【正文】 成 趙秀紅 盧飛）。五、演練執(zhí)行小組及職責(zé)：物資供應(yīng)組1）主席臺布臵及音響安排（高立、李曉輝、總務(wù)處人員）； 2）會標(biāo)“萊西市中小學(xué)（幼兒園）2011年5?12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育暨月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練現(xiàn)場會”（高立、郝周明）；3）觀眾席位和逃生集結(jié)點區(qū)域劃分、操場“模擬教室”搭建（高立、體育教師、總務(wù)處人員）；4）地震警報信號準(zhǔn)備與演練時播放（吳培竹）；5）準(zhǔn)備“應(yīng)急臨時指揮部”、“應(yīng)急臨時救護(hù)點”字樣的牌子，正式演練時豎起（張殿成、劉?？?。女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，這次演練因準(zhǔn)備時間較短，演練中還有許多地方未盡人意，請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。（120車離開校園）女：地震給人們的生命帶來極大損傷，真實的地震一旦發(fā)生，隨即帶來的將是物資的匱乏。救護(hù)員沒有忘記將復(fù)蘇的病人采取側(cè)臥位，防止嘔吐物堵塞氣道。（鄭瑞清引領(lǐng)119救援車駛?cè)胄@對被困學(xué)生展開施救）他們有的頭部損傷，有的眼部受傷，有的腹部受傷，有的肩部出血，還有的傷員腿部骨折，更嚴(yán)重的傷員大腿被異物穿透。四（4）班師生科學(xué)地采用三人徒手搬運法，“腳在前，頭在后”將一名重傷員轉(zhuǎn)移到了臨時緊急救護(hù)點，紅十字會少年志愿者通過“一聽、二看、三感覺”對傷員進(jìn)行傷情判斷。趙燕：報告總指揮：我們四年級應(yīng)到 人，實到 人、受傷 人，四年級一班還有一名學(xué)生被困在三號樓三樓四（1）教室，報告完畢。一是在使用工具時不要傷及埋壓人員；不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的跨塌；二是應(yīng)盡快打開埋壓人員的封閉空間，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是搶救時要使被埋壓人員先暴露頭部，清除其口腔內(nèi)異物，并保護(hù)好眼睛；四是如埋壓時間較長，可設(shè)法向埋壓者輸送引用水、食品和藥品，以維持生命；五是被埋壓人員不能自行爬出時，不可生拉硬扯，搬動時應(yīng)用門板或硬擔(dān)架。男：破壞性地震發(fā)生后，外界的救援不可能立即趕到災(zāi)區(qū)，在這種情況下，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時間，及時解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡。在疏散過程中，要特別做到快而有序，千萬不可慌不擇路，要嚴(yán)格按照學(xué)校預(yù)案劃定的路線和順序疏散，要切實避免因慌亂導(dǎo)致的擁擠踩踏事件發(fā)生。對受傷學(xué)生老師們背著、攙扶著撤出教學(xué)樓。按照學(xué)校疏散預(yù)案要求，將學(xué)生分組從前后門按照就近疏散的循序組織學(xué)生排隊撤離。女：（“地震波減弱信號”停止后）老師們、同學(xué)們，現(xiàn)在廣播通告：我市剛剛發(fā)生了一次強(qiáng)有感地震，現(xiàn)在強(qiáng)震已經(jīng)過去，請老師和同學(xué)們千萬不要驚慌，現(xiàn)在請上課老師迅速指揮學(xué)生撤離教室、各疏散指揮點老師迅速到位指揮，撤離時一定要遠(yuǎn)離容易掉落和高大建筑物。男：（地震警報停止后）現(xiàn)在模擬的場景是以此地發(fā)生有感地震為背景，學(xué)生正在教室上課。（6）學(xué)生到達(dá)集中地后，班主任應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。（3）在疏散過程中一旦發(fā)生以下情況要及時正確應(yīng)對：①如有學(xué)生鞋帶開了或被踩掉鞋時，赤腳逃生也不能停住。女：接下來向大家介紹如何緊急疏散。注意避開高大建筑物或危險物。男：現(xiàn)在向大家講解地震時應(yīng)如何應(yīng)急避震。女：首先向大家介紹本次演練的模擬現(xiàn)場及演練內(nèi)容： 請各位領(lǐng)導(dǎo)注意，前面是一個模擬教室，模擬的是三號教學(xué)樓三樓教室，由我校四年級一班學(xué)生擔(dān)任演練任務(wù)。2008年四川汶川大地震發(fā)生時，緊鄰重災(zāi)區(qū)北川的桑棗中學(xué)，全校2200多名學(xué)生和上百名教師，僅用1分36秒全部疏散撤離到操場，創(chuàng)造了無一人傷亡的人間奇跡。