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徐集小學(xué)學(xué)校辦學(xué)特色-全文預(yù)覽

2025-10-13 10:32 上一頁面

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【正文】 發(fā)展機(jī)會,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)多樣化、有特色的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“一校一特色,一生一特長,一個(gè)都不能少”的辦學(xué)目標(biāo)。三、重視校本課程的開發(fā)。二、教學(xué)工作學(xué)校堅(jiān)持教育改革,以質(zhì)量為立校之本,圍繞抓基礎(chǔ)、重質(zhì)量、強(qiáng)素質(zhì)、求發(fā)展、樹形象的教學(xué)方式,不斷深化課堂改革,優(yōu)化課堂教學(xué),提出課堂教學(xué)“和諧教育、主動參與”構(gòu)想,建立和諧、融洽的師生關(guān)系,為學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手提供了廣闊的空間。通過開展扎實(shí)有效的體驗(yàn)教育活動,如:組織隊(duì)伍軍訓(xùn)、外出參觀愛國主義教育基地,春游、秋游等活動,讓學(xué)生走出書本、走出課堂、走出校園、走進(jìn)社會,在社會的廣闊天地里學(xué)習(xí)、鍛煉、成長,全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?!缎W(xué)生守則》和開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》訓(xùn)練作為長期的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。堅(jiān)持每周一舉行升國旗儀式,教室懸掛國旗,結(jié)合“五具體做法是:(1)抓隊(duì)伍建設(shè)。我校在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),還十分注重開展豐富多彩的課外系列活動。堅(jiān)決落實(shí)減負(fù)措施,培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。我們寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中,我們強(qiáng)調(diào)“每一個(gè)教職工都是德育工作者,每一門學(xué)科都是德育陣地”。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的模范先鋒作用。一”國慶等節(jié)日開展反映家鄉(xiāng)變化的征文活動、文藝匯演等。(2)注意抓德育工作的重點(diǎn);熱愛社會主義教育始終作為學(xué)校教育的主題,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,利用班會,思想品德課,少先隊(duì)活動融為一體進(jìn)行強(qiáng)化德育工作。第一篇:徐集小學(xué)學(xué)校辦學(xué)特色徐集小學(xué)學(xué)校辦學(xué)特色我校堅(jiān)持“德育為首、智育為主、五育并舉、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,根據(jù)《德育工作實(shí)施細(xì)節(jié)》和《實(shí)施綱要》,結(jié)合我校實(shí)際,制定《德育工作目標(biāo)要求》,設(shè)置好教育內(nèi)容和實(shí)施途徑,把德育工作當(dāng)為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓,具體落實(shí)表現(xiàn)在德育工作整體效應(yīng)的指揮系統(tǒng)化,內(nèi)容系列化,途徑網(wǎng)絡(luò)化,方法科學(xué)化和考核標(biāo)準(zhǔn)化。校長——班主任;教導(dǎo)主任——科組長——科任教師;家長——德育領(lǐng)導(dǎo)小組——家代會;黨——團(tuán)——少先隊(duì)為四支德育工作隊(duì)伍。一”、“六學(xué)校堅(jiān)持正面教育,利用櫥窗、廣播、大力表揚(yáng)好人好事,樹典型、立榜樣,形成了許多積極向上的群體,通過自評、周評、月評、總評等形式,進(jìn)行集中表揚(yáng)、獎勵。在常規(guī)教學(xué)的主要陣地中嚴(yán)格貫徹德育工作。學(xué)校注重師資隊(duì)伍建設(shè),鼓勵教師參加學(xué)歷培訓(xùn),每期開展教學(xué)能手比武,著力打造“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、善教”的師資隊(duì)伍。為適應(yīng)日新月異的社會對人才的需求,給廣大學(xué)生提供一個(gè)更好的發(fā)展個(gè)性特長的自由天地。徐集小學(xué)第二篇:小學(xué)辦學(xué)特色材料小學(xué)辦學(xué)特色材料一、德育工作“德育為首、智育為主、五育并舉、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,根據(jù)《德育工作實(shí)施綱要》,結(jié)合我校實(shí)際,制定《德育工作目標(biāo)要求》,設(shè)置好教育內(nèi)容和實(shí)施途徑,把德育工作當(dāng)為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓,具體落實(shí)表現(xiàn)在德育工作整體效應(yīng)的指揮系統(tǒng)化,內(nèi)容系列化,途徑網(wǎng)絡(luò)化,方法科學(xué)化和考核標(biāo)準(zhǔn)化。(3)建立德育陣地。把教育性、知識性、藝術(shù)性融為一體,全方位熏陶學(xué)生,促進(jìn)良好品德的形成,學(xué)生受到了潛移默化的教育。我們以“五愛”為基本教育內(nèi)容,堅(jiān)持常規(guī)制度化、基本內(nèi)容具體化、傳統(tǒng)教育周期化。我們提倡從一點(diǎn)一滴抓起,從身邊小事做起,如“見到不衛(wèi)生的地方彎彎腰,上課自習(xí)集會靜悄悄,師生相遇問聲好”,努力把衛(wèi)生、紀(jì)律、禮貌等三個(gè)對學(xué)生最基本的道德行為變成看得見、摸得著的東西,并要求各科老師要以“一切為了學(xué)生”的態(tài)度抓好德育教育。學(xué)校一直把減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作真正落到實(shí)處,采取各項(xiàng)有效措施,重
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