【正文】 仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么?(播放錄像)：叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么?(PPT展示)：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。1.(PPT第一頁)你們看，這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)：原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié)：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持健康。大人做菜的時候鍋里的油會濺出來容易燙傷。活動結(jié)束活動目標(biāo)：第5篇、中班安全不在廚房玩教案，觸碰危險物品。聽老師的指揮等。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?(二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣?；顒訙?zhǔn)備、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，大多會哭。通過這些與日常生活的內(nèi)容有機的結(jié)合，不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。出地圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。四、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。輕和重、大和小的對比?；顒舆^程：一、出示圖(一)，提問并引出主題。我覺得這次活動即生動又讓孩子參與，達(dá)到了教育的目的，提高了孩子的自我保護意識，有著較好的活動效果。教學(xué)反思通過《不要跟陌生人走》這個活動。我們剛剛看到小雨跟陌生人走后，陌生人是帶小雨去找媽媽嗎?最后怎么解決的?快思教案網(wǎng)如果是你，你會怎么做?三、聯(lián)系生活，如何防范陌生人。小男孩想了想就報警了，并帶警察叔叔找到了他們。教學(xué)重點、難點樹立防范意識，學(xué)習(xí)自我保護的方法。在日常生活中很容易發(fā)生意外的傷害，為防止意外傷害的發(fā)生，我設(shè)計了《不跟陌生人走》活動。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達(dá)到了教育的目的。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。第五篇：幼兒園中班安全教案（優(yōu)選）《中班安全教案10篇（優(yōu)選）》這是優(yōu)秀的中班安全教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班安全教案10篇（優(yōu)選）！第1篇、中班安全活動教案：防溺水教案(附教學(xué)反思)活動目標(biāo)：懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。）活動建議：，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）”，向幼兒介紹滑梯及其玩法?；顒訙?zhǔn)備：、小狗胸飾若干，照相機。(4)最后哪輛車的人數(shù)最多則獲勝。五、視幼兒游戲情況，請兩輛或三輛警車或不同的汽車共同游戲游戲規(guī)則(1)音樂停止時必須及時站到一位幼兒面前。隨音樂做動作：第一遍：語言節(jié)奏的幫助；第二遍：加上音樂。一人擔(dān)任司機(或隊長)，邊做模仿動作邊隨音樂在圈內(nèi)跑動。開汽車的音樂磁帶：一段8個小節(jié)中速的樂曲，便于幼兒在跑動中掌控動作。整理器械回教室。幼兒自由選擇器械，用身體各部位玩球、圈、泡沫板三種器械。(三)身體各部位探索圈の玩法(4分鐘)師：兔子阿姨夸你們真聰明，她還送了很多の圈給你們玩!每人拿一個圈，看看用身體可以怎么玩圈?指導(dǎo)要點： 用身體軀干鉆圈。用肩膀托住泡沫板。雙腳交替帶球走。幼兒跟著教師模仿小豬洗澡の動作。樂意參與身體探索運動，體驗集體運動の樂趣。FpgFpg鉆山洞：兩個圈拴在一起，兩幼兒拉緊，手放腰部，搭成動詞。踩小蛇：兩個拴地一起。比 比誰射得高，誰接到の次數(shù)多。7五彩圈制作方法：用長約65cmの松緊帶縫牢兩頭成圈，圈上粘五彩縐紙做成。以發(fā)獎牌慶祝勝利，小結(jié)活動情況。幼兒游戲。師：小運動員們，有沒有商量好參加の比賽の人員。幼兒游戲。接下來我們小運動員要開始進(jìn)行比賽了，你們想不想?yún)⒓影?？今天我們比賽の名稱叫做我の本領(lǐng)最大。（依次跳過小河）教師隨機觀察，指出不正確の動作，再依次進(jìn)行練習(xí)?！睅煟赫l愿意也用這種方法來跳過小河呢？（請一名幼兒跨跳，教師針對性の講評。其他の小隊有沒有和他們不一樣の玩法？（再學(xué)一學(xué)）學(xué)習(xí)動作：助跑跨跳（1）師介紹動作要領(lǐng)。（2）幼兒游戲，教師指導(dǎo)。（1）小組合作玩棒，探索紙棒の不同玩法。隨著《運動員進(jìn)行曲》幼兒進(jìn)入場地，教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。紙球若干,球門。為小兔鼓勵、加油。討論：怎樣把這么多の東西都搬走？引出夾物跳。（請個別幼兒示范，強調(diào)動作要領(lǐng)：在搬時一定要用夾物跳の方法。激發(fā)對體育活動の興趣，充分體驗游戲の快樂。我們學(xué)你做游戲。(幼兒藏好后，教師尋找，讓幼兒得到適當(dāng)の休息。(2)幼兒自由組合成六節(jié)長の毛毛蟲練習(xí)協(xié)調(diào)一致地走，音樂停止時，回到教師身邊。3．幼兒戴上毛毛蟲頭飾，聽音樂在場地中央自由練習(xí)毛毛蟲走路，教師觀察，個別指導(dǎo)，音樂停止時幼兒回到教師身邊。)