【正文】 政辦公樓、田競(jìng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)2個(gè)、食堂等。其中高中22個(gè)；初中28個(gè)；小學(xué)六年級(jí)4個(gè)。一、于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介：于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在于都縣委縣政府的支持下創(chuàng)辦起來(lái)的股份制完全中學(xué)。針對(duì)在過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向校方反應(yīng)，促進(jìn)校方與學(xué)生的互動(dòng)。深入寢室寢室是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所。深化交流，以實(shí)踐成員為媒介，構(gòu)建起大學(xué)與中學(xué)的橋梁，積極交流，共同培養(yǎng)新時(shí)期人才，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。第四篇：回訪母?；卦L母校，攜手成長(zhǎng)實(shí)踐報(bào)告李一帆[摘要]： 憶高中艱苦奮戰(zhàn)的日子，攜手為學(xué)弟學(xué)妹在高考得到一份滿意的答卷。專項(xiàng)，綜合，強(qiáng)化。帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問(wèn)題，會(huì)讓自己精力非常集中，并且要邊聽(tīng)邊 動(dòng)腦筋。數(shù)學(xué)要多做題，才能見(jiàn)識(shí)，掌握多種題型，學(xué)習(xí)時(shí)間安排早晨背一些英語(yǔ)課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時(shí)間寫(xiě)理化作業(yè)。冰凍三尺，非一日之寒，外語(yǔ)的學(xué)習(xí)就需要長(zhǎng)期積累才能見(jiàn)成果。英語(yǔ)學(xué)習(xí)：牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭(zhēng)取每一個(gè)單詞背下一兩個(gè)例句，用起來(lái)就不容易錯(cuò)了。閱讀現(xiàn)代文，分析寫(xiě)作技巧，作文列提綱。文化藝術(shù)協(xié)會(huì)：學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、管弦樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)。在天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器與神州八號(hào)飛船交會(huì)對(duì)接任務(wù)中，哈工大在交會(huì)對(duì)接CCD標(biāo)識(shí)與定位系統(tǒng)、載人運(yùn)輸飛船訓(xùn)練模擬器視景顯示系統(tǒng)、對(duì)接索系及鋼絲繩鎖緊力松馳規(guī)律與壽命試驗(yàn)等方面提供了20多項(xiàng)技術(shù)支撐。20世紀(jì)50年代，哈工大是我國(guó)政府確定的學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)教育制度的兩所院校之一。因此，為了避免以上現(xiàn)象的發(fā)生，我們應(yīng)該要自己控制自己，提高自己的自控力，更應(yīng)該積極去參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，從而“推銷(xiāo)”自己，進(jìn)而提高自己的交際能力，在這里你會(huì)走出家庭的桎梏從而實(shí)現(xiàn)真正的獨(dú)立，獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活。在大學(xué)里我們既可以利用大學(xué)的豐富資源充實(shí)自己努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又可以在社會(huì)團(tuán)體中鍛煉自己，結(jié)交朋友，豐富自己的大學(xué)生活。同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活十分向往并且積極提問(wèn)，對(duì)哈爾濱工業(yè)大學(xué)也表示出了濃厚的興趣，下面是宣講的三個(gè)部分。雖然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉。時(shí)間把我們推過(guò)中考的門(mén)檻又推過(guò)高考的門(mén)檻，一路走來(lái)，我們幾經(jīng)風(fēng)雨幾經(jīng)苦練才叩開(kāi)大學(xué)的校門(mén)。高三的我從未想到過(guò)如今的我竟然會(huì)更加自信地站在講臺(tái)上演講。由于地點(diǎn)和人員的限制，我們僅選擇了文科高三七班以及理科高三九班兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)作為我們的講解對(duì)象，地點(diǎn)分別定在各自的班級(jí)。