今年3月11日13時46分，并引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。為強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，彰顯自主管理特色，我校成立了由五十名同學(xué)組成的紅十字會少年志愿者行動隊，他們分組輪流值日，每天堅持巡回校園，幫助同學(xué)糾正不良行為習(xí)慣；定期為同學(xué)講解紅十字救護(hù)知識，幫助同學(xué)提高自救互救能力；經(jīng)常組織開展愛心資助活動，為學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)提供愛心服務(wù)……他們的博愛、奉獻(xiàn)精神，為同學(xué)樹起了榜 樣，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校秉承“為學(xué)生美好人生筑基”的辦學(xué)理念，遵循“愛立教、嚴(yán)立?！钡墓芾砝砟?，始終把“打牢文化基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)興趣特長”作為教育教學(xué)工作的主線，以高效課堂研究為載體，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，注重品行培養(yǎng)，積極開展陽光體育運動，努力打造“習(xí)慣修身，細(xì)節(jié)立人”的學(xué)校文化品牌。參加今天會議的單位和領(lǐng)導(dǎo)有：（由教體局安全辦提供）現(xiàn)場會將于9時正式開始，請與會人員和參演人員各就各位，做好準(zhǔn)備。（注：首先四年級四班一重傷者被師生三人抬進(jìn)救護(hù)點、然后五年級二班一生、四年級三班一生被攙扶送進(jìn)救護(hù)點、三年級三班一生、二年級二班一生被背到救護(hù)點）2）119救援車到達(dá)一號樓樓后，消防員對三樓的三名學(xué)生及“模擬教室”中一名學(xué)生進(jìn)行施救。2）學(xué)生在各定點疏散指揮教師的指揮下，有序撤離教學(xué)樓，迅速到操場指定地點集結(jié)。請同學(xué)們立即按照我們預(yù)先要求的路線撤離教室，到操場指定位臵集結(jié)。演練總指揮（王閏生校長）：劉主任，萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練已準(zhǔn)備就緒，請指示！領(lǐng)導(dǎo)指示：請按照預(yù)定方案開始演練！演練總指揮（王閏生校長）：是！（用話筒指揮）萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練開始！教室內(nèi)應(yīng)急避震演練（注：四年級一班在操場 “模擬教室”中演練，其余班級均在各自教室內(nèi)演練）1）信號員（吳培竹）通過廣播系統(tǒng)發(fā)出“地震警報”。應(yīng)急臨時救護(hù)組準(zhǔn)備34套桌椅、兩個棉墊，設(shè)臵“應(yīng)急臨時救護(hù)點”標(biāo)志牌，紅十字會師生與120急救中心人員一起參與對“受傷”學(xué)生的救護(hù)演練（高緒杰 張殿成 趙秀紅 盧飛）。五、演練執(zhí)行小組及職責(zé)：物資供應(yīng)組1）主席臺布臵及音響安排（….人員）；2）會標(biāo)“萊西市中小學(xué)（幼兒園）2011年5?12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育暨月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練現(xiàn)場會”（高立、郝周明）；3）觀眾席位和逃生集結(jié)點區(qū)域劃分、操場“模擬教室”搭建（高立、體育教師、總務(wù)處人員）；4）地震警報信號準(zhǔn)備與演練時播放（吳培竹）；5）準(zhǔn)備“應(yīng)急臨時指揮部”、“應(yīng)急臨時救護(hù)點”字樣的牌子，正式演練時豎起（張殿成、劉?？Ｎ倚Ｕ麄€防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)校各部門積極配合，取得了較好效果。經(jīng)核準(zhǔn)全部學(xué)生到場，整個過程用時4分鐘，參加演練259人，全部安全疏散，達(dá)到了預(yù)期的效果。隨著“嘟、嘟??”的警報聲響徹校園，上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室避震演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生緊急避險，躲到課桌下或者墻角處。整治校園周邊環(huán)境，集中對垃圾進(jìn)行徹底清理。