【正文】 放棄，然后轉(zhuǎn)身尋找一個(gè)為你開放的天窗，或許在那兒你同樣能望見滿天星斗。要想采一束清新的山花，就得放棄城市的舒適；要想做一名登山健兒，就得放棄嬌嫩白凈的膚色，要想穿越沙漠，就得放棄咖啡和可樂；要想獲得永遠(yuǎn)的掌聲，就得放棄眼前的虛榮。這，就是愛的真諦。結(jié)束了一天的行程，我疲倦地走進(jìn)了家花店，買了一束康乃馨，準(zhǔn)備回家后送給父母。女兒這才有滋有味地吃起糖葫蘆來。他撕開包裝紙，小心地遞到了女兒手里。但這就是愛的全部嗎？我思索著。擁擠的人流涌來涌去，但老翁用自己的雙手圈住了妻子，用自己瘦弱的身軀抵擋著身后人流的重壓。一個(gè)世紀(jì)前，“嫦娥奔月”只被當(dāng)作一個(gè)“異想天開”的美麗神話，而現(xiàn)在，人類已能站在月球向著地球微笑。如今，異想天開被人們過多地充斥了狂傲的味道，面對著“填鴨式”的教育方式，聆聽著老師們“只許這樣，不許那樣”的訓(xùn)斥之言，異想天開幾乎成了我們不可觸及的禁地。二、作文指導(dǎo)出示指導(dǎo)：“學(xué)會________”看似簡單，實(shí)為不易。簡評：這篇考場競賽作文能運(yùn)用由彼及此的方法進(jìn)行論證，先從動物界動物需要自立、自強(qiáng)說起，而后很自然地說到人類也需要自立、自強(qiáng)的精神，中心明確，層次清楚，是篇成功之作。希望這樣的人越少越好，不然，他們會像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻，禍害人間。她在無名師指導(dǎo)的情況下，憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會了三門外語，這對于一般人來說都是一件很不容易的事情，然而，張海迪卻憑著自立、自強(qiáng)的精神做到了。學(xué)會展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。沒有他的寬容，哪有齊國的興盛強(qiáng)大？沒有他的寬容，哪有他與管仲的冰釋前嫌，哪有管仲的以誠相待？這正是寬容的魅力所在它能融化心中的堅(jiān)冰，它能刪除過去的仇恨與不快，它也能彰顯一個(gè)人的胸襟。寬容是一種以大局為重，不計(jì)較小的得失的氣質(zhì)。馬沙詮釋了寬容的意義。把敵人變成人，把戰(zhàn)爭變成和平，這正是寬容的偉大和善良的所在，正是寬容的魅力所在。頓時(shí)，整個(gè)氣氛改變了。但其實(shí)，寬容的魅力并不僅僅是原諒他人的傷害這么簡單。學(xué)會寬容，成就人生，成就自我。學(xué)會寬容，意味著你將會擁有足夠健全的精神家園。為自己戴上一副枷鎖，困在得失之間無法逃脫。學(xué)會寬容，意味著你不會陷入患得患失的憂懼之中。一年之后，秦晉交戰(zhàn)，穆公被圍，危急之際，被突然殺出的三百余人救出，秦轉(zhuǎn)敗為勝。學(xué)會寬容田夢婷紀(jì)伯倫說：“一個(gè)偉大的人有兩顆心，、一顆心流血，一顆心寬容。”其是講的也是這個(gè)道理。桐城六尺巷的故事算是家喻戶曉了。面對女政客鋒芒畢露的“如果我是您夫人，定會下毒殺害你”，丘吉爾報(bào)以一笑，一句“ 那我很樂意把它喝了”打破僵局，使自己不至于身陷困窘當(dāng)中。對于別人無心的過失，老板“視而不見”；此舉給別人留足了面子，老板也贏來了贊譽(yù)。寬容待人，是對他人人格的尊重。學(xué)會放棄，讓傷心隨風(fēng)而逝，只有快樂相隨??學(xué)會放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡單的背影；學(xué)會放棄，將昨天埋在心里，留下最美的回憶；學(xué)會放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開始，遍體鱗傷的愛不一定就刻苦銘心。懂得放棄的人，會對任何事不會太過苛求，竭力用溫情、柔情，大度營造一個(gè)溫馨的港灣，在蕩漾著對生命充滿著愛意的氛圍中，舒展一下疲憊的心是多么愜意與幸福！學(xué)會放棄，既是遍歷歸來的路，又是重登旅程的路，又是對過去誘發(fā)深思的路，也是對未來滿懷憧憬的路。放棄是一首流浪的歌，低回吟唱在心頭，是失意的人生充滿振臂而呼的自信；使跌倒的信念重新拔地而起；使消沉的斗志面向晨曦噴薄而出；使世俗的紛爭化干戈為玉帛??但是，不理智的放棄是一種浪費(fèi)和一種執(zhí)迷不悟，也是一種對生命的踐踏和對人生的不負(fù)責(zé)任。放棄，也是一種胸懷，更是一種升華。中年人必須明白，并不是所有的探索都能發(fā)現(xiàn)鮮為人知的奧秘，并不是所有的跋涉都能抵達(dá)勝利的彼岸，并不是每一滴汗水都會有收獲，并不是每一個(gè)故事都會有美麗的結(jié)局。為了生活，為了工作，為了房子，為了票子，幾乎每個(gè)中年人都有著不小的壓力。是語文老師一把把我從懸崖邊上拉了回來，他對我說：“你這樣做值得嗎?你會把你的前途、命運(yùn)、甚至一切都葬送于小說之中！”我的心受到了很大的震動，繼而清醒過來，這才有了來這里讀書的機(jī)會。