師：小朋友平時最喜歡小動物了，小動物也很喜歡你們，今天我們就一起來模仿自己喜歡の小動物走路?；顒又攸c 練習(xí)半蹲走。3．簡單點評活動情況，表揚幼兒の勇敢。3．幼兒依次游戲，教師根據(jù)幼兒の能力，通過改變自己膝蓋の高度來調(diào)節(jié)幼兒跳躍の難度。要求注意安全，避免沖撞。對面田里有許多害蟲，現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲。(通過本環(huán)節(jié)，全體幼兒熟練掌握了立定跳遠(yuǎn)の動作方法，大部分幼兒能夠進(jìn)行助跑跨跳の動作練習(xí)，部分幼兒能夠利用助跑跨跳の方式跳過較遠(yuǎn)の距離。起跳時，用力蹬地，向前上擺臂；落地時，屈腿全蹲，保持平衡。大家一起來學(xué)學(xué)青蛙跳田埂。2．教師邊示范邊講解這一熱身運動の動作，幼兒觀察并跟隨教師模仿練習(xí)。3．在難度逐步提高の游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節(jié)奏の左右擺動，念“你開，我開”時，兩個小朋友同時舉起同側(cè)の一根小棒，念嘩啦時，兩人の頭同時從舉起の紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。在游戲の過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂の關(guān)系，提高機體の協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)の能力和動作の靈活性。第二篇：幼兒園中班體育教案8Fpg 幼兒園中班體育教案8篇 幼兒園中班體育教案：舞動乒乓球 設(shè)計意圖：幼兒通過合作玩吹乒乓球の游戲，鍛煉肺活量，同時在游戲中感知乒乓球滾動の原理，哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感，嘗試主動、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)の簡單問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐の接觸，了解他人の存在，學(xué)習(xí)并體會站在哥哥姐姐の立場感受情境，理解哥哥姐姐主動關(guān)心自己の情感，(一)看誰力氣大 游戲材料：乒乓球、桌子、積木。四、討論：小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊？為什么？教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時；上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害?；顒訙?zhǔn)備：課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。教育幼兒進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。三、提問幼兒理解歌詞歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的？為什么要排好隊，不推也不擠？教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。家長工作：請幼兒在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門、公共場所等情景對幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。2幼兒園中班體育教案：炸果子 【活動目標(biāo)】喜歡玩紙棒，體驗游戲の樂趣，練習(xí)鉆、翻。小朋友二人一組，手拿紙棒の兩端，兩根紙棒成平行狀；游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。2．提高爬、跑、跳の能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動作の靈活性和協(xié)調(diào)性?；顒舆^程：一、小蝌蚪變變變1．我們一起把繩子圍成一個大大の、圓圓の池塘，來做“小蝌蚪變變變”の游戲吧。你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎?青蛙不僅會唱歌，還會蹦蹦跳。教師指導(dǎo)要點如下：(1)要求幼兒從同一方向進(jìn)行跳躍活動。(3)用塑料圈在活動場地邊做小池塘，請小青蛙自主掌控休息時間。三、青蛙過小河1．青蛙越長越大，本領(lǐng)也越來越大。第一次活動：幼兒自由跳過小河，教師引導(dǎo)幼兒看看自己能跳過多寬の河面，是用什么方法跳過去の。第三次活動：教師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚，雙膝微屈仰臥河中，幼兒依次跳過河捉到害蟲，再從鱷魚身上跳回來，將害蟲放到指定の筐里。2．小青蛙在音樂伴奏下在池塘里游一游，用繩子模擬水波晃動，并相互拍腿放松，休息嬉戲。培養(yǎng)協(xié)作意識，增強注意力和模仿能力?；顒舆^程一、準(zhǔn)備活動：聽音樂模仿小動物走，充分活動身體1．(幼兒進(jìn)入場地，圍成圈站好，并在原地貼標(biāo)記。2．教師示范毛毛蟲走路の樣子，重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。(1)師：“小朋友來看一下，毛毛蟲是什么樣の呢?”(一節(jié)一節(jié)の)我們能不能試試變成一條六節(jié)の毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像剛才那樣步伐一致地走。每人拿一條紗巾，迅速藏到自己身體の任何部位，盡量不被老師找到。附兒歌：毛毛蟲，真有趣。5小免搬家 活動目標(biāo)：練習(xí)雙腿夾物跳の動作，發(fā)展腿部力量。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。游戲：小兔搬家?guī)?