20xx部編版七年級語文上冊教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實，表達一定的思想感情。本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀。第三單元 ：主要學(xué)習(xí)生活，從中我們可以了解不同時代少年兒童的學(xué)習(xí)狀況和成長經(jīng)歷，感受到永恒的童真、童趣、友誼和愛。第二單元：這個單元中，我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動人心弦。第一單元 ：為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然。對于七年級學(xué)生一方面繼續(xù)堅持識字寫字的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。，寫讀書筆記，在課堂上與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得，進行交流。用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，并進行反思。,增加閱讀量。它富有想象力，引人遐思，能引導(dǎo)我們換一種眼光看世界。第四單元從不同方面詮釋了人生的意義和價值，有對人物美好品行的禮贊，有對人生經(jīng)驗的總結(jié)和思考，還有關(guān)于修身養(yǎng)德的諄諄教誨。而且要學(xué)習(xí)細致觀察景物和抓住景物特點進行描寫的方法。三、教材分析本冊教材共分為六個單元。十、教學(xué)進度（具體見下表）第一周 入學(xué)初教育 第二周 春 濟南的冬天 第三周 雨的四季 寫作第四周 古代詩歌四首 秋天的懷念 第五周 國慶節(jié)第六周 散步 散文詩兩首 第七周 世說新語兩則 寫作第八周 綜合性學(xué)習(xí)從百草園到三味書屋第九周 再塑生命的人 論語十二章 第十周 寫作 名著導(dǎo)讀第十一周 課外古詩詞誦讀 紀念白球恩 第十二周 植樹的牧羊人 走一步，再走一步 第十三周 期中考試 誡子書 第十四周 寫作 綜合性學(xué)習(xí)第十五周 貓 動物笑談 第十六周 狼 寫作 第十七周 皇帝的新裝 元旦假 第十八周 天上的街市 女媧造人 第十九周 寓言四則 寫作 第二十周 綜合性學(xué)習(xí)課外古詩詞 第二十一周 期末復(fù)習(xí)考試第二篇：部編 七年級上冊語文教學(xué)計劃20182019學(xué)第一學(xué)期七年級語文教學(xué)計劃為了使本學(xué)期的教學(xué)工作有計劃有步驟地進行，順利地完成我所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，特制定教學(xué)計劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期的語文教學(xué)工作以語文新課程標準為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，切實提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，以促進學(xué)生之間的相互交流。六、教學(xué)措施，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。從學(xué)生的小升初的成績來看，學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀。,增加閱讀量。四、教學(xué)重、難點(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學(xué)會運用。再者，在學(xué)習(xí)中，要練習(xí)概括課文的內(nèi)容要點，要練習(xí)用較快的速度默讀課文，記住主要內(nèi)容，提高現(xiàn)代文閱讀的能力。第五單元：在講完了人生的話題之后，本單元開啟科學(xué)的大門。閱讀這些文章，可以讓我們了解不同時代、不同國度的孩子們的學(xué)習(xí)生活，給我們以學(xué)習(xí)和生活的啟迪。所選的課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。而且要學(xué)習(xí)細致觀察景物和抓住景物特點進行描寫的方法。三、教材分析本冊教材共分為六個單元。，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。對于七年級學(xué)生一方面繼續(xù)堅持識字寫字的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。這里描寫了美的的景物（《春》、《濟南的冬天》），描寫了美的情感……本單元要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，首先要學(xué)會品味優(yōu)美的語言，其次要反復(fù)朗讀，在整體感知內(nèi)容大意的基礎(chǔ)上，揣摩、欣賞精彩句段，體會比喻和擬人等修辭手法的表達效果。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧詩文，兼顧古今，兼顧中外。第三單元：這個單元選取了一組反映青少年學(xué)習(xí)生活的文章，教我們怎么樹立理想，實現(xiàn)理想。在學(xué)習(xí)這個單元時，要整體把握課文內(nèi)容，并且提高朗讀的能力，做到讀音準確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語氣。本單元的特點是科學(xué)知識的普及，因此，在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生能夠借助圖書館或者互聯(lián)網(wǎng)，搜集、查閱相關(guān)資料，培養(yǎng)科學(xué)精神，激發(fā)求知欲。在這些由想象創(chuàng)造出來的世界中，體味世界別樣的魅力。,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。五、學(xué)情分析本學(xué)期擔(dān)任七年級語文教學(xué)。本學(xué)年按照新課標的理念和要求認真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。，要求學(xué)生能普通話正確、流利、有
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