5月7日，我校利用班會時間開展防震減災(zāi)主題教育，每個學(xué)生都圍繞“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”這一主題抒發(fā)自己獨到的見解。開展了形式多樣內(nèi)容豐富的防震減災(zāi)宣傳活動，廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，開展了地震應(yīng)急避險、逃生、疏散演練，不斷提高我校師生的防震減災(zāi)意識，最大限度減輕地震災(zāi)害帶來的損失。5月10日，對校園安全隱患進(jìn)行徹底排查。5月11日12時45分，學(xué)校開展了地震應(yīng)急避險、逃生、疏散演練。隨后班主任快速清點本班學(xué)生人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。此項活動的開展深受廣大師生的好評。演練現(xiàn)場指揮組 組 長： 副組長： 組 員：職 責(zé)：負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場的組織領(lǐng)導(dǎo)、突發(fā)事件的應(yīng)急處臵等。人員疏散組1）事先規(guī)劃、確定師生應(yīng)急逃生路線、定點指揮教師，組織預(yù)演，確保正式演練時不發(fā)生意外事故（級部主任）；2）正式演練時，具體負(fù)責(zé)所轄級部師生的逃生演練，全面負(fù)責(zé)演練過 程、疏散后的秩序維護(hù)及人員情況上報（級部主任）。六、演練具體操作程序演練啟動演練解說員通過廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們、同學(xué)們，萊西市中小學(xué)（幼兒園）2011年5?12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育暨月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練現(xiàn)場會馬上就要開始，請大家各就各位，做好演練和觀摩準(zhǔn)備。解說員廣播通告后，各應(yīng)急職能小組迅速到學(xué)校應(yīng)急臨時指揮部集合待命（袁永紅高立、鄭瑞清、程少琴、高緒杰等）（注：張殿成、劉?？鼘ⅰ皯?yīng)急臨時指揮部”、“應(yīng)急臨時救護(hù)點”牌子立起）4）教師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告訴學(xué)生：“強(qiáng)震已經(jīng)過去，余震可能馬上來臨。）緊急疏散逃生演練1）教師迅速將全班學(xué)生分成前后兩組，指揮其有序從前后門撤離，撤離過程中要告訴學(xué)生用手、書包、書等護(hù)住頭部，教師檢查教室無人后，和最后一個學(xué)生一起撤離。（注：五年級一班有三名同學(xué)被困在一號樓三樓音樂教室，四年級一 班有一名學(xué)生被困在三號樓三樓四一教室）4）現(xiàn)場總指揮（王閏生校長）向報警組、臨時救護(hù)組、心理疏導(dǎo)組下達(dá)緊急呼救和施救命令：現(xiàn)在我命令報警組快速向1119報警求援，救護(hù)組、心理疏導(dǎo)組盡快展開工作！（注：鄭瑞清、程少琴邊打電話邊到門口接迎救援車輛，高緒杰、趙秀紅、盧飛、紅十字會少年志愿者等到達(dá)應(yīng)急臨時救護(hù)點，各有關(guān)職能小組進(jìn)入“緊急救助演練”環(huán)節(jié)）災(zāi)后解困緊急救助演練1）各班將受傷學(xué)生送往應(yīng)急臨時救護(hù)點，救護(hù)組成員對各班送的受傷學(xué)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇、頭部包扎等緊急救護(hù)。主持人宣布演練結(jié)束附件：萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練解說詞 萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練解說詞男女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們、同學(xué)們： 大家好！男：為進(jìn)一步推動全市中小學(xué)、幼兒園安全工作扎實有效開展，進(jìn)一步提高廣大師生的安全防范意識和突發(fā)緊急情況下的自救、自護(hù)能力，今天，市教體局在我校舉辦“防災(zāi)減災(zāi)日”教育與演練現(xiàn)場會。學(xué)校占地22790平方米，總建筑面積7563平方米，現(xiàn)有教學(xué)班19個，在校學(xué)生1033名，教職工85人。各班的黑板報、墻報定期更換安全救護(hù)知識，每月舉行一次不同專題的安全教育班隊會，每學(xué)期學(xué)校至少組織舉行三次不同內(nèi)容的緊急逃生演