活動(dòng)時(shí)看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對(duì)大學(xué)的向往，身上散著書(shū)生氣，仿佛看到了我們的過(guò)去?！緦ぴL領(lǐng)導(dǎo)，深入介紹】22號(hào)，我們同樣是將時(shí)間了下午三點(diǎn)開(kāi)始。在跟老師們經(jīng)過(guò)短暫的敘舊以后，我們說(shuō)明了這次的來(lái)意，希望老師能夠?qū)ξ覀兊膶?shí)踐活動(dòng)給予幫助和支持。如今卸去升學(xué)的煩憂，難得有機(jī)會(huì)“冷眼旁觀”了。對(duì)于回訪校友：得到展示自我的舞臺(tái)，鍛煉自己的表達(dá)能力。2004年籌建，2005年投入使用的封丘一中新校區(qū)占地220畝。建有20個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，2007年被確立為“吉林省大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地”，左家校區(qū)實(shí)踐教學(xué)基地先后被評(píng)為吉林省科普教育基地和國(guó)家級(jí)科普教育基地。學(xué)校承擔(dān)省級(jí)及以上教研課題80項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)；主持省部級(jí)科研項(xiàng)目203項(xiàng)，獲獎(jiǎng)11項(xiàng)，獲專利5項(xiàng)；培育玉米、水稻、葡萄、食用菌、玉竹等新品種9個(gè)；公開(kāi)發(fā)表論文2229篇，其中國(guó)家核心期刊1011篇，檢索論文27篇。在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、設(shè)、國(guó)際教育交流與合作、現(xiàn)代大學(xué)度、社會(huì)服務(wù)諸方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)學(xué)科建管理制步。最后，謝謝我自己，謝謝我當(dāng)初報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng)，謝謝我在最無(wú)助的時(shí)候沒(méi)有選擇放棄。謝謝封丘一中的領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們相信我們，給我們舞臺(tái)，讓我的能力得以提高，可以為封丘一中再貢獻(xiàn)一份力量。2014年1月24日下午，本次“回訪母校，傳遞希望”活動(dòng)中圓滿結(jié)束。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì)，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。” 在主題班會(huì)的最后，團(tuán)支書(shū)劉華云做了總結(jié)：“相信通過(guò)今天這個(gè)主題班會(huì)，我們每個(gè)人對(duì)回訪母校這次實(shí)踐活動(dòng)有了更加明確的認(rèn)識(shí)和了解。”之后組織同學(xué)們觀看了大理大學(xué)宣傳片，然后同學(xué)們自由討論，同學(xué)們相互之間討論著怎么回母校宣傳，并且還說(shuō)學(xué)習(xí)給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去提高鍛煉自己。三、活動(dòng)內(nèi)容： 首先團(tuán)支書(shū)劉華云做主題發(fā)言，劉華云同學(xué)說(shuō)：“時(shí)光匆匆流逝如流水，想起一年前這時(shí)的我們也在為高考而努力，當(dāng)時(shí)的我們也會(huì)有迷茫，也會(huì)有無(wú)助，正是由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的回訪母校活動(dòng)激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情，而如今想到學(xué)弟學(xué)妹們同樣也會(huì)和我們當(dāng)時(shí)一樣，所以我們有義務(wù)讓他們擁有更清晰的夢(mèng)想，為他們明確努力方向，向他們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們消除各種無(wú)助，各種迷茫。有些人仍為選擇學(xué)校而迷茫，通過(guò)這次回訪母校活動(dòng)，讓他們多了一份選擇。是一所以醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、教育學(xué)和生物學(xué)為優(yōu)勢(shì)，民族學(xué)和藝術(shù)學(xué)為特色，多學(xué)科交叉融合、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性本科學(xué)校。另一方面，大理大學(xué)（Dali University），簡(jiǎn)稱“理大”，坐落于國(guó)家歷史文化名城——云南省大理市，入選教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。對(duì)母校：通過(guò)回訪，讓學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，通過(guò)分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高高三學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓他們少走彎路。為擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力，加深在校中學(xué)生對(duì)我校的了解和認(rèn)同，提高我校學(xué)生關(guān)心學(xué)校發(fā)展的積極性和參與意識(shí)，學(xué)校決定充分利用學(xué)生寒假回家之機(jī)，發(fā)動(dòng)學(xué)生回母校或生源地所在中學(xué)開(kāi)展招生宣傳、推介大理大學(xué)的活動(dòng)，力爭(zhēng)鞏固和擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)生源，持續(xù)提高學(xué)校生源質(zhì)量。卻因人們對(duì)這所院校的不了解，使更多人不愿意來(lái)到這里，因此我們這次回訪母校，向母校學(xué)子推廣理大文化，宣傳理大文化與歷史特色。并且通過(guò)這次活動(dòng)可以鍛煉個(gè)人社會(huì)實(shí)踐能力，提高自己語(yǔ)言表達(dá)能力，協(xié)調(diào)工作能力，與人合作的能力等?！钡诙夯卦L母校回訪母校 傳遞希望—談百年農(nóng)校，助校友功成摘要：一日為師，終身為父。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我，我也要將這份幫助傳遞下去關(guān)鍵字 師恩難忘回訪母校 傳遞希望 志愿填報(bào)正文回訪母校，從策劃到與學(xué)校協(xié)商，從聯(lián)系老師到材料發(fā)放，從租借教室到維修多媒體，從入校繁瑣到與保安成為朋友，從緊張到自信，歷時(shí)整整三天的活動(dòng)，整個(gè)寒假精力的所在，終于返校的前一天落下了帷幕。謝謝吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院的老師們，謝謝你們給了我回訪母校的機(jī)會(huì)，讓我有理由回到母校，展示自我，介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院。謝謝一同回訪的校友們，謝謝你們的精心準(zhǔn)備，謝謝你們精彩的演講，因?yàn)槟銈?，這次活動(dòng)才如此成功。職業(yè)技能鑒定國(guó)家級(jí)考評(píng)員114人，雙師型教師242人，有10人獲得國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。學(xué)校占地面積198萬(wàn)平方米，；，其中，電子圖書(shū)38萬(wàn)冊(cè)，標(biāo)本館收藏野生動(dòng)植物標(biāo)本3000余件。學(xué)?，F(xiàn)有農(nóng)業(yè)部國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品加工分中心1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)工程研究中心1個(gè)，長(zhǎng)白山動(dòng)植物資源利用與保護(hù)研究中心1個(gè)（下設(shè)長(zhǎng)白山植物資源利用與保護(hù)研究所和長(zhǎng)白山動(dòng)物資源利用與保護(hù)研究所），食品工程研究中心1個(gè)，基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室121個(gè)。形成了目前占地150畝，建筑面積47600平方米，教學(xué)班108個(gè)，在校生9000多人，教職工450人的規(guī)模。對(duì)于封丘一中學(xué)生： 向?qū)W生們介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院等大學(xué)的專業(yè)設(shè)置、錄取分?jǐn)?shù)等，使同學(xué)們了解大學(xué)，能夠?yàn)樽约憾ㄏ履繕?biāo)，增加復(fù)習(xí)的動(dòng)力；優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及心態(tài)的調(diào)節(jié)，為處于迷茫中的學(xué)生們指點(diǎn)迷津?；顒?dòng)期間，我一個(gè)人散步在校園里，踏著青青的石板路，走過(guò)每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到初中高中那段“崢嶸歲月”?！碑?dāng)時(shí)他是用一種調(diào)侃詼諧的語(yǔ)氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺(jué)得有些許的傷感，他們，就是在一天天的備課講課中耗盡了自己的一生。21號(hào)下午經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻€(gè)小時(shí)的努力，終于將同學(xué)們的專業(yè)意向有了一個(gè)大致的了解，這應(yīng)該算是開(kāi)了一個(gè)好頭。為了節(jié)省時(shí)間，我們依然分成了兩個(gè)，由唯一的男生樂(lè)陳怡前往教務(wù)處調(diào)查10屆的本科升學(xué)率以及其他的一些基本情況，而四個(gè)女生深入到學(xué)弟學(xué)妹中，解答他們對(duì)于大學(xué)生活的一些問(wèn)題和疑惑?！?