【正文】 扎實實搞教研。5．牢固樹立“接班思想”，為上好課做準備。在這一活動過程我們真正地把教學、教研、科研整合在一起了，使教師的教學、教研、科研能力都得到了不同層次的提高，真正地使校本教研活動落到了實處。各教師從素質(zhì)教育的高度上好每一課。在日常教學中，增強以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的意識，扎扎實實抓教研，群策群力抓質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣抓管理，在求實、高效上取得一定的成績。8．對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關注學生學習數(shù)學的興趣，在全校數(shù)學綜合能力測試中各個年級都選拔出一批優(yōu)秀的學生，做為數(shù)學的學習尖子向全校展示，激發(fā)了學生學習數(shù)學的極大熱情。在學校的領導下，組內(nèi)教師認真完成每天的上課、備課、集體備課任務，認真完成了批改任務、聽課16節(jié)的聽課任務，及聽課后的評課和總結(jié)的任務，5．協(xié)助教導處抓好初三畢業(yè)班的中考數(shù)學的教學工作，提高畢業(yè)班數(shù)學教學質(zhì)量，在今年中考中數(shù)學成績有了明顯的上升趨勢。2．完成了理論學習目標，以數(shù)學組為單位間周組織一次理論學習活動，認真參加了學校的理論學習講座，堅持自學教育理論至少兩小時，在全組形成教研之風、互學之風，共同提高教育教學水平，以公開課為載體，推進了我組教師業(yè)務水平的提高。教學工作苦樂相伴，我們?nèi)w數(shù)學教師將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好！數(shù)學組教研組工作總結(jié)趙寨完全小學 201172第四篇：數(shù)學組教研工作總結(jié)數(shù)學組教研工作總結(jié)1 2008——2009第一學期在緊張忙碌的教學工作中，一學期即將過去。很多教師利用中午休息時間給差生補課，確實很辛苦，也很難得。本學期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學困生。一年級的主要以訓練學生的口算為主。培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。常規(guī)檢查一月一次，本學期數(shù)學組教師平均每人聽課25節(jié)以上，反思16篇，學習筆記6000字。實踐證明。在準備期間，我組的教師采取了集體備課、討論訂稿、反復聽評方法。注重培養(yǎng)了學生的觀察能力、探究能力和歸納能力；鄭書娟老師教學的《5的乘法口訣》教學時，利于原有的知識來解決新生的問題，讓學生找規(guī)律編口訣。把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是教師之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。四月末，我組的老師又去市直學校學習、聽課，老師們通過這次活動，學習了他們先進的教學理念、全新的教學設計、有效的教學方法，并將學到的專業(yè)知識應用到平時的教學中來，提高我們的教學水平?？傮w來看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教學工作計劃、轉(zhuǎn)變思想、積極探索、改革教學。路是無盡的，天是廣闊的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。四、改進與努力方向在看到成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如我們的教科研能力還有待提高，學生的計算能力總顯不足，在考試中中高年級不及格的學生還存在等等，在今后的工作中，我們應在以下幾個方面去努力：加強思想教育，使學生端正學習態(tài)度；根據(jù)學生的實際情況，制作一些學生所喜歡的課件，尋找學生所喜歡的素材，激發(fā)學生的學習興趣；對設計的練習要精選精練，要有針對性，哪個內(nèi)容薄弱就多訓練哪個內(nèi)容，使學生各個方面全面發(fā)展；既關愛差生，及時補缺補差，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們在原有的基礎上更上一個臺階。（三）、緊抓學科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)我組除了狠抓課堂教學外，還加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。圍繞“目標要準確，方法要得當，訓練要落實”的活動。（二）、優(yōu)化課堂教學，提高師生能力課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關系到學生學習成績的好壞。三、經(jīng)驗與成績（一）、利用教學常規(guī)，規(guī)范教學工作教師的教學活動，很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞，全組教師認真領會《小學數(shù)學課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，結(jié)合數(shù)學教學的特點，切實提高學生的閱讀、表達的能力。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。溫亞爾鄉(xiāng)中心小學 2018年7月1日馬 麗20172018學年第二學期數(shù)學教研組工 作 總 結(jié)溫亞爾鄉(xiāng)中心小學 2018年7月1日馬 麗第二篇：數(shù)學組教研工作總結(jié)數(shù)學教研組工作總結(jié)（20152016學 第二學期）一、指導思想本學期我校數(shù)學教研組工作以區(qū)教研室的有關精神、本校教育教學工作計劃為依據(jù)，以新課程標準為導航，以提高本校數(shù)學教研、教學質(zhì)量為目標，提高教師的學習意識、服務意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改用心性。牢固樹立“課堂教學”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，用心構(gòu)建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。如教學資料安排否恰當。每學期開展聽評課。提高教師的課堂教學水平。一學期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好個人補充和教后反思。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。組織教師認真學習了《教學常規(guī)六十條》，進一步了解教學常規(guī)工作，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。第一篇：數(shù)學組教研工作總結(jié)溫亞爾鄉(xiāng)中心小學20172018學年第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結(jié)束?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、加強師資隊伍建設，建立學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。同時為青年教師成長搭建平臺。使年紀大的老師也能利用遠程教育資源服務課堂。文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析；學期末班級能統(tǒng)一過關測試，相互比較，比較差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。且把這個活動做為一個重要的教研活動。聽課后認真評課。聽評課活動促進了教學水平的提高。四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。本學期繼續(xù)改變學生單一的理解性學習方式，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。，搞好課堂教學和課后教研，推動教學改革。為了能更好地提高