【正文】 心憂天下，敢為人先的精神已經(jīng)深深印刻在我的腦海之中?？傊?，通過這次活動(dòng)，我發(fā)覺我更加地愛南農(nóng)了。由于大學(xué)與高中、南方與北方放假的時(shí)間有差異，我只能在同學(xué)們期末考試之后，開家長(zhǎng)會(huì)的那天回訪母校，十分倉促。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)對(duì)于我個(gè)人來說有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。另外一方面就是很多同學(xué)不想離家太遠(yuǎn)，想選擇省內(nèi)學(xué)校，還有很多同學(xué)覺得南京太熱，怕適應(yīng)不了南京的天氣，這些都是同學(xué)們不報(bào)考南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的原因。同學(xué)們?cè)谶@次的活動(dòng)中都獲得很大的收獲。各位同學(xué)的熱情很高，詢問了很多高考報(bào)志愿的情況。她認(rèn)真親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信機(jī)子就是最棒的。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。并且，最近幾年我校的一本率呈上升趨勢(shì)，相信我的母校會(huì)有更好的明天。不但如此，通過這次回訪母校的時(shí)間活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到一些為人處世方面的知識(shí)。而一個(gè)學(xué)校今后興衰成敗的關(guān)鍵應(yīng)在于招收生源素質(zhì)的高低情況。我認(rèn)為一個(gè)大學(xué)之所以輝煌，不在于其設(shè)施多好，錄取分?jǐn)?shù)多高，而是在于我們，我們每一個(gè)南農(nóng)人都在書寫著歷史，我們就是歷史，南農(nóng)的輝煌在于我們每一個(gè)南農(nóng)學(xué)子的努力，有我們，南農(nóng)一定會(huì)更加燦爛輝煌的?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。此次社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。很多同學(xué)對(duì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)產(chǎn)生興趣，同學(xué)們主要都是對(duì)我們南農(nóng)的經(jīng)濟(jì)管理、金融專業(yè)比較感興趣。結(jié)束時(shí)我把我的電話留給他們，讓他們有困惑時(shí)找我。各位同學(xué)的熱情很高，詢問了很多高考報(bào)志愿的情況和南農(nóng)入學(xué)考試的情況，以及學(xué)生們最為關(guān)心的就業(yè)和獎(jiǎng)助學(xué)金的情況，還做了重點(diǎn)介紹，使學(xué)生消除了對(duì)未來的擔(dān)憂和因貧困而無法入學(xué)的顧慮。班主任老師認(rèn)真親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。2014年2月18日，我和一位大一的資環(huán)院學(xué)生一起回到了淮州中學(xué)?；粗葜袑W(xué)有4個(gè)理化班，10個(gè)理生，4個(gè)史地，4個(gè)史政。我的母校是江蘇省淮州中學(xué)，是淮安市淮陰縣縣中?；卦L母校是我校組織優(yōu)秀學(xué)生利用節(jié)假日回到高中母校向老師、學(xué)弟學(xué)妹介紹自己學(xué)習(xí)、生活體會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也是我校招生工作中的一項(xiàng)特色工作，意義重大。在這樣一個(gè)寒假，第二次參加學(xué)校組織的回訪母?；顒?dòng)，充實(shí)自己的寒假生活，向母校的學(xué)弟學(xué)妹宣傳南農(nóng)的真實(shí)情況，鍛煉自我，幫助母校同學(xué)，宣傳南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。因?yàn)槲伊私獾剑腋咧挟厴I(yè)學(xué)校學(xué)生家庭情況普遍不是很好，所以我認(rèn)為學(xué)校補(bǔ)貼對(duì)學(xué)生也是一種極大的吸引力。針對(duì)這些情況，我想對(duì)學(xué)校提出幾點(diǎn)建議：，以提高南農(nóng)在全國(guó)的知名度與熟悉度。通過這次宣傳，我了解到：。我如實(shí)地描述了一番，并告訴了校長(zhǎng)我此行的目的。無論上課下課，同學(xué)們都一如既往地坐在教室看書做題，絲毫不敢有半點(diǎn)放松。基于這些，啟智學(xué)校在譚校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，管理班子緊密團(tuán)結(jié)，同心同德，啟智每年成績(jī)輝煌，啟智學(xué)校名聲在三湘大地更加響亮。譚世元校長(zhǎng)長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，深愛教育事業(yè)，多年擔(dān)任班主任，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育嚴(yán)慈，愛生如子，深得學(xué)生的敬仰與愛戴。于是學(xué)校贏得了各級(jí)政府的充分肯定和學(xué)生及家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)，學(xué)校被省教育廳授予“優(yōu)秀民辦學(xué)校”稱號(hào)，連續(xù)被推選為“湖南省民辦教育協(xié)會(huì)理事”及“湘潭市民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事”單位，學(xué)校在各級(jí)民辦教育的年檢評(píng)估中年年被評(píng)為“先進(jìn)或優(yōu)秀單位”。