事例舉不勝舉，真理已擺在面前，學(xué)會放棄，選擇最適合自己的道路，才可能取得成功。古今中外，有多少名人志士，為了最遠(yuǎn)大、最崇高的理想而放棄眼前的利益，最終建功立業(yè)，名垂青史。這個(gè)故事告訴我們，要想取得成功，要想有所建樹，就必須學(xué)會放棄。當(dāng)然，在閱卷中，也不難發(fā)現(xiàn)一些“學(xué)會吃飯”、“學(xué)會說話”等思想幼稚、感情貧乏的文章，也有背讀范文，毫無創(chuàng)意、手法雷同的文章，甚至有個(gè)別考生抄試卷上的閱讀文章《崇高的施舍》，這必然要影響作文的得分。一些考生把重點(diǎn)落在“學(xué)會”的賓語上，如學(xué)會“理解”，只是通過記敘一件事，懂得要會理解父母等，并沒有表現(xiàn)“如何學(xué)”、“怎樣會”，這顯然與命題者旨在考查學(xué)生各方面的能力不符。如：學(xué)會做人、理解、寬容、創(chuàng)新、追求、品味生活、善待他人、異想天開等等，既反映了學(xué)生的審題能力和思想深度，也反映了各校作文教學(xué)的改革，充分體現(xiàn)了作文教學(xué)中的人文思想和精神。除詩歌外，文體不限。有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容表現(xiàn)在兩方面：一是自己熟悉的內(nèi)容，不熟悉的內(nèi)容，考生難于把握，很難寫成功。如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進(jìn)行深處開掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》，則有了一定的新意。力求新穎，發(fā)揮補(bǔ)題創(chuàng)意 對任何一種作文題型來說，創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。有一些半命題確定了文體，比如《小議》，顯然是議論文，但更多的題目則是不同的補(bǔ)題有不同的文體，因此，考生要在文體定向的前提下選擇補(bǔ)題內(nèi)容。下面就此問題談四點(diǎn)策略。選材俗套，情感平淡。補(bǔ)題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長，以內(nèi)容“熟”為考慮的重點(diǎn)，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策，閃亮登場，搶人眼球。半命題作文寫作指導(dǎo)及佳作欣賞一、半命題作文是命題人只給出題目的一部分，先由考生按照要求將題目補(bǔ)充完整，然后再進(jìn)行寫作，它兼具限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的構(gòu)題、審題、構(gòu)思及語言表達(dá)等方面的能力。可大家都要休息，于是我便在獨(dú)處時(shí)盡情游戲，沒人管我，任我把家里搞得亂七八糟，可我必須在家人回來時(shí)把家里變回原來的模樣。獨(dú)處給了我學(xué)習(xí)的時(shí)間。不再糾纏父母，讓他們陪伴在我身邊。你們想知道怎樣獨(dú)處嗎？那天，我在報(bào)紙上看到了《獨(dú)處的美麗》這篇文章。因?yàn)椋蚁嘈判β曀哂械母腥玖?，是任何藥物都無法與之相比的。從而，一直沉浸在痛苦中?！比绻庥龃煺?，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的。因?yàn)?，我學(xué)會了——堅(jiān)強(qiáng)。終于，功夫不付有心人。那名大隊(duì)長當(dāng)機(jī)立斷，下定決心，一定要把她搶救出來?；氐郊?，我放下書包看見擺在桌子上那堆積如山的作業(yè)，我在也忍不住了，想到整天寫那些乏味的作業(yè)，還被媽媽申斥，淚水不禁奪眶而出。其實(shí)我的學(xué)習(xí)成績不是很好，老是被媽媽批評。頓時(shí)，我感到全身溫暖，連空氣中都有著那老伯的體溫，我停了一會兒，看著老伯，真想說：老伯，你讓我學(xué)會了感受暖暖的關(guān)懷。在放棄的同時(shí)，我們也就得到輕松，得到了快樂，得到了勝利，得到了享用……學(xué)會感受我再也不是以前的那個(gè)成天只知道玩、什么都不在乎的女孩子，今天的我，走到初中的末尾了，在這三年中，我學(xué)會了感受?！棒~與熊掌二者不可得兼，”選擇是關(guān)鍵之舉。人生如棋，不懂得舍棄某些兵卒，又何來容易以巧趣勝？“連環(huán)馬”是生死攸關(guān)兄弟，但關(guān)鍵時(shí)辰，常常要舍一馬而逃，并非無義，只是應(yīng)了一句老話“留得青山在，不怕沒柴燒”的老話。確實(shí)，本人得到一只也穿不成。歲月悠悠地流淌……記得在某個(gè)公車站上，一位老伯伯在進(jìn)公車時(shí)，一只剛買的鞋被門卡住了，掉在地上，可公車呼的一聲啟動了?！边@意味著什么？這意味著他與腐朽的官場水火不容。放棄，亦是一種美麗。