人教版語文八上《中國石拱橋》同步測試-全文預覽
【正文】 趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點，作者為什么不選一個而要選兩個呢？ 五 、研討文章的說明順序。 二、學習本文說明事物的順序。 學習目標： 一、理解課文內容，了解中國石拱橋的特征。 學習過程 一、導入新課 二、基礎知識： ：洨 ( ) 勻稱 ( ) 鷟 ( ) 僉 ( )河堤 ( ) ： 古樸： 杰作： 惟妙惟肖： 巧妙絕倫： 推崇： 簡介作者： 三、整體感知： 本文共 10 個自然段，可分為三部分，試歸納段意： 第一部分 (第 1— 2 段 )： 第二部分 (第 3— 9 段 )： 第三部分 (第 10 段 )： 默讀課文，分別找出石拱橋、中國石拱橋、趙州橋、盧溝橋的特點。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是 “ 臥虹 ”“ 飛虹 ”等。《水經注》里提到的 “ 旅人橋 ” ，大約建成于公元 282 年，可能是有記載的最早的石拱橋了。 趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現在的最古的石橋。 2．從上面的幾段文字看，說明的順序是（ ） A．由本質到現象 B．由具體到概括 C．由一般到個別 D．由原因到結果 3．第二段中寫 “ 這種橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固 ” ， “ 形式 ” 和 “ 結構 ”的先后次序能否調換 ?為什么 ? 答： 4．第三段主要運用的說明方法是 (
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