【正文】 在教育目標(biāo)上，注重學(xué)生身心的健全發(fā)展。情理并用，嚴(yán)慈相濟，言傳身教，潤物無聲作為教師，我深刻意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。為了與時俱進(jìn)地做好教育教學(xué)工作，正確解決教育實踐中遇到的重要問題，在繁忙的教學(xué)工作之余，我堅持教育研究，撰寫教育科研論文，在歷史教育、教學(xué)理論、中學(xué)德育等方面發(fā)表了一系列論文。在教學(xué)中，以全體學(xué)生全面和諧發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和思維能力為重點，注重把教育內(nèi)容與時代特征和學(xué)生生活經(jīng)驗結(jié)合起來，把教師的導(dǎo)向激勵作用和學(xué)生的主體地位結(jié)合起來，把面向全體學(xué)生和因材施教結(jié)合起來，把嚴(yán)格要求學(xué)生與發(fā)揚教學(xué)民主結(jié)合起來，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和發(fā)展學(xué)生個性結(jié)合起來。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。任一級教師以來，曾先后六次在考核中被確定為優(yōu)秀。從教25年，有9年時間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績?！耙恢Κ毿悴皇谴海f紫千紅春滿園”，作為中學(xué)一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認(rèn)真參加備課組活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職10年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》《課堂教學(xué)中的“五主”原則》。每一節(jié)課都要設(shè)計讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。我始終堅持以“三用心”思想來指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。經(jīng)學(xué)?？荚u小組評審，認(rèn)為該同志完全符合“小學(xué)高級教師”的任職條件，一致同意該同志晉升為“小學(xué)高級教師”。運用全新的教育理念，指導(dǎo)、改革課堂教學(xué)；做到認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不歧視學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，教學(xué)效果顯著，多次在教育局組織的期末質(zhì)量檢測中名列前茅，獲得表彰獎勵：2004年和2005年兩個學(xué)獲龍蟠教辦“教學(xué)質(zhì)量二等獎”；2001年和2005年兩個學(xué)獲區(qū)教育局“小三數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”。參加工作以來，該同志熱愛黨、熱愛人民、熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，工作踏實肯干，在教育教學(xué)工作中做出了顯著成績，獲得各級黨和政府以及教育主管部門的表彰獎勵，多次被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”，教辦“優(yōu)秀教師”。2003年8月，參加全市基礎(chǔ)教育新課程小學(xué)科學(xué)師資培訓(xùn)，2004年11月，參加全市基礎(chǔ)教育新課程小學(xué)通識和小學(xué)數(shù)學(xué)師資培訓(xùn)，2005年10月，參加中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育技術(shù)（計算機二級）全員培訓(xùn)。三、工作業(yè)績論文撰寫、發(fā)表與獲獎情況我在搞好本職工作的同時，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會上交流、在評選中獲獎。從教13年，有7年時間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。每一節(jié)課都要設(shè)計讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。2007年5月被縣文教局評為優(yōu)秀校長。1974年7月畢業(yè)于陜西省鳳翔師范學(xué)校，同年7月分配到千陽縣南寨鎮(zhèn)任教。所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在市、縣科普知識競賽、小發(fā)明、小實驗、小制作中獲一、二等獎；本身研制的教具《水在自然界里的循環(huán)演示器》榮獲市二等獎。四、成績突出，敢為人先（工作業(yè)績，樂于奉獻(xiàn)）“一份耕耘，一份收獲”，多年來教育教學(xué)成果顯著： 1998年至2004年連續(xù)7年年度綜合考核優(yōu)秀。教學(xué)中注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，潛心研究教學(xué)方法，深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會課標(biāo)精神，并積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，大膽嘗試，勇于改革和創(chuàng)新，以適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。思想上積極進(jìn)取，時刻牢記自己的神圣職責(zé)和光榮使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種綱領(lǐng)性文件，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家的教育政策和教學(xué)理論，積極參加學(xué)校組織的各項活動。能勝任小學(xué)段大小循環(huán)教學(xué)和各年齡班的教育工作，并且充分利用多媒體輔助教學(xué)，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié), 利用多種方法調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性,平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,蹲下身子來,注意學(xué)生的體驗和感受, 做學(xué)生的良師益友，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。2010年被評為東營市小學(xué)科學(xué)教學(xué)能手。五、展望未來，努力奮進(jìn)（只有起點，沒有終點）在今后的工作中，我將以此為起點，把成績墊在腳下，用慈愛呵護(hù)純真，用真誠開啟心靈，用激情放飛理想。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。盡管農(nóng)村小學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科最新的改革趨勢，理解學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。2007年5月被縣文教局評為優(yōu)秀校長。沙家坳鄉(xiāng)馬家?guī)X小學(xué)楊紅昌二00七年十月三十日第三篇：關(guān)于晉升小學(xué)高級教師推薦材料關(guān)于同志晉升小學(xué)高級教師的綜合推薦材料同志，女，現(xiàn)年29歲，大專文化，1997年7月閬中師范校畢業(yè)，同年8月分配到嘉陵區(qū)龍泉鄉(xiāng)七村小學(xué)任教，1998年8月調(diào)到龍泉鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，1999年8月調(diào)到積善鄉(xiāng)小學(xué)任教至今。指導(dǎo)學(xué)生閱讀健康優(yōu)秀的兒童讀物，開闊學(xué)生視野?！傲弧?、“國慶”、“元旦”組織學(xué)生開展豐富多彩的文娛活動，豐富了學(xué)生的課余文化生活。我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