【正文】 。今后的展望：五年級數(shù)學(xué)組是一個較為年輕的教研組，平均年齡只有32歲，在以后的工作中，我們愿意更多的承擔(dān)學(xué)校分配的各項任務(wù)，將一如既往的作好學(xué)校的各項工作，為學(xué)校的輝煌，奉獻(xiàn)力量。七、充分發(fā)揮喜報的作用：根據(jù)學(xué)生在各方面的進(jìn)步，我們給學(xué)生派發(fā)各種形式的喜報，如：作業(yè)全部正確的喜報、書寫仔細(xì)的喜報、認(rèn)真聽講的喜報、單元測試優(yōu)秀的喜報、優(yōu)秀小助手的喜報，積極發(fā)言的喜報，學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜報。學(xué)生進(jìn)步了我們給予幫扶者和被幫扶者雙層的獎勵。我們在鼓勵學(xué)生積極發(fā)言的同時，同時加強(qiáng)了傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，要求同學(xué)們做到，在同學(xué)發(fā)言時，即使他說錯了，也不要馬上反駁，有不同的想法，當(dāng)同學(xué)發(fā)言結(jié)束后在舉手發(fā)言。第二、用手勢表示發(fā)言次數(shù)，每發(fā)言十次獎勵喜報一張。二、狠抓了學(xué)生課前上課習(xí)慣和書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期與以往的學(xué)期工作相比，我們有下幾個方面做的比以前較為突出：一、做“實”教科研活動。積極開展豐富多彩的數(shù)學(xué)第二課堂活動——數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，并于4月27日——29日分三場舉行了各年級的數(shù)學(xué)思維競賽。因此，我們鼓勵教師們積極把自己在平時教學(xué)中的課堂亮點結(jié)合心得體會撰寫成教學(xué)案例，生成新的課程資源。教研組老師充分發(fā)揮協(xié)作力量，共同研究、探討，在多次的修改教案、試上、反思中，蔡玉玲老師執(zhí)教的《認(rèn)識角》獲得了二等獎的好成績，在共同磨課的過程中大家也收獲了成功的喜悅。并要求每位執(zhí)教老師要事先分發(fā)教學(xué)設(shè)計，課后撰寫教學(xué)反思，指導(dǎo)教師要有對本課的教學(xué)評析。課堂教學(xué)是課程改革的主陣地，本學(xué)期，我教研組仍然安排了多名優(yōu)秀教師承擔(dān)公開教學(xué)工作。扎實開展校本教研，深化課堂教學(xué)改革。在業(yè)務(wù)上，本著“加強(qiáng)校本培訓(xùn)，注重研訓(xùn)一體，講究培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)實效”的工作思路，把校本培訓(xùn)作為新課程實驗穩(wěn)步推進(jìn)的一項基本保障條件，貫穿于新課程實驗過程的始終。現(xiàn)把一學(xué)期來的主要工作回顧如下：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究，提高自身素質(zhì)。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。四、存在的不足與改進(jìn)的方向聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步。教研組進(jìn)行了5次教師公開課的教學(xué)教研活動，也就是每一位老師都上了一節(jié)公開課。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進(jìn)學(xué)生生動、活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，工作總結(jié)《小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)》。同時多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。5．創(chuàng)造讓教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，有針對性地選派教師外出學(xué)習(xí)，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。3．積極參加區(qū)域性協(xié)作校聯(lián)研活動。本學(xué)期我校區(qū)參與同伴合作課的老師有一年級吳**、三年級陳**、六年級廖**三位老師，教學(xué)效果良好。組織相關(guān)人員對教案的編寫、作業(yè)的批改等工作進(jìn)行抽查，并反饋給每一位教師，達(dá)到取長補(bǔ)短的效果。xxxx年半年已經(jīng)過去，愿我們一直走在教學(xué)研究的路上，且行且思！數(shù)學(xué)組工作總結(jié)5本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組的教研組工作本著“服務(wù)學(xué)生，提高自己”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展各種活動，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。從教案的書寫情況到試卷的批改分析，從單元教學(xué)情況交流到期末復(fù)習(xí)計劃的制定，本組成員積極對自己的工作進(jìn)行自查，并在交流中不斷發(fā)現(xiàn)問題和閃光點，在組員中進(jìn)行改正與推廣。本學(xué)期4月周琴、趙奇萍兩位老師參加了浪花杯的預(yù)賽《24時計時法》，周琴老師順利進(jìn)入決賽，同時還將這節(jié)課進(jìn)行精心修改和整合開展了二年級的數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播課，而范瑩瑩和阮麗娟老師也進(jìn)行了《數(shù)學(xué)廣角》的同課異構(gòu)。本學(xué)期應(yīng)學(xué)校的理論學(xué)習(xí)要求，本教研組一共進(jìn)行了四次“憑海臨風(fēng)”主題論壇，每月根據(jù)不同的主題，發(fā)表自己的見解，并進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)互動，進(jìn)行BBS的跟帖。