【摘要】簡陽市實驗小學付婷婷西南版第三冊第二單元想一想:角有什么特點?頂點邊邊一個角有一個頂點,兩條邊。小小角,真簡單,一個頂點兩條邊。()()(
2024-12-07 15:40
【摘要】角的初步認識.........一個尖尖的地方兩條直直的線.頂點邊邊你能給角的這三個部分各起一個名字嗎?下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?頂點邊邊邊邊頂點你想怎么來做一個角呢?要求:1、自己動
2024-11-24 15:46
【摘要】角的初步認識.圖片中那些地方有角?...........................你能找出圖形中的角嗎?.......頂點邊邊直角也是直角1.下面的圖形,那些是角?那些不是角?練一
2024-11-24 12:26
【摘要】認識角..指一指下面物體哪里有角。.下面的圖形哪些是角,哪些不是角?哪些物體表面上有角,請你找一找并指出它的頂點和邊。比一比,說一說。=比一比,說一說。下面的圖形中
2024-11-24 14:32
【摘要】角的初步認識蘭州市城關區(qū)嘉峪關路小學戴燕頂點邊邊頂點邊邊邊邊頂點下面的圖形,是角的畫√,不是角的畫?×()()()()()()√√
2024-11-24 14:04
【摘要】《角的初步認識》說課稿 《角的初步認識》說課稿1 各位專家領導: 早上好! 今天我將要為大家講的課題是角的初步認識。首先,我對本節(jié)教材進行一些分析。 ...
2024-12-06 01:13
【摘要】人教版義務教育教科書二年級上冊...........頂點邊邊123456下面圖形是角嗎?為什么?頂點邊邊頂點邊邊尺手退頂點邊邊1從一個點起
2024-11-24 16:17
【摘要】播放音樂人教新課標二年級數(shù)學上冊...你能找出圖形中的角嗎?例1:頂點邊頂點邊邊頂點邊邊邊一個角有一個頂點,兩條邊·●●●(1)()(2)()(3)()
2024-11-24 16:01
【摘要】《直角的初步認識》教學設計教學內容:課本P40例3、例4。教學目標:知識技能:1、使學生初步認識直角,會用三角板判斷直角和畫直角2、培養(yǎng)學生初步的空間觀念和動手操作能力。過程與方法:通過學生看一看、摸一摸、折一折、畫一畫等操作活動,幫助學生建立直角的空間觀念,培養(yǎng)學生的實踐操作能力,分析判斷能力。情感態(tài)度
2024-11-26 21:40
【摘要】第一篇:直角的初步認識教學設計及反思 《直角的初步認識》教學設計 日照鳳凰小學二年級一班 教學內容:人教版實驗教材數(shù)學教科書二年級上冊第40、41頁教學目標: 1、初步認識直角和直角符號,感知...
2025-10-11 08:53
【摘要】第一篇:《直角的初步認識》教學反思 《直角的初步認識》教學反思15篇 身為一名人民老師,我們的工作之一就是課堂教學,通過教學反思可以快速積累我們的教學經(jīng)驗,那么問題來了,教學反思應該怎么寫?下面是...
2024-11-11 12:02
【摘要】第一篇:直角的初步認識教學設計與反思 小學數(shù)學四年級《直角的初步認識》——教學設計反思 直角的初步認識——教學設計分析 一、教學目標: 1、通過找一找、折一折、比一比、畫一畫等活動,使學生初步...
2025-10-11 08:44
【摘要】第一篇:《直角的初步認識》教學設計 《直角的初步認識》教學設計 作為一名老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是實現(xiàn)教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎么去寫教學設計呢?以下是小編精心整理的《...
2025-10-12 14:56
【摘要】第一篇:《角的初步認識》教學反思 《角的初步認識》教學反思 授課教師: 學習《角的初步認識》,是學生已經(jīng)初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上學習的,由于角對于二年級學生來說是一個比較抽象的概念...
2025-10-16 04:50
【摘要】第一篇:角的初步認識匯報課 《角的初步認識》匯報課 教學設計 雙泉鎮(zhèn)中心小學 顧 霞2013、10、24 角的初步認識 教學目標: 1、結合生活情景及操作活動,學生初步認識角,知道角的...
2024-11-04 12:35