幼兒園大班語言活動(dòng)教案《微笑》-全文預(yù)覽
【正文】 說：“小蝸牛，你的微笑真甜呀!”小蝸牛聽了，心想：“對(duì)呀，雖然我不會(huì)做什么，但我可以對(duì)朋友們微笑呀!”第二天，他把很多信交給小兔子。小鳥為朋友唱歌，大象為朋友蓋房子，小兔為朋友送信??大家都在為朋友做事，小蝸牛也想為朋友們做點(diǎn)什么。相互交流愛心記錄卡。三、遷移故事主題，滲透情感教育。完整欣賞故事《微笑》。（1）播放多媒體課件2。微笑、哭泣表情卡各一張。第四篇：大班語言活動(dòng)：微笑大班綜合活動(dòng) ——《微笑》活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人，萌發(fā)互相關(guān)愛的情感。小蝸?？匆娏?，就對(duì)著他們友好地微笑?！毙⊥谜f：“只要我醒著，我愿意為朋友們送信。提問：你們有沒有覺得小蝸牛很了不起呀?為什么?小結(jié)：平時(shí)能見面的朋友收到了小蝸牛的微笑，不見面的朋友也收到了!近處的朋友收到了．遠(yuǎn)方的朋友也收到了!認(rèn)識(shí)的朋友收到了，不認(rèn)識(shí)的朋友也收到了!小蝸牛真的很了不起，我們拍拍手表揚(yáng)他!(評(píng)析：所有的提問都圍繞“情感”線索展開，幼兒被“情感”這根線牢牢牽住，身心投入，反應(yīng)積極。提問：小蝸牛的心里為什么著急?2．出示圖片2，講述B段。(評(píng)析：幫助幼兒將零碎的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和整理，引導(dǎo)幼兒合理思維。有助于幫助他們更好地體驗(yàn)故事中小蝸牛愛朋友的情感。3．故事圖片四幅，內(nèi)容分別為：(1)小鳥唱歌、大象干活、小兔送信、小蝸牛著急；(2)螞蟻搬東西、小蝸牛微笑；(3)小蝸牛把信交給小兔；(4)朋友們高興地看信。2．能圍繞故事主題大膽表述自己的理解和想法。小兔子把信送給了森林里的朋友們。小螞蟻們也對(duì)小蝸牛微笑，并說:“小蝸牛，你的微笑真甜呀，看到你的微笑，我們真快樂。快樂了，我們就會(huì)微笑，就可以把我們的快樂傳遞給朋友們。(三)完整欣賞故事:我們?cè)賮硗暾芈犚槐楣适?。除了微笑還有什么辦法也能讓朋友快樂呢？（幼兒討論讓朋友快樂的方法）三、結(jié)束部分幼兒繪畫師：小朋友們想了好多讓朋友快樂的辦法，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的笑臉畫出來，送給自己的朋友，為他們送去歡樂，好嗎？（播放《歌聲與微笑》）教師小結(jié)今天小朋友們都知道了幫助別人，為別人做事情是一件很快樂的事情，而且我覺得今天小朋友的微笑可甜了，下面我來幫你們，把你們的微笑拍下來，這樣會(huì)有更多的人看到我們的照片，看到我們的微笑，他們會(huì)非?？鞓返?，好嗎？第二篇：幼兒園大班語言公開課教案：微笑2015山西教師招聘考試幼兒園大班語言公開課教案：微笑一、活動(dòng)目標(biāo):能圍繞故事大膽地表述自己的理解和想法。（出示生字卡：微笑）教師引導(dǎo)幼兒一起朗讀故事名稱“微笑”。教學(xué)準(zhǔn)備：信封一個(gè)（內(nèi)裝蝸牛微笑卡片）、微笑字卡、多媒體課件。第一篇：幼兒園大班語言活動(dòng)教案《微笑》幼兒園大班語言活動(dòng)教案《微笑》 教學(xué)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，懂得微笑能給人帶來快樂。教學(xué)難點(diǎn)：懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人。小蝸牛為什么會(huì)寄微笑卡片給我們呢？你們一定很想知道吧，那我們就來聽一個(gè)故事，聽完這個(gè)故事你就會(huì)知道了，故事的名字就叫叫微笑。（出示課件，幼兒觀看）圖片上的人們都怎么啦？（都在笑）你們猜猜他們?yōu)槭裁炊荚谖⑿δ?？師：微笑能使人快樂，現(xiàn)在請(qǐng)你們把微笑送給班上的好朋友和老師們吧！剛才我們把微笑送給了好朋友和老師，他們很開心。三、活動(dòng)過程:(一)導(dǎo)入:今天我收到了一封信，我們一起來看看，是寄給誰的?是誰寫的?我們一起來聽聽，信里都說了些什
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1