【正文】 教師總結(jié)并指導(dǎo)性的說出：藏起來，不讓大灰狼看到)。這個(gè)游戲主要強(qiáng)化幼兒的跑，平衡和躲避能力。在自由探索過程中，充分讓幼兒自己尋找投擲的要領(lǐng)。結(jié)束部分：師：你們的任務(wù)完成得很好，現(xiàn)在也累了，我們做做放松運(yùn)動(dòng)吧。（幼兒站一排，聽哨音一起扔炸彈）（邊練習(xí)邊說兒歌）（4）炸碉堡游戲。（教師一邊示范一邊說兒歌。個(gè)別幼兒說說自己是怎么投的并演示，比比誰投的遠(yuǎn)。師：今天我們把沙包當(dāng)成“手榴彈”，這兒有一條架高的紅線，站在地上的橫線后面把“手榴彈”使勁投出去，一定要注意讓“手榴彈”從紅線的上方飛過去，而不是從紅線下面飛過去。（聽口令運(yùn)動(dòng)）師：小朋友真棒，和解放軍叔叔一樣聽從指揮。增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。戶外體育游戲中班教案10活動(dòng)目標(biāo)：積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)集體游戲的快樂。教師小結(jié)，評價(jià)，表揚(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。第二次游戲。教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動(dòng)，沒有出聲音等。教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你？” 幼兒討論提出意見。戶外體育游戲中班教案9活動(dòng)目標(biāo)：幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。重復(fù)游戲時(shí)。二、基本部分引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場地中擺的各種活動(dòng)器械上走過，使沙包不掉到地上。活動(dòng)準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)活動(dòng)場地：在場地中擺上各種活動(dòng)器械。提高獨(dú)立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。帶領(lǐng)幼兒到戶外玩飛標(biāo)，指導(dǎo)他們用力把飛標(biāo)投向空中，也可由教師把飛標(biāo)投向遠(yuǎn)方，讓幼兒跑過去撿?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皺紙，塑料夾皺紙，塑料夾做成的彩色飛標(biāo)一只活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。體驗(yàn)作飛標(biāo)，玩飛標(biāo)的快樂。建議：、大班幼兒。當(dāng)念到“抓”時(shí)，“米粒”趕快往圈外跑，“鍋?zhàn)印绷⒓凑酒?，手拉手，將未跑出的“米?！眹谌?nèi)。游戲目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性。最后，看黃鼠狼一共拉了多少只小雞?游戲規(guī)則：1.“小狗”要聽到“小雞”呼叫后才能追。游戲開始，“小狗”邊走邊輕輕地摸“小雞”的頭，同時(shí)念兒歌。游戲準(zhǔn)備：場地上畫一分界線。另外，活動(dòng)中還滲透了德育教育。幼兒在游戲中充滿樂趣的鍛煉身體，提高走、跑、跨越、鉆爬技能， 在活動(dòng)中，時(shí)而興奮、時(shí)而緊張、時(shí)而又歡呼雀躍，對身體鍛煉活動(dòng)充滿了興趣?；顒?dòng)總結(jié)本次活動(dòng)運(yùn)用幼兒感興趣的方式游戲的形式發(fā)展基本動(dòng)作（走、跑、鉆、爬、跨越），提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、靈活性。師：誰來試試看你能不能夠順利克服這些困難呢？老師請一小蜘蛛俠（幼兒） 來示范，其他的小蜘蛛俠觀察看看他的動(dòng)作是否正確。蜘蛛俠大哥：好好好，小蜘蛛俠，我們一起快去救美洋洋吧。游戲營救美洋洋。二、基本部分：郊游。胸牌蜘蛛俠（要求胸牌數(shù)量與幼兒人數(shù)一樣多）美洋洋頭飾、喜洋洋頭飾、大灰狼頭飾。音樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：2墊子（長2米寬1米5,成人拇指厚度墊子）教學(xué)過程：墊上活動(dòng)（身體控制）一、幼兒排成兩路縱隊(duì)，沿著長8米，寬4米的墊子站立依次正面俯臥倒地（教師幫助）要求：幼兒以雙臂彎曲，收腹，略屈膝后著地，緩沖。第3組：輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”（70厘米）、一堆果子。（五）每次只能摘1個(gè)果子。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子（可選擇不同的路徑），摘得果子原路返回，游戲結(jié)束。活動(dòng)建議一、教師講解游戲玩法。另外，教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力，啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。三、跨跳過“矮墻”（一）教師將折疊成□狀，作為“矮墻”，并做助跑跨跳示范動(dòng)作。二、跳過“小溪”（一）幼兒各自將一張報(bào)紙對折放在場地上作“小溪”，雙腳立定，來回跳過“小溪”。活動(dòng)準(zhǔn)備報(bào)紙、塑料筐。