首先我想對(duì)我的母校進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單介紹：?jiǎn)⒅?,是湘鄉(xiāng)啟智高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的簡(jiǎn)稱，她也是湖南著名的民辦學(xué)校，她誕生于1985年金秋，至今已跨越25個(gè)年頭！25年來，雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師換了好幾批，但啟智的精神始終沒變，那就是：“求知是本，立品為先”。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是“全國(guó)文明單位”。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍盤的古都南京，是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色，農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、文、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”高校之一。這次活動(dòng)也是一次感恩的機(jī)會(huì)，讓我明白了學(xué)校的目的也是讓我們感恩母校，讓我明白南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所人性化的學(xué)校，是“育人先育心”的精神凈土。經(jīng)過我的介紹，大多同學(xué)了解了我校是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。也留下了聯(lián)系方式給對(duì)經(jīng)管院比較感興趣的同學(xué)歡迎她們?cè)趫?bào)考出現(xiàn)疑慮與困惑時(shí)與我聯(lián)系。然后，我向同學(xué)們分發(fā)傳閱了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校報(bào)并開始介紹院系設(shè)置。首先，我向每班班長(zhǎng)詢問了班級(jí)基本信息，班級(jí)人數(shù)以及班主任信息并征求允許進(jìn)行宣傳，很榮幸得到了各個(gè)班級(jí)的積極歡迎。2013年高三部共有1000名在校生，共18個(gè)班級(jí)。為遼寧省重點(diǎn)高中協(xié)作校成員單位，撫順市教育局直屬學(xué)校。同南京農(nóng)業(yè)大學(xué)一樣，我的母校也有著悠久的歷史，始建于1923年，是遼寧省首批示范性高中之一，素有撫順“小清華”之美譽(yù)。2012年，我校共有1165名（理958/文207）畢業(yè)生，其中文理一本共計(jì)658人（理564/文94），文理二本共計(jì)346人（理269/文77）,600分以上134人（理114人/文18/少年2人）。我開始走訪各個(gè)班級(jí)。有大部分同學(xué)在得知我校是211高校后，對(duì)學(xué)校充滿興趣。對(duì)于文科的考生，我特別的介紹了下經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，介紹了專業(yè)設(shè)置以及院領(lǐng)導(dǎo)在新生入學(xué)時(shí)講的一些淵源和排名。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為農(nóng)業(yè)大學(xué)重農(nóng)，而忽略了在其他科目的建設(shè)；經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)理科生對(duì)工，理，醫(yī)比較感興趣，文科生對(duì)財(cái)經(jīng)，管理，政法比較感興趣，對(duì)農(nóng)學(xué)感興趣的很少以至于他們很少關(guān)注南農(nóng)大。感想學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)回到那個(gè)生活了3年充滿回憶的母校，如游子歸家般欣喜。時(shí)間：第二篇：回訪母校論文“回訪母?！被顒?dòng)論文在南農(nóng)學(xué)習(xí)已有半年了，雖不能說對(duì)學(xué)校有多么的了解，但一些基本情況已有了解。學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美。在這樣一個(gè)寒假里，借著學(xué)校開展“回訪母?！钡幕顒?dòng)，我回到了原來高中畢業(yè)的學(xué)校宣傳南農(nóng)的真實(shí)情況，以擴(kuò)大南農(nóng)的知名度與吸引力。更值得一提的是，學(xué)校重視人文關(guān)懷，成立了愛心基金，每年救助不少家庭困難的學(xué)生，使他們圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，如09屆學(xué)校就拿出了179200元救助困難學(xué)生，后面將附表說明。校長(zhǎng)譚世元，中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師，原湘鄉(xiāng)一中南院校長(zhǎng)兼書記，退休后進(jìn)入啟智學(xué)校擔(dān)任工會(huì)主席，2007 年開始接任啟智學(xué)校校長(zhǎng)。擔(dān)任啟智校長(zhǎng)以來，更是發(fā)揮余熱，傾心管理，精選班主任和任課教師，如所選班主任潘淑云老師曾是“全國(guó)勞?！?班主任鄒昭鴻老師曾為“湖南省優(yōu)秀校長(zhǎng)”；所聘任課教師都選自教育界的權(quán)威教師。一進(jìn)校門，我就被學(xué)弟學(xué)妹們的刻苦鉆研精神震撼了。校長(zhǎng)見了我，就關(guān)心地詢問我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況與生活狀況。宣傳過后，回到家中，