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我們認(rèn)真鉆研、挖掘教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點，課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性?；顒悠陂g，所有成員在每次活動時都能積極配合準(zhǔn)時參加，并積極參與研討，這是難能可貴的，它使每次的活動變得更加有意義，不僅提升了大家的業(yè)務(wù)水平，而且還增進(jìn)了大家的了解和情義!有收獲，有進(jìn)步，這是必須的！但我發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，如我們數(shù)學(xué)組可供大家共享使用的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)品牌資源沒有；我們組老師這學(xué)期因疫情影響，走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會沒有了。三、新教學(xué)常規(guī)檢查：我校組織各教研組在5月10日、6月29日對各教師進(jìn)行兩次新教學(xué)常規(guī)檢查，另外在6月2日還邀請縣教學(xué)常規(guī)檢查組來我校檢查指導(dǎo)，可見學(xué)校對我校各教師教學(xué)常規(guī)的重視。總之，一學(xué)期以來，在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、關(guān)心下，全體在數(shù)學(xué)教師的努力和配合下，順利而圓滿地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，當(dāng)然還有許多不足之處，如個別教師職業(yè)進(jìn)取精神不夠，撰寫論文的能力不強(qiáng)等，望在今后的工作中不斷改進(jìn)，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)多批評、指導(dǎo)！數(shù)學(xué)組工作總結(jié)2由于疫情的影響，本學(xué)期的的數(shù)學(xué)教學(xué)是最特殊的，在上級部門的合理部署和我校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下，我數(shù)學(xué)組不僅圓滿完成各項教學(xué)任務(wù)，而且還成功開展了各項教研活動。今年我校高考取得輝煌的成績，與高三年級的數(shù)學(xué)教師張美云、周新娥、曾庠華、胡卓姮等的是分不開的，與他（她）們的精心工作、認(rèn)真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)、試卷、評閱試卷的大量辛勤工作是分不開的，取得了數(shù)學(xué)文科及格 人，理科數(shù)學(xué)及格 人的重大家在，也與我教研組平時辛苦工作與正確指導(dǎo)分不開。6月5日，初三、高三教師匯報學(xué)生備考及教師教學(xué)、學(xué)生復(fù)習(xí)考試情況，復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、迎考等工作。4月17日中期工作小結(jié)。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組共活動10次，備課組活動共48次。數(shù)學(xué)組工作總結(jié)1本學(xué)期數(shù)學(xué)組根據(jù)黃校長提出的“深入落實，安全維穩(wěn)，抓好三生教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作思路，以服務(wù)大局、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展這宗旨，規(guī)范管理，狠抓常規(guī)落實，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，切實提高教師素質(zhì)教學(xué)效率，密切關(guān)注高三和初三的復(fù)習(xí)備考工作，力爭中高考取得更好的成績。檢測中個別班級教學(xué)成績兩級分化嚴(yán)重，成績不理想，缺乏知識的靈活性和知識的延伸。考試后，要求任課教師針對卷面進(jìn)行認(rèn)真分析，做好學(xué)困生的幫扶工作和查漏補(bǔ)缺工作，從中找出前半學(xué)期教學(xué)工作中突出的優(yōu)點和存在的缺點，及時彌不不足，爭取在后半學(xué)期的教學(xué)工作中迎頭趕上。②教師的教案備寫齊全，層次清晰，教學(xué)設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，內(nèi)容含量高，設(shè)計豐富，注重學(xué)生知識的滲透，具有一定的創(chuàng)新精神，課堂反思及時且各具特色。第三、本學(xué)期我組利用校本培訓(xùn)時間開展教師專業(yè)活動，多次邀請教研室專家來我校觀摩指導(dǎo)工作，呂亞玲、鄭小衛(wèi)、賈春娥、等骨干教師起到帶頭作用充分調(diào)動教師學(xué)習(xí)的積極性，提高教師專業(yè)發(fā)展水平。做實校本研訓(xùn)工作，發(fā)揮骨干教師力量作為市級“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”窗口實驗校，我組一直以來把這一活動作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，教研組制定出詳細(xì)的教研活動方案，從活動目的、活動目標(biāo)、活動過程等方面進(jìn)行詳實安排與籌劃，每周二下午數(shù)學(xué)教研組圍繞這一模式展開討論、深入研究、突出教研活動的“專題性”和“特色性”，同時充分做好以下三方面的工作。讓教研組工作上一個新的臺階。教研活動中存在的不足。今后努力方向：合理安排工作、學(xué)習(xí)的時間，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。五、存在的不足及今后努力的方向我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。