幼兒園中班交通安全教案-全文預覽
【正文】 接受交通信號的指揮。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。(將標志貼在黑板上) 幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。(出示字卡“交通安全”) (二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性 孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲?！ ∈占鞣N交通標志(照片或圖片)。) 幼兒園中班交通安全教案2 一、活動目標： 讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場，每位小司機開一輛車?！ ⌒∨笥褌?，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺得紅綠燈都有什么用處呢? (2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的? 那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么?小汽車又是怎樣過馬路的?發(fā)生了些什么? 三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則?！ 淞⒆袷厣鐣惨?guī)則的好品質(zhì)，增強自我保護意識。 通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用?！ ?1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處?！ 〗處煟哼@是誰?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的? 小朋友們，現(xiàn)在我們來看一看，站在馬路中間的他是誰?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的? 好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎勵一下小朋友啦，老師請小朋友和老師一起來做個游戲。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。 二、活動準備： 精心布置活動
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