暑期家教社會實踐報告-全文預覽
【正文】 如何，讓我感到欣慰的是，她在讀文章的時候雖然斷斷續(xù)續(xù)，有的單詞讀不出來，但是讀的出來的部分還是不存在發(fā)音問題的，我想，只要再增強點自信，她讀英語的文章還是很好聽的?；貋硪院螅揖歪槍@個情況在網(wǎng)上查找了相關的資料，對這樣的學生，最重要的就是鼓勵與支持，增強她的自信心。而且，我也事先了解了小學英語課程設置的一些特點，對五年級的英語課程有了一個初步的認識?！ 〖医?，也就是做老師給學生輔導學習，一般都是一對一的輔導?！ ∵@是我邁入大學后的第二個暑假，早在放假之前，我就想好了找家教做做，進入大學了就要學著各方面都獨立，并且試著了解社會，而且我自己學的就是教師專業(yè)，因為姐姐家在我們縣上，所以我計劃暑假在我們縣上找一份家教工作，并在這個舞臺上提高自我的價值，從而收獲不一樣的人生閱歷?！ 嵺`內(nèi)容： 主要是接觸旬陽家長及學生。）暑期家教社會實踐報告 實踐時間： 20xx年7月20日20xx年8月20日 實踐地點： 旬陽縣 實踐目的： 通過做家教，增大自己的社交面，鍛煉口才，加強與人交流的能力，將自己所學的知識付諸實踐，也是對自己能力的肯定，并體會工作的酸甜苦辣。而今年這個暑假，我通過一份家教的社會實踐，深切地體會到，為什么人們常說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，同時也讓我更加懂得作為一名人民教師是多么的偉大。就拿我們的這次經(jīng)歷來說好了，要找到一份理想的兼職工作并不
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