德育論文淺談音樂教學(xué)中的德育滲透2-全文預(yù)覽
【正文】 都是我們評價應(yīng)包含的內(nèi)容或要素。并經(jīng)常通過對比，提高鑒賞力；通過練習(xí)，獲得美的聲音；通過刻苦努力地訓(xùn)練，使學(xué)生知道，美的聲音是通過不懈努力換來的，從而培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦，持之以恒的意志品質(zhì)，同時對學(xué)生的集體主義也得到了培養(yǎng)。因此，我們組織舞蹈隊，排練了以反映兒童思想、學(xué)習(xí)生活為內(nèi)容的多種表演形式的小節(jié)目，使學(xué)生在排練演出過程中受到寓意深刻的思想教育。在教學(xué)中，通過教師扣人心弦地講述這首歌的歷史意義和現(xiàn)實作用，并結(jié)合每周一升國旗儀式，仰望五星紅旗冉冉升起那激動人心的場面，激起學(xué)生的滿腔熱情，增強(qiáng)了他們的民族自信心和自豪感。使學(xué)生在唱歌的過程中既受到了藝術(shù)的熏陶，又得到思想上的升華，陶冶了情操。歌曲以它獨(dú)特的美——樂曲的旋律美、音響的意境美、表達(dá)的情感美在孩子們的心靈扎根，從而促使學(xué)生形成積極向上，朝氣蓬勃的精神面貌，凈化學(xué)生的心靈，美化學(xué)生的行為。結(jié)合教材做音樂游戲。這是兒童喜聞樂見的活動形式，特別受低年級同學(xué)的喜愛。通過這樣的教學(xué)，讓學(xué)生知道這首歌曲的情感所在，再不會隨聲附和地喊歌，而是有聲有色、有情有韻地歌唱，歌唱時情感的處理會恰到好處，表達(dá)了歌詞的意義，唱出了歌曲的感情，達(dá)到了教學(xué)目的。要注意音樂知識教學(xué)、音樂能力培養(yǎng)，思想品德教育的配合。小學(xué)音樂是小學(xué)藝術(shù)教育的重要課程。第二篇：淺談小學(xué)音樂教學(xué)中如何滲透德育（范文模版）淺談小學(xué)音樂教學(xué)中如何滲透德育淺談小學(xué)音樂教學(xué)中如何滲透德育重慶市長壽區(qū)鳳城第一小學(xué) 張黎離【摘要】音樂教學(xué)中的德育滲透主要是通過藝術(shù)形象去感染兒童的心靈，陶冶情操，啟迪心智，從而美化兒童的內(nèi)心世界，培養(yǎng)兒童健康的心理品質(zhì)。例如：設(shè)計《拍電報》游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握節(jié)奏、節(jié)拍等知識技能?！敖處熜量嗔耍處熢僖娏??”學(xué)生在演唱時情真意切，充滿了對教師滿腔的愛。這種教學(xué)方法不是生硬的說教，而是“春雨潤物，悄然滲透”。欣賞結(jié)束后，我讓大家談?wù)劷裉斓男腋Ｉ?。可見聽的重要性，而欣賞教學(xué)不單是聽聽音樂而已，而是要在教師的引導(dǎo)下，從有聲的音樂中獲得無聲的情感體驗，受到美的熏陶，從而提高學(xué)生對真善美與假惡丑的辨別能力。讓一年級的同學(xué)也來編一段歌詞，哪怕是一句也可以，鍛煉這種創(chuàng)新意思，和思考那一句話是最能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、友好這些意思的。因此，教師要讓學(xué)生從歌曲中認(rèn)識人生、認(rèn)識真善美。由此可見，在音樂課中滲透思想素質(zhì)教育是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的好途徑。第一篇：德育論文 淺談音樂教學(xué)中的德育滲透2淺談音樂教學(xué)中的德育滲透遼寧省大連莊河市紅巖小學(xué) 何巧娜新課程強(qiáng)調(diào)德育在各學(xué)科教育環(huán)節(jié)的滲透，它對學(xué)生道德、行為、人生觀、世界觀、價值觀及思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)上，強(qiáng)調(diào)要改進(jìn)教學(xué)方法，注重實踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)思想品德教育的針對性和實效性。音樂教學(xué)怎樣育人？音樂教學(xué)作為素質(zhì)教育的一個重要方面，它可以通過生動、直觀的感性途徑去感染人、影響人，并將這種審美情感轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識，從而產(chǎn)生一種積極向上的精神力量，使人的思想、道德情感得到凈化和升華。因而能直接觸動學(xué)生的情感中樞、震撼學(xué)生的心靈，對學(xué)生的情感世界，思想情操、道德觀念的感召和影響是很大的?？梢宰寣W(xué)生唱一唱老師改編的第二段歌詞：男同學(xué)，女同學(xué)，我們都是好同學(xué)，你幫我，我?guī)湍?，我們一同來進(jìn)步。新課程標(biāo)準(zhǔn)把聽覺放在非常重要的位置，它認(rèn)為音樂教學(xué)必須立足于聽，把發(fā)展學(xué)生的聽覺、培養(yǎng)學(xué)生對音樂良好的感受能力，作為音樂教學(xué)的首要任務(wù)，作為進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂其他方面技能的基礎(chǔ)。欣賞完后，問一問，你知道中國解放以前，孩子們的生活是怎樣的嗎？也給幾張《小白菜》的圖畫讓同學(xué)看，老師簡單的用講故事的形式介紹畫面的內(nèi)容“在黑暗的舊社會，窮人的生活十分貧困，那時候有個小姑娘從小就死了娘??”，當(dāng)老師用低沉的語調(diào)講完后，教室里一片唏噓聲，讓他們有一個對比，通過欣賞，激起學(xué)生對生活的熱愛，從而領(lǐng)悟到要珍惜時光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成才。教師在備課時，要做到心中有數(shù)，把美育與德育巧妙地結(jié)合起來，使學(xué)生既能通過美妙的歌聲享受美的旋律、又能從歌曲中獲得思想教育?！斗艑W(xué)歌》是一首以教師護(hù)送學(xué)生放學(xué)離校為題，盡情抒發(fā)了學(xué)生對教師熱愛之情的歌曲，在教唱時，應(yīng)注意到三拍子的敘事性及抒情性，引導(dǎo)學(xué)生充分投入感情，動情地歌唱。游戲教學(xué)是小學(xué)低年級的孩子們最喜歡的一種教學(xué)方式，孩子們可以通過自身的實踐活動來達(dá)到提高認(rèn)識、辨別是非的能力。在音樂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育是我們每一個教育工作者的責(zé)任，教書，更重要的是教會學(xué)生怎樣做人，二十一世紀(jì)需要的人才是：誠信、團(tuán)結(jié)、合作、能力，愿我們大家為培養(yǎng)具有優(yōu)良素質(zhì)人才的道路，探索前進(jìn)。同時，要聯(lián)系學(xué)生個人的生長環(huán)境，聯(lián)系學(xué)
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