無論是組內(nèi)教研課還是本組的觀摩課，每位教師都認(rèn)真的停課和進(jìn)行深入的評課，評課中每個老師都積極發(fā)言，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長補(bǔ)短，收益非淺。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。聽課后認(rèn)真評課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。提高課堂教學(xué)效益。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。2015年第一學(xué)期結(jié)束了。四、發(fā)展****，各抒己見現(xiàn)如今，****學(xué)校的學(xué)員與日俱增，一所所分校正在運(yùn)籌帷幄，衷心的希望學(xué)校能繼續(xù)秉承著快樂工作，快樂生活，每天進(jìn)步一點點的生活理念，釋放著所有員工的激情對待我們的工作。繼續(xù)摸索、實驗，尋求更好的教學(xué)方法。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。在這兩年的時間中，有過退縮的沖動，最終還是堅持了下來。如今義工行，愛心捐款已經(jīng)成了我們生活的一部分，時時伴隨著我們的成長和進(jìn)步。在時間的不斷累積過程中，這些文化的內(nèi)涵已經(jīng)滲透與每個****人的血液。在后來我們每月一讀的讀書會中，校長給我們推薦了許多有關(guān)這方面的書籍，從中我學(xué)到了一些東西：如何引導(dǎo)孩子向積極的，陽光的一面發(fā)展；怎么處理孩子的叛逆情緒；如何有效的和孩子交流，溝通等等（由于我不喜歡看書，所以收獲不多）。我是一個脾氣急躁的人，無論是在工作還是生活中。這樣就降低了孩子們的學(xué)習(xí)難度，而且很輕松的理解和掌握學(xué)習(xí)的方法，同時也不會打壓部分孩子的學(xué)習(xí)熱情。隨心所遇的教學(xué)是我在中專的幾年所感悟的，覺得可以變換那些死板的課本文字，以生活中的所見所聞去傳授機(jī)械方面的知識，學(xué)生非常有興趣接受。憑著自己的認(rèn)知經(jīng)過了將近三年的摸爬滾打，對教師有了一種心靈的敬仰。第一篇：數(shù)學(xué)組年終工作總結(jié)數(shù)學(xué)組年終工作總結(jié)今年是我在****的第二個春秋，一個學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年來的工作，既有成功的喜悅，也有失敗后的懊惱。具體如下說明：專業(yè)素養(yǎng)和技能的成長踏入****之前，我是一名中專學(xué)校的代課教師，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，憑的只是初中時對教師行業(yè)的一些信念和印象，踏上了三尺講臺。其次，課堂是需要流程教育的：導(dǎo)入、重難點、新知、練習(xí)、游戲、過關(guān)，各個環(huán)節(jié)都是保證一節(jié)優(yōu)秀課堂的必要條件。通過每周的過課，同事們的建議和幫助，我在后來的教學(xué)中改進(jìn)了教法，從已知推結(jié)論，然后把各個結(jié)論綜合到一起，就可以輕而易舉的解決問題。再次，正確處理課堂上學(xué)生的不良表現(xiàn)，也是提高教師技能的關(guān)鍵。每當(dāng)此時，我就會控制不住自己的情緒和脾氣，常常會被他們的表現(xiàn)影響，致使有一些情緒失控、過激的表現(xiàn)。中國古人的千年文化精華，已被我們這個進(jìn)步的社會磨滅的不見蹤跡，為了我們的進(jìn)步，fred推行了傳統(tǒng)文化、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國學(xué)精萃的周周必學(xué)。通過這些的學(xué)習(xí)，我們在平時的生活中，多了許多寬容和理解，多了許多愛心和幫助，多了許多融洽和和睦amp。進(jìn)入****有兩年的時間了，每天伴隨著快樂工作，快樂生活，每天進(jìn)步一點點的口號走來，各種工作交錯進(jìn)行，這些不單單只是一個教師的職責(zé)，它兼顧著備課、上課、服務(wù)、營銷、宣傳、保潔等工作。教學(xué)設(shè)計、課堂組織能力尚顯得不夠成熟，缺乏總體調(diào)控能力。包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。第二篇：數(shù)學(xué)組工作總結(jié)20152016學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)組長：馬國榮2016年1月8日光陰似箭，歲月如梭。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長。本學(xué)期，教研組利用教研活動，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，認(rèn)真組織教師開展五課教研活動，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。提高教師的課堂教學(xué)水平。每學(xué)期開展單元說課。設(shè)計教案，互相切磋。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。在第7周廣河縣教育局組織的省教科所專家面對面學(xué)習(xí)活動中我校承擔(dān)的數(shù)學(xué)課教學(xué)贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全縣教師的一致好評。倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。在檢查中看到本組老師能夠認(rèn)真鉆研教材精心備課，并能根據(jù)教材的特點，認(rèn)真布置和批改作業(yè)?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。針對班級及學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。在下半個學(xué)期的教研組工作中，我們將在不斷找出不足、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，對自己的教學(xué)工作多反思、多總結(jié)，并開展多種行之有效的活動，促進(jìn)各方面工作效率的提高。：開學(xué)準(zhǔn)備工