獎勵性績效工資考核分配實施方案-全文預(yù)覽
【正文】 ，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造力，促進教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化，增強辦學(xué)活力。（1）本學(xué)期累計曠工達2個工作日的；（2）經(jīng)教育局批準脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；（3）停發(fā)工資的；（4）借調(diào)在教育系統(tǒng)以外的；（5）在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，師德考核不合格的。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。取一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，分別獎勵500元、300元、200元。主要考核教職工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。計算公式為：教職工周人均工作量＝學(xué)校各個崗位周工作量總和247。后勤人員：門衛(wèi)及其他相關(guān)人員（3）高齡教師照顧（以學(xué)年初開始）：男教師年滿5054周歲，女教師年滿45—49歲，以2／3標準工作量為滿工作量。（1）班主任工作量：按每周折合5分?？己艘罁?jù)學(xué)?？记谟涊d。每周除有教師例會的周五以外，允許半天不坐班，這期間的工作自行安排好，不扣除當月滿勤獎。請假期間的工作，自行調(diào)好。考勤（10分）。義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不參與績效工資分配發(fā)放。射陽縣青春小學(xué)獎勵性績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王玉來副 組 長：徐海濤教師代表：劉加成陳澍彭敏薛志新王涵唐海 秦友堂第三篇：獎勵性績效工資考核分配方案米脂二中獎勵性績效工資考核分配方案(——)一、指導(dǎo)思想為了充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。五、崗位職責(zé)及工作成效（3039。四、繼續(xù)教育（1039。）、服從組織安排。，言行規(guī)范，儀表端莊。從事非教學(xué)工作人員績效考核要點及量化指標一、工作量（3039。，骨干教師的作用發(fā)揮情況。，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。，精心組織課堂教學(xué)。，考試考核合格。、行為習(xí)慣；注重學(xué)生心理健康教育。、關(guān)愛、平等對待每一位學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。教職員工周人均工作量22分39。全體教職員工周工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職員工周人均工作量。本方案由青春小學(xué)獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。八、組織領(lǐng)導(dǎo)及紀律要求獎勵性績效考核是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強，涉及面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益，學(xué)校將高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，把改革向縱深平穩(wěn)推進。(4)算出教職工個人獎勵性績效工資。(2)得出全校各教職工績效考核得分總和。（2）教職工獎勵性績效工資的確定辦法。班主任津貼由學(xué)校根據(jù)績效考核等次進行浮動，浮動金額每月50元封頂。校長津貼的提取分配辦法校長津貼標準為每月提取200元，每年按10個月提取。（8）上報審批。（6）接受申訴。（4）結(jié)果反饋。學(xué)校根據(jù)《射陽縣義務(wù)教育階段學(xué)校獎勵性績效工資分配辦法》，在認真聽取廣大教職工意見的基礎(chǔ)上，完善具體考評方案，并在教職工大會討論通過（有90%以上的與會人員到會，且得到到會人員百分之七十的多數(shù)人員同意）。（二）考核程序教職工的考核程序為：（1）成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。主要考核其工作量、職業(yè)道德、團結(jié)情況、履行崗位職責(zé)和成效等情況。三、實施對象按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校校長和其他正式工作人員。本方案隨著學(xué)校的發(fā)展和人員變化等因素，學(xué)校獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實際情況對本方案提出適當?shù)男薷难a充意見，并召開教工大會討論，須80%以上的教師同意后方可修改。學(xué)校獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校獎勵性績效工資考核發(fā)放實施全過程的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，接受教職工監(jiān)督，處理解決有關(guān)質(zhì)詢和投訴，考核量化成績經(jīng)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組核算審核后，在全校公示。九、監(jiān)督實施與組織紀律根據(jù)教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)?？冃ЧべY實施辦法指導(dǎo)意見，在充分聽取廣大教職員工的意見的基礎(chǔ)上，擬出本校的實施方案。不參加年度考核。對事先未能考慮到但根據(jù)學(xué)校工作需要，確有必要予以獎勵的。具體考核辦法由學(xué)校根據(jù)崗位目標按程序確定?？己隧椖?，能按月的先按月考核，不能的按學(xué)期考核?？己私M負責(zé)制定本校績效考核辦法并組織實施，確導(dǎo)小組，校長為考核組組長，組員由學(xué)校行政（黨、政、工）代表和教師代表。獎勵性績效工資考核分配方案科學(xué)和諧，體現(xiàn)梯度級別。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)；堅持向一線教師，骨干教師和做出突出貢獻的其他工作人員傾斜的原則。二、實施對象學(xué)?？冃ЧべY發(fā)放對象：學(xué)校在編、在崗的教職工。一、指導(dǎo)思想以教師績效工資實施為契機，探索建立符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標準科學(xué)、操作規(guī)范的教職工收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，進一步激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)，進一步推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。三、獎勵性績效工資的分配原則堅持“按勞分配、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬、兼顧公平”的原則。堅持“科學(xué)合理、和諧平穩(wěn)”的原則。四、績效工資領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)學(xué)校成立績效工資分配領(lǐng)教師代表組成。獎勵性績效工資按學(xué)期發(fā)放。管理人員和教輔人員績效考核主要有職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識、工作效果等，重點考核其為安全穩(wěn)定工作，教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)情況，包括履行崗位職責(zé)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)技能水平及服務(wù)育人情況等?？己私搪毠さ墓ぷ魅蝿?wù)完成情況和工作的實際效果，體現(xiàn)對教師在教育教學(xué)中取得成績的激勵和引導(dǎo)。經(jīng)單位同意，全學(xué)期請假。如嚴重違反師
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