【正文】 情景導(dǎo)入 ：“立正，你們都是神氣的小烏龜，快跟著媽媽一起跑一跑，鍛煉一下身體吧!”(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進(jìn)場(chǎng))：“立正，向右看齊，立正，稍息，立正。六、烏龜搬家樂(lè)翻天一、活動(dòng)目標(biāo)，提高匍匐爬的能力。(2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助。（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動(dòng)作配合語(yǔ)言表達(dá)自己的想法、做法?；顒?dòng)過(guò)程熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。教師觀(guān)察并且?guī)椭鷤€(gè)別幼兒糾正動(dòng)作?，F(xiàn)在我就來(lái)示范跨過(guò)戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng)，小朋友仔細(xì)看哦！跨過(guò)戰(zhàn)壕：教師慢速示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出并使整個(gè)身體騰空而起，以單腳落地并向前跑。1．二、基本部分1．指導(dǎo)語(yǔ)：小兵們真棒！個(gè)個(gè)都顯得特別的神氣。2．培養(yǎng)幼兒積極、勇敢的品質(zhì)。每組投放8個(gè)輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過(guò)去。，小伙伴自由分成兩組，看哪組走的快。在走的過(guò)程中，注意走得好的。三、《兩人三足》活動(dòng)目標(biāo)，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。游戲規(guī)則：參加游戲的人數(shù)在三人以上。通過(guò)游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。結(jié)束部分。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。（2）學(xué)習(xí)夾包跳。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙袋活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分。所有小組都講述完畢后，大家共同選出最佳游戲。讓每個(gè)小組利用手中的材料。因此也可以稍加變化，規(guī)定名字要顛倒、叫綽號(hào)、叫代號(hào)，更可增加難度。打到的話(huà)，青鬼和紅鬼互換，再由紅鬼喊出新紅鬼。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著老師成為旁觀(guān)者或提示者，作為老師自身的樂(lè)觀(guān)參加更直接影響幼兒活動(dòng)的愛(ài)好和質(zhì)量。我認(rèn)為在戶(hù)外活動(dòng)中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。如在“摘果子”的嬉戲中，我們依據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度，使每一個(gè)幼兒在嬉戲中都能獲得勝利的體驗(yàn)。在體育活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互溝通、相互評(píng)價(jià)，讓幼兒帶著開(kāi)心的心情參與體育活動(dòng)，有了良好的心情體驗(yàn)，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng)，從而提高了幼兒活動(dòng)的長(zhǎng)久性。變換嬉戲的（方法）可以增加兒對(duì)嬉戲的愛(ài)好可以漸漸的引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)覺(jué)、制造新的玩法。在下午的嬉戲活動(dòng)我們會(huì)為孩子們預(yù)備好玩、好玩的體育課，讓孩子們?cè)阪覒蛑械玫较鄳?yīng)的熬煉，培育孩子們的合作力量、制造力量。從x月、甚至氣溫已經(jīng)很低的x月幼兒出勤記錄來(lái)看，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學(xué)期結(jié)束時(shí)幾乎每天全勤。組織幼兒常常進(jìn)行體格熬煉，可以增加身體素養(yǎng)，削減疾病，全面地增加智能，促進(jìn)身體健康地生長(zhǎng)發(fā)育。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體，面臨著一個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對(duì)此我們由衷地感到進(jìn)展提高他們的身體素養(yǎng)和健康行為方式有多么重要。在這些活動(dòng)中關(guān)心和改進(jìn)了幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，關(guān)心幼兒把握有關(guān)的粗淺學(xué)問(wèn)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、課間操、下午戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒供應(yīng)多種多樣的嬉戲材料，組織幼兒開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。大班活動(dòng)傳統(tǒng)的民間嬉戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在嬉戲中奔跑，玩耍，叫喊，盡情釋放著他們的歡樂(lè)。讓幼兒易懂，易學(xué)。一是抓得早落得實(shí)。三、因人而異，引導(dǎo)孩子歡樂(lè)嬉戲老師應(yīng)站在孩子的立場(chǎng)上，透過(guò)孩子的行動(dòng)去把握他們的內(nèi)心，理解孩子獨(dú)特的感受方式，同時(shí)在整個(gè)嬉戲活動(dòng)中，老師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且更重要的是富有童心的嬉戲伙伴。這種嬉戲類(lèi)型可以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，從而達(dá)到熬煉身體、增加體質(zhì)的目的。還有的挑著水桶、推著獨(dú)輪車(chē)，運(yùn)輸著稻草，忙得不亦樂(lè)乎。我們?yōu)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)了烏龜殼、陽(yáng)光隧道等?？磥?lái)器械不需要“多”，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分體會(huì)孩子們的主動(dòng)性，而這些恰恰靠的是老師們的聰慧才智和對(duì)幼兒的正確引導(dǎo)。