上課時(shí)，我提醒自己全神貫注，保證每節(jié)課的聽課質(zhì)量……漸漸地，我有了些微的進(jìn)步，雖說，時(shí)常還會受到老師的批評，同學(xué)們的譏笑，但每當(dāng)遇到這種情況，我便會想到那只在陽光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要我堅(jiān)持下去，總有一天，我也會像那只蝴蝶那樣，迎來光明的一天。它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力，我呢？我慚愧了，于是我重新鼓起了勇氣?？墒?，一次偶然的見聞卻徹底拯救了準(zhǔn)備自暴自棄的我。記得初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師是一位口碑很好的教師，可我那不太理想的數(shù)學(xué)成績似乎與他的名聲不大匹配，因此經(jīng)常引來他的一頓教訓(xùn)。認(rèn)識我的人常?？湮沂恰芭泻澜堋?，然而他們都只看到了我堅(jiān)強(qiáng)的表面，其實(shí)，外表堅(jiān)強(qiáng)的我也有脆弱的時(shí)候。第一篇：學(xué)會的半命題作文學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)我們是一群令人羨慕的中學(xué)生。父母長年在外，自小沒人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。于是，漸漸地我與它更疏遠(yuǎn)了。次數(shù)多了，我想到了放棄。經(jīng)過一次次地試飛，它終于離開了泥潭，揮動著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀在陽光中飛舞。我首先買來一些資料書，強(qiáng)迫自己多做多練，不懂的題目我就請教其他同學(xué)。學(xué)會放棄放棄，是一種生活的勇氣，是一種豁達(dá)，一種瀟灑，一種魄力。想起他的終身閱歷，曾有過幾次的失??？想起的終身閱歷，他又曾放棄過幾次？曾記得，他在做彭澤令時(shí)，對下屬說過：“吾不為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒。或許，適時(shí)的放棄不是錯(cuò)。老人笑了笑說：“撿到一只也沒用，留一只也沒用，何不湊成一雙，撿到了還能夠穿呀！”這時(shí)車上響起了一片熱烈的掌聲。人生由于有放棄，才有取得。學(xué)會放棄，懂得放棄。放棄，是明智之舉：放棄，是一種美。暖暖的關(guān)懷一日，真不幸，車鑰匙掉了，附近也沒個(gè)修車的地方，滿懷著沮喪，我吃力的抬著自行車走在回家的路上，我哪有那么大的勁，抬一兩米，又歇幾分鐘，我不知怎么辦，想哭，一個(gè)陌生的老伯走過來，笑著說：“姑娘，車鑰匙掉啦？我知道前面有個(gè)修車地方，去那兒想想辦法，瞧你累得，來，我?guī)湍闾А?。不?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？有這么一見事，讓我從失敗中找回信心，也讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。“唉，這次肯定被媽媽罵個(gè)狗血臨頭”，我唉聲嘆氣的想著。消防官兵正在一棟廢墟下搜救幸存人員，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一名小女孩時(shí)，那名小女孩被一塊大木板死死的壓住，動彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒想到，那名小女孩卻莞爾一笑的說：“叔叔我不怕，你去救別人吧！我唱歌給你聽，兩只老虎兩只老虎.....”著番話讓在場的人們都催人淚下。從那以后，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，別人在玩耍，我在奮力讀書，書是人類成功的階梯。但是，現(xiàn)在的我，卻完完全全的改變了。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。這樣一來，原本一丁點(diǎn)兒的痛苦，被他放得很大很大。其實(shí)，擺脫痛苦就這么簡單！不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔術(shù)師幫你解除，只需微微一笑?？墒乾F(xiàn)在，學(xué)會獨(dú)處的我最喜歡獨(dú)處。時(shí)而“橫眉冷對千夫指”，時(shí)而“八千里路云和月”??獨(dú)處時(shí)可以讓我在嘗過孤苦滋味后寬恕他人，笑對人生??從此，我喜歡上了獨(dú)處。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，就讓自己獨(dú)處一會兒，冷靜頭腦，分析錯(cuò)誤原因。因?yàn)槲壹易≡诤芨叩臉欠坷?，不便于上下奔走，所以我在家里尋找歡樂。希望朋友們也能學(xué)會獨(dú)處。，如《當(dāng)我面對 的時(shí)候》，等等。《，別再讓我 》，《 閱讀 》三、補(bǔ)題的技巧