【正文】 推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生?！獛煟骸叭绻闶切∝垼▲喿泳攘四隳銜趺磳π▲喿诱f呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事。——師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)——師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。三、小結(jié)(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。小學(xué)生防溺水安全教育教案4教學(xué)目的，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。出示題目，學(xué)生搶答。模擬表演如何自救：學(xué)生按照老師講解的39。情感態(tài)度價值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，提高安全意識，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。小貓在水里拼命掙扎，大喊”救命“，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。請小朋友說一說”如果不小心掉到水里了，你會怎么做。師：”如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？“教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事?；顒訙蕚洌汗适隆缎∝埪渌?、小貓圖片、已畫好的故事背景圖活動過程：： 一、師幼談話進入本次活動的主題。4。2。說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。，并由學(xué)生扮演小品幾名學(xué)生到水塘邊玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。那我們該怎么預(yù)防呢?二、活動設(shè)計(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。主人、是祖國的未來、民族的希望。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。不明水域不要游泳、跳水。水溫太低、太涼不宜游泳。六、夏天游泳注意事項夏天游泳注意事項很多，應(yīng)從多方面來考量，在此簡單介紹： 飯后、飲酒不宜游泳。活動外耳道法：可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓；或反復(fù)地做張口動作，活動顳頜關(guān)節(jié)，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn)，使水向外從外耳道流出。五、游泳時耳朵進水怎么辦？由于水又有一定的張力，進入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段，又由于水的重力作用，使水屏障與鼓膜之間產(chǎn)生副壓，維持著水屏障兩邊壓力的平衡，使水不易自動流出。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。急救方法將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，腹部疼痛時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。二、如何預(yù)防游泳時下肢抽筋游泳前一定要做好暖身運動。飯后一小時才能下水，以免抽筋；，若水太冷，就不要下水； 、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；，若有危險警告，則不能在此游泳；。只有在父母親的陪同下才可以到以上這些地方游泳。三、小結(jié)：（1）孩子們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你懂得了什么？（2）教師小結(jié)：我們的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺?過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。把小朋友的錯誤糾正過來，并伺機學(xué)習(xí)防溺水七不公約：（1）不私自下水游泳；（2）不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；（3）不在無家長或監(jiān)護人帶領(lǐng)的情況下游泳；（4）不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳；（5）不到不熟悉的水域游泳；（6）不到水邊玩耍嬉戲；（7）不盲目下水施救。我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打110（二）、看視頻在周末，幾名學(xué)生到講河邊洗澡，有6名學(xué)生不慎溺水死亡。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。所以今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年我們縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。提高小孩的安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，要求每一個兒童都要提高安全意識。天氣這么熱，我們終于可以游泳了。周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。3議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？ 2（三）、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。我們學(xué)校結(jié)合本校實際已經(jīng)做了規(guī)定，嚴禁我們的同學(xué)私自到水庫、水潭、小溪等有水源的地方游泳。一、游泳安全要點、太飽。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。不要立刻跳入水中。四、溺水急救 溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復(fù)為止。有人甚至用不干凈的夾子、火柴棒、小鑰匙等掏耳，這樣雖然可僥幸將水屏障掏破，使水流出，但也易損傷外耳道甚至鼓膜，而導(dǎo)致耳部疾博 耳內(nèi)進水后應(yīng)及時將水排出，最常見的方法是： 單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出。如果耳內(nèi)進水后出現(xiàn)以上癥狀，應(yīng)暫時停止游泳，并去醫(yī)院檢查，對癥治療。雷雨的天候不宜游泳。風浪太大、照明不佳不要游泳。下水前先做暖身運動。露營、釣魚、野外活動如*近水邊時，應(yīng)嚴防小孩意外落水。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危