘗試，勇于改革和創(chuàng)新，以適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。平時，我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的教學(xué)體系和知識結(jié)構(gòu)；根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，深入了解學(xué)生的實際情況，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都反復(fù)推敲，仔細(xì)斟酌，全面了解教材的重點與難點，掌握知識的邏輯性與延伸性，大量占有備課資料。四、成績突出，敢為人先（工作業(yè)績，樂于奉獻(xiàn)）“一份耕耘，一份收獲”，多年來教育教學(xué)成果顯著： 1998年至2004年連續(xù)7年年度綜合考核優(yōu)秀。2004年和2012年兩次被縣委縣政府授予嘉獎，2013年被縣委縣政府榮記個人三等功。所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在市、縣科普知識競賽、小發(fā)明、小實驗、小制作中獲一、二等獎；本身研制的教具《水在自然界里的循環(huán)演示器》榮獲市二等獎。2012年6月、2013年3月曾先后兩次參與四年級上冊科學(xué)《小學(xué)課外作業(yè)》的修訂工作。1974年7月畢業(yè)于陜西省鳳翔師范學(xué)校，同年7月分配到千陽縣南寨鎮(zhèn)任教。忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面