【正文】 。一個月的暑假個人社會實踐在預期的計劃中也要告一段落了。這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，只有你肯努力就一定會成功。充分把握學生情況，全面掌握學生動態(tài)。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學習興趣。作為師范專業(yè)的學生，我學習了很多激發(fā)學生學習興趣，營造良好學習環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。這個暑假，我們一起走過。通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。課下，及時與同學們交流，糾正他們的錯誤和不足。通過學習唱歌來學習新知識。學得快、記得準的學生領讀。引入新句子。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。在玩中學。教學方式。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過去了。試講過后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進行了惡補，從頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。2008年7月25日第一次試講，結果是我大失所望。前期準備。一、招生工作。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的代溝。暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。時光匆匆，為期一個月多月的暑假生活就在忙忙碌碌中結束了。不要讓他們害怕你，而是敬畏你，相信你。所以這些情況還是值得自己去慢慢推敲和琢磨的。我聽后一時找不出什么話來回答，也許在他們心里，嚴厲是一個老師最大的特色吧，因為不成熟，所以在有些必要的情況下采取強行的措施。從一個走到講臺也會臉紅的自己到能流利在那里說自己想說的話。這次實踐活動，讓我收獲不少。以前可以不做自己的作業(yè)，然后再要去上交的時候抱下佛腳，但是現(xiàn)在不同了，你的懶惰會讓其他的人也跟著受累。每天7點起床，7點半上課，10點半下課。不管它是否華麗，或者只是草草收場，至少它讓我這個暑假不再是一味的無聊與虛度。一個月的暑假個人社會實踐在預期的計劃中也要告一段落了。近三個月的暑期社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。五、知識的積累也是非常重要的。自強自立俗話說:“在家千日好,出門半”招難!意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!自信在工作上還要有自信。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。因為，不但沒有增長教學經驗，而且每天的招生工作實在乏而無味!因此，大家有了想要放棄的念頭，不過好在，我們在最后關頭掙扎的那幾下，接下來慢慢的有同學來報到了，有了第一個學生以后就有了一種說不出的欣慰感，心里是充滿了喜悅與擔憂啊!不過，接下來每天都有一個學生來報到。所謂既來之則安之嘛，所以，每天我們從上午的八點到十一點，晚上六點到九點半都屬于招生時間，然后回宿舍自己做飯。因為他是培訓我們如何招生，而不是教我們怎么教孩子，所以得先辛苦我們頂著炎炎夏日出去給招生了。就在這樣的生活中度過了工作中的第一周，毫無懸念，這不是我們想要的工作環(huán)境。人際交往能力在社會上要善于與別人溝通。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。這次接觸的教學，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都入的了解，才能更好地應用于工作中。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。我在實踐中得到許多的感悟!第二篇：暑期家教輔導班社會實踐報告暑期家教輔導班社會實踐報告作者：編輯整理來源：中華勵志網更新：2011417946【字體：小 大】 ∷ 學習＆工作＆生活的加油站＆減壓艙 ∷文章 來源中華勵志網范文 w M 6 驕陽似火，炎熱的夏天不知是正在進行時還是即將成為過去?；叵肫疬@三十天，感覺也是一次難得的經歷吧，也許只是一個開始。接下來的幾天，慢慢地適應了這種環(huán)境。新鮮的事多做了就會覺得是種負擔，更是種責任吧。不同的是我們的方式不同，有的充實，有的虛度罷了。慢慢在練習，在習慣。記得有個學生對我說，姐姐，你不夠兇，不像一個老師。也許這就是為什么在學校里老師會給學生留下嚴厲這個印象吧，你可以和他們維持短暫的朋友關系，一旦和你熟悉以后，他們會得寸進尺，不再聽你的話，上課開始睡覺等等。想做一個老師不容易，想做一個好老師更是不容易，除了有較好的教師技能以外，更重要有好的教學方法和能夠與學生交流溝通的能力。繼續(xù)努力吧！本文轉自《中華勵志網》 :// ,轉載請注明出處。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……在我補習教學的這一段時間內我感觸最深的就是老師應以何種