語文期中考試成績分析-全文預(yù)覽
【正文】 級18人，參考18人，總得分1131分，其中不及格4人，%；及格14人，%；%。另外，在閱讀理解方面加強鍛煉、加強學(xué)習(xí)。由此可以看出，135班語文成績方面，尖子生并不多，但中堅力量穩(wěn)固。并且兩個班的平均分都是在76分以上，兩個班的平均分差距并不大。在期中考試后的時間內(nèi)，我會讓學(xué)生加強對病句和標點符號題目的理解和運用。在課上，我也經(jīng)常讓學(xué)生主動去探究問題，啟發(fā)他們思考。學(xué)生在閱讀理解部分失分較多，基礎(chǔ)題大部分同學(xué)掌握情況較好。第三篇：初一語文期中考試成績分析初一語文期中考試成績分析本次期中考試結(jié)束后，我對語文試卷先進行了分析。充分挖掘?qū)W生的潛力，讓班上的小老師主動承擔(dān)一個在學(xué)習(xí)上有困難的孩子的課外學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，有目的性的針對個別有困難的孩子進行補習(xí)，讓他們對學(xué)習(xí)有興趣，樂于學(xué)習(xí)，努力使及格率達100%，繼續(xù)提升優(yōu)秀率。這是今后教學(xué)的重點。第七小題句子模仿秀，檢驗學(xué)生的說句子的能力，體現(xiàn)了單元重難點，考查了學(xué)生是否對所學(xué)知識活學(xué)活用?，F(xiàn)在就每題出現(xiàn)的錯誤進行分析。本次語文期中試卷試題難易適度，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，內(nèi)容大多是平時練過、做過的題型，從學(xué)生答卷來看，80%以上的學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面干凈。三是作文教學(xué)要堅持審題訓(xùn)練，要進行定格訓(xùn)練，同時鼓勵學(xué)生多觀察生活，注意細節(jié)，思考人生，張揚個性。901優(yōu)秀的作文也不多，很多同學(xué)沒有把握好題意，作文的感覺不是很認真，構(gòu)思簡單粗糙，下筆隨意。（3）語意表達欠通順和準確。失分較嚴重的是文學(xué)常識題，學(xué)生對于小說的分類不清楚，課外閱讀知識面狹窄，局限于課本知識，糾結(jié)于晏子是否是思想家，可見此類題還需多訓(xùn)練；第二大題，古詩文默寫90%同學(xué)全對；課外文言文閱讀失分較多，特別是加點字詞的解釋。90902共53人。第一篇：語文期中考試成績分析期中考試成績分析 語文組郭文佳本次九年級語文期中考試測試卷總分120分。閱讀材料的選取，具有典范性，文質(zhì)兼美，富有文化內(nèi)涵和時代氣息。從考試的成績來分析，第一大題中學(xué)生對古詩文的積累和理解掌握扎實，失分較少，但是書寫欠規(guī)范整潔，有待改進。（2）回答問題“拈輕怕重”，無頭無尾的回答或“高度概括”。第五大題是作文，是以“生命”為話題作文。二是要堅持規(guī)范學(xué)生閱讀的技巧，特別是現(xiàn)代文的閱讀，無論是精讀還是泛讀，訓(xùn)練學(xué)生通過概括文章或片段的內(nèi)容來把握文章的主旨，訓(xùn)練的過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵段進行推敲，從而理解文意。相比上次月考有所提高，但對比低年段的另外兩個
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