六、游戲結(jié)束教師講評，教師表揚(yáng)腳趾靈活撕得好、運(yùn)得快的幼兒。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報(bào)紙全部撕碎。（一）撕紙活動(dòng)開始時(shí)，允許幼兒用手幫忙，熟練后可全部用腳來活動(dòng)。教師：“我們平時(shí)用手撕紙，今天用腳趾來撕紙?；顒?dòng)準(zhǔn)備報(bào)紙若干，小塑料筐若干，放在場地四周；大塑料筐兩只放在場地一端；幼兒事先將襪子脫掉，赤腳穿鞋。劉斌小朋友在扮演小老鼠時(shí)，故意說：“我累了，先吃點(diǎn)東西再出去”當(dāng)小貓們放松警惕時(shí)，他突然出洞，獲得了很多食物，最后贏了小紅花。每次游戲結(jié)束，教師都進(jìn)行簡單的小結(jié)，鼓勵(lì)姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。游戲一遍結(jié)束后，教師肯定成績，進(jìn)行鼓勵(lì)，并請23名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動(dòng)作的質(zhì)量。聽到游戲開始的信號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動(dòng)場地，四散站立。商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)幼兒從中學(xué)會了交朋友、學(xué)會了尊重彼此，游戲中樂其融融，玩得很開心，消除了彼此的陌生感。怎么樣走才能不摔跤呢?(讓幼兒討論回答)(2)師：如果我們喊口令，兩個(gè)人一起喊“一二一”，一起走，會怎么樣?我們試試看。師：現(xiàn)在請每對好朋友都拿一張報(bào)紙?jiān)囈辉?，看看能不能連在一起。好朋友在一起，開不開心啊?師：那想不想好朋友在一起不分開啊?老師這里啊有一種特別的方法，它能讓兩個(gè)好朋友不分開，象一個(gè)人一樣。：兩人能和諧的喊口令行動(dòng)時(shí)盡量協(xié)調(diào)行動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：：嘗試用報(bào)紙把兩個(gè)朋友連在一起，協(xié)調(diào)的走不把報(bào)紙撕壞?；顒?dòng)過程：(1)師：我們小朋友是不是都有自己的好朋友啊?(是)那我們邊唱《找個(gè)朋友》啊，邊找到自己的好朋友，好不好?(好)(2)師：你們都找到自己的好朋友了嗎?(3)師：現(xiàn)在好朋友手拉手，坐在老師的邊上。把一條腿或一只手伸進(jìn)洞里，這樣兩個(gè)好朋友是不是就連在一起了。(1)師：我們兩個(gè)小朋友啊，剛剛在一起不動(dòng)，現(xiàn)在呀，老師呀，要讓你們動(dòng)起來，兩個(gè)人一起走路。：全體幼兒連成伙伴連老師當(dāng)毛毛蟲頭，幼兒當(dāng)毛毛蟲身體，用伙伴連連起長長的伙伴連，扭一扭，走一走協(xié)調(diào)地走回家。培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性?；顒?dòng)過程：部分幼兒戴上貓頭飾。教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓?jiān)诙赐獾募依?。教師巡回觀察、指導(dǎo)，隨時(shí)提醒幼兒注意安全。游戲進(jìn)行34遍。教學(xué)反思再本此活動(dòng)中，孩子們都表現(xiàn)得很活躍，都懂得遵守游戲規(guī)則，剛開始孩子們只是一個(gè)勁的追，后來玩熟了，會想辦法了，會使用“策略”。戶外體育游戲中班教案3活動(dòng)目標(biāo)體育游戲腳趾撕紙練習(xí)用腳趾撕紙，鍛煉腳趾的靈活性。二、教師啟發(fā)。三、活動(dòng)注意事項(xiàng)。四、撕紙練習(xí)幼兒每人一張報(bào)紙四散站立在小筐邊，做撕紙活動(dòng)。教師請幼兒檢查場地上散落的碎紙，也用腳拾完。體育游戲貼紙跑活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)跳躍和投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。一張報(bào)紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”……要求幼兒在游戲時(shí)要跳的輕、跑得快、投的準(zhǔn)。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進(jìn)跳。要求幼兒在跳的過程中，不能把“矮墻”碰倒?；顒?dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）以備游戲使用。組織幼兒把紙棒連成兩行，擺成“小河”。（四）必須動(dòng)作正確地助跑跨跳。第2組：走木樁、用紙棒擺放一條“小河”（60厘米）、一堆果子。學(xué)會與同伴合作鍛煉身體，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的意志力。戶外體育游戲中班教案5活動(dòng)目標(biāo)，在活動(dòng)中感受快樂。：幼兒能夠協(xié)調(diào)平穩(wěn)的走過小橋（平衡木）活動(dòng)準(zhǔn)備第一：幼兒知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：要求幼兒事先了解蜘蛛俠的相關(guān)知識（如：蜘蛛俠的特點(diǎn)、本領(lǐng)等）第二：物質(zhì)準(zhǔn)備：平衡木、拱形門、跨欄、毛毛蟲、海綿墊子 4 塊。（3）舒緩柔和的輕音樂《寫給海洋》可以讓幼兒經(jīng)過運(yùn)動(dòng)而疲憊的身體