【正文】 展，辦學(xué)得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。本期由于六一兒童節(jié)訓(xùn)練，興趣活動(dòng)以備戰(zhàn)六一為活動(dòng)內(nèi)容。上學(xué)期開設(shè)了書法組、棋藝組、閱讀寫作組、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、舞蹈隊(duì)手工制作組、簡(jiǎn)筆畫組和小學(xué)生傳統(tǒng)體育游藝組共10類18個(gè)小組，每周安排一節(jié)課教學(xué)。提高轉(zhuǎn)化率。注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)各年級(jí)家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即 一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級(jí)家庭作業(yè)總量40不超過(guò)40分鐘?？陬^表?yè)P(yáng)、當(dāng)堂批改、小組加分、鼓掌祝賀等。⑴收集各小組的問(wèn)題，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助解決。（學(xué)生活動(dòng)）。在課堂教學(xué)中要求教師探索新課程理念的教學(xué)方法，突出學(xué)生的主體地位，為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生主宰課堂，把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力貫穿教學(xué)始終。制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，為推進(jìn)課堂教學(xué)改革的步伐，本學(xué)期從第五周開始進(jìn)行了全校性的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了40歲以下教師人人講，人人聽(tīng)，人人評(píng)，形成了互評(píng)互學(xué)，總結(jié)反思提高的良好的氛圍，聽(tīng)課結(jié)束后教研組長(zhǎng)評(píng)課、教導(dǎo)主任專題發(fā)言。突顯了生命教育的內(nèi)容，多措并舉的安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，珍惜生活，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。分年級(jí)分階段逐步完成，保證小學(xué)生在校六年背誦古詩(shī)160首，熟記《三字經(jīng)》、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、增廣賢文、弟子規(guī)、孝經(jīng)等，期末成立量化考核小組以級(jí)為單位抽查識(shí)記率。擬在六一期間舉行一次班級(jí)大合唱比賽，以歌頌祖國(guó)、歌頌黨為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。早餐時(shí)播放《憫農(nóng)》音樂(lè)，教育學(xué)生珍惜糧食，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。豐富多彩的德育活動(dòng)德育工作是學(xué)校工作的重中之重,多年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人”的學(xué)生教育觀，構(gòu)建了以多種教育活動(dòng)為載體的學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育模式，形成了抓教育，抓活動(dòng)，抓養(yǎng)成的德育思路。教師向社會(huì)做出承諾，接受社會(huì)的監(jiān)督。圖書室在原有圖書的基礎(chǔ)上，又增加了891冊(cè)新圖書，全部歸類、分柜、貼標(biāo)簽，并且全部投入了使用。學(xué)校辦學(xué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，民主科學(xué)，規(guī)范。責(zé)任到人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、看護(hù)、管理，建立了校園安全臺(tái)賬，保安人員實(shí)行一日六查制度，對(duì)學(xué)校規(guī)定的10個(gè)部位全面巡邏，消除安全隱患，保證每個(gè)學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。安全衛(wèi)生工作常抓不懈。校訓(xùn)：健康 好學(xué) 自信 快樂(lè) 校風(fēng)：民主 和諧 求真 向上 教風(fēng)：踏實(shí) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新 進(jìn)取 學(xué)風(fēng)：自信 樂(lè)學(xué) 自主 合作辦學(xué)目標(biāo)：育德才兼?zhèn)鋵W(xué)生 塑德藝雙馨教師 建和諧文明校園 管理理念：只為成功想辦法 不為失敗找理由學(xué)校精神：凝聚產(chǎn)生力量 責(zé)任鑄就成功 態(tài)度決定一切 工作思想：以人為本 規(guī)范發(fā)展 提升質(zhì)量 打造特色 工作作風(fēng)：實(shí)事求是 精益求精 力求深度 追求創(chuàng)新 工作方法：以人為本 提高效率 調(diào)查研究 符合實(shí)際 工作原則：顧全大局 冷靜思考 求真務(wù)實(shí) 細(xì)致周到完善合理的制度建設(shè)學(xué)校按照教育主管部門的要求實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況，建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，形成了“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、成員分工負(fù)責(zé)，教師全面監(jiān)督”的管理思路，縱觀學(xué)校的發(fā)展，制訂了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)期工作計(jì)劃?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、主要成績(jī)堅(jiān)持依德治校的辦學(xué)思想2在推行素質(zhì)教育、進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“以學(xué)生為本、以生命為本” 的辦學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動(dòng)性，逐步豐富學(xué)校的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格管理，大膽創(chuàng)新。副組長(zhǎng)：雷萬(wàn)鈞。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)?？傊?，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)。七、教育質(zhì)量開展素質(zhì)教育以來(lái)，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周開展教研活動(dòng)。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時(shí)，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，植樹、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和為人民服務(wù)的思想。同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化管理，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行量化與績(jī)效工資掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。三、辦學(xué)條件學(xué)校占地3600m178。,依法執(zhí)教,使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動(dòng),努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。（3）學(xué)校對(duì)備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。（2）教研活動(dòng)。（1）教學(xué)管理。（4）以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。五、教育教學(xué)工作：教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，提高教育質(zhì)量，把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。四、師資隊(duì)伍：學(xué)校在崗教師34人，其中本科12人，大專20人，中師2人，中級(jí)教師15人，初級(jí)教師19人。二、組織領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。第一篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告秀水中心校2012年素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿意。2．組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。三、辦學(xué)條件學(xué)校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，微機(jī)5臺(tái)，教師圖書200，師均20冊(cè)，學(xué)生用書1300冊(cè)，閱覽室有報(bào)刊、雜志5類26份，能滿足教學(xué)所需。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。通過(guò)各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作。教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無(wú)復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。教研活動(dòng)開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。六、學(xué)校管理：為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。八、辦學(xué)特色以人為本，科學(xué)管理。秀水總心校 2012年12月第二篇：小學(xué)素質(zhì)教