第三篇：戶(hù)外游戲活動(dòng)總結(jié)戶(hù)外游戲活動(dòng)總結(jié)5篇范文↓↓↓點(diǎn)擊獵取更多“戶(hù)外嬉戲活動(dòng)總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容↓↓↓■■戶(hù)外嬉戲活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)■■■■戶(hù)外嬉戲活動(dòng)總結(jié)5篇（范文）■■■■戶(hù)外嬉戲活動(dòng)總結(jié)■■■■戶(hù)外活動(dòng)狀況總結(jié)■■■■學(xué)校生戶(hù)外嬉戲活動(dòng)總結(jié)■■戶(hù)外嬉戲活動(dòng)總結(jié)1幼兒園是孩子生活的小樂(lè)園，為讓孩子們的生活更精彩，戶(hù)外活動(dòng)必需保證。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。13如果能堅(jiān)持到零點(diǎn)，就開(kāi)香檳慶祝，達(dá)到高潮就可以收尾。上場(chǎng)的兩人通過(guò)搶答回到5道題目，答對(duì)多的人勝出，可以領(lǐng)取大獎(jiǎng)。事先把公司每個(gè)同事的手機(jī)號(hào)全部統(tǒng)計(jì)好，然后寫(xiě)在一張張小紙條上。圍城一、游戲目的： 卸除社會(huì)面具，促進(jìn)人際關(guān)系；鼓勵(lì)行動(dòng)自由，消除心里壓抑。順口就是西瓜。被捉住并成功說(shuō)出了名字的人及出了范圍犯規(guī)的人接替倒霉鬼。一、青蛙跳參與者圍成一圈，面朝中央。如果黃蘿卜最后指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說(shuō)的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。將每組用不同的顏色命名。工具/原料（4）以猜拳的方式來(lái)決定順序，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題。交換名字內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。手指游戲無(wú)敵風(fēng)火輪一、項(xiàng)目類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型二、道具要求：報(bào)紙、膠帶三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地四、游戲時(shí)間：10分鐘左右五、詳細(xì)游戲玩法：1215人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓...一、項(xiàng)目類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型二、道具要求：報(bào)紙、膠帶三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地四、游戲時(shí)間：10分鐘左右五、詳細(xì)游戲玩法：1215人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓 環(huán)。比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。A，B兩隊(duì)起跑線(xiàn)間距離30米。第二篇：戶(hù)外游戲活動(dòng)勇于承擔(dān)責(zé)任規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定），我喊一時(shí)，向右轉(zhuǎn)；喊二時(shí)，向左轉(zhuǎn)；喊三時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊四時(shí)，向前跨一步；喊五時(shí)，不動(dòng)。完整疊好金字塔形后要迅速的把紙杯收拾成原樣，擺放到原處游戲結(jié)束。以叨走一整個(gè)面包為勝者，如碰到面包或吃到一小口面包都不算數(shù)。（如成績(jī)相同，進(jìn)行加賽一輪）比賽道具：乒乓球80個(gè)、背簍1個(gè)（從生產(chǎn)部拿紙?jiān)贤布皸l幅做）、計(jì)時(shí)器1個(gè)、口哨一個(gè)（加賽道具：5根粗吸管、2張長(zhǎng)桌、2個(gè)臉盆）游戲二：boysamp。第一篇：公司活動(dòng)戶(hù)外游戲公司活動(dòng)戶(hù)外游戲游戲一：接流星球（25分鐘）參賽隊(duì)：**隊(duì)VS**隊(duì)參賽人員：2人/組（1男1女），每隊(duì)選5組，共計(jì)：10組/20人 比賽規(guī)則：女生站在起跑線(xiàn)一端向地面投擲乒乓球。以接球數(shù)為勝，取前四組成績(jī)（8人）。當(dāng)主持人開(kāi)始吹哨，選手就要同時(shí)向中間的面包沖去。比賽道具：松緊2條、魚(yú)桿1根、面包加奶酪10個(gè)游戲三：財(cái)運(yùn)橫通（35分鐘）參賽隊(duì)：**隊(duì)VS**隊(duì)參賽人員：5人/組（至少2名女生），每隊(duì)選10人（至少4名女生），共計(jì)：4組/20人比賽規(guī)則：本比賽分三步驟：第一步，夾面包，主持人向兩位參賽選手（1男1女）頭頂扔下一片面包，兩位參賽選手只能用臉夾去夾面包，直到夾住一塊面包為完成第一關(guān)任務(wù)；第二步，踢毽子，在第一關(guān)任務(wù)完成后，另兩位參賽選手（1男1女）開(kāi)始踢兩個(gè)來(lái)回的毽子（每個(gè)人踢到四下），如中途掉落，撿起重新開(kāi)始直到完成此任務(wù)；第三步，疊收紙杯，在第二步完成后，選手把21個(gè)紙杯疊成金字塔形，從下往上數(shù)，底端擺放6個(gè)，每向上擺一層減少一個(gè)紙杯。以用時(shí)最短為勝，取前三名成績(jī)（12人）。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線(xiàn)和跑道線(xiàn)。比賽開(kāi)始前，每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B隊(duì)前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊(duì)時(shí)脫去布袋，由B隊(duì)隊(duì)員套上布袋向A隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。五、活動(dòng)目的：“袋鼠跳”游戲項(xiàng)目，是比較受學(xué)員歡迎的一項(xiàng)戶(hù)外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。道具：竹竿 參加人員：四組游戲規(guī)則：各組列隊(duì)鉆過(guò)竹竿，手不能觸地，身體后仰鉆過(guò)竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿從高向低調(diào)整，到最后竹竿最低的一組勝出。（3）圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。節(jié)目中的爸爸們和孩子們都樂(lè)在其中，現(xiàn)在筆者也和大家介紹一下蘿卜蹲這個(gè)游戲該怎么玩。比如爸爸去哪中就是每組一人。比如從黃蘿卜開(kāi)始，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，