【正文】 話說，病從口入。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。(9)學生心理健康教育。班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。(3)及時了解學情，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。利用各種學校活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪。這些需班級師生共同努力，期待進一步轉變。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。每個月根據操行分評選出三名文明之星。制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)。四、本學期班主任工作基本要點：增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體通過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。二、班級基本情況全班共有學生51人，其中有男生4人，女生47人。四年級下學期班務計劃1一、指導思想繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識。做好“三好學生”評比工作。十二月份：進行作業(yè)展覽。十月份：慶“十一”活動召開班會、進行安全教育。四、工作安排：九月份：開學報名、發(fā)書。做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用?！度?、培養(yǎng)良好的班風、學風培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。《二》、壯大班干部隊伍經過一個學期的培養(yǎng)，班干部已經形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性。給班干布分配各自任務。通過思想品德課的教學，培養(yǎng)學生從小就有一顆愛國、愛黨、愛人民、愛科學、愛勞動的心。個別學生基礎知識差。做好“三好學生”評比工作。十二月份：進行作業(yè)展覽。十月份：慶“十一”活動召開班會、進行安全教育。四、工作安排：九月份：開學報名、發(fā)書。做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用?！度贰⑴囵B(yǎng)良好的班風、學風培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度?！抖?、壯大班干部隊伍經過一個學期的培養(yǎng)，班干部已經形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性。給班干布分配各自任務。通過思想品德課的教學，培養(yǎng)學生從小就有一顆愛國、愛黨、愛人民、愛科學、愛勞動的心。個別學生基礎知識差。思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握較牢固，具備了一定的自學的能力。二、目的要求：認真貫徹黨的教育方針，努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。利用班會繼續(xù)細化，內化《小學生日常行為規(guī)范》，上好體育課，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。及時對好人好事進行表揚。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。同時經常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導。以五項競賽為中心軸，全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。檢查學生作業(yè)。準備期中考試。復習迎考。思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握較牢固，具備了一定的自學的能力。二、目的要求：認真貫徹黨的教育方針，努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。利用班會繼續(xù)細化，內化《小學生日常行為規(guī)范》，上好體育課，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。及時對好人好事進行表揚。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。同時經常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導。以五項競賽為中心軸，全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。用班隊課給學生傳授相關的