【正文】 等全部實行網(wǎng)絡化。（二）建設環(huán)境友好型機關(guān)。提倡采用循環(huán)用水法，設置剩水回收桶，反復循環(huán)使用。應合理布局照明設施，在保證亮度的前提下，裁減燈管，盡量使用自然采光，推廣應用智能調(diào)控裝置，對于走廊等公共區(qū)域的照明安裝節(jié)能燈，安裝聲控或光控等自動控制開關(guān)，改造局 1機關(guān)大院的路燈照明系統(tǒng)，推廣使用可再生能源路燈并試行間隔開燈，杜絕白晝燈和長明燈。積極開發(fā)新能源和可再生能源”［５］積極建設循環(huán)經(jīng)濟以推動我國兩型社會建設的進程，以推動我國構(gòu)建和諧的中國特設社會主義國家的了歷史進程。廣州、深圳、東莞、中山等地建設了垃圾焚燒發(fā)電系統(tǒng)，充分回收生活垃圾中的熱能。在單個企業(yè)層面，廣東省經(jīng)貿(mào)委、省科技廳和省環(huán)保局從2003年開始組織企業(yè)進行清潔生產(chǎn)試點，22家企業(yè)被命名為“廣東省清潔生產(chǎn)企業(yè)”。此外，廣東省更是提出了綠色廣東的口號。濟南鋼鐵集團公司堅定不移地走低資源耗用、低污染排放的新型工業(yè)化道路，通過節(jié)能降耗、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，企業(yè)競爭力不斷提升。為了解決這一問題，他和工人們提出了“林紙一體化”思路。全國人大代表、全國五一勞動獎章獲得者、泰格林紙集團公司總裁王祥就是其中的一位不可忽視的典范。各個省市都積極貫徹落實國務院下發(fā)的關(guān)于建設循環(huán)經(jīng)濟的相關(guān)的政策。與傳統(tǒng)經(jīng)濟相比，循環(huán)經(jīng)濟的不同之處在于：傳統(tǒng)經(jīng)濟是一種由“資源－產(chǎn)品－污染排放”單向流動的線性經(jīng)濟，其特征是高開采、低利用、高排放。而在2005的《國務院關(guān)于做好建設節(jié)約型社會重點工作的通知》中指出：十一五”是我國全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期，必須統(tǒng)籌協(xié)調(diào)經(jīng)濟社會發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，進一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，加快建設節(jié)約型社會，在生產(chǎn)、建設、流通、消費各領域節(jié)約資源，提高資源利用效率，減少損失浪費，以盡可能少的資源消耗，創(chuàng)造盡可能大的經(jīng)濟社會效益。而資源節(jié)約問題首當其沖。2005年6月27日下午，胡錦濤指出，“節(jié)約能源資源，走科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的路子，是堅持和落實科學發(fā)展觀的必然要求，也是關(guān)系中國經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展全局的重大問題。再如近幾年的黃河斷流、長江斷流及眾多內(nèi)陸湖泊的萎縮枯竭都給我們敲響了一警鐘。隨著人口的不斷增長，我國政府越來越深刻地認識到：人口增長過快對經(jīng)濟、社會發(fā)展不利，還會對居民的就業(yè)、住房、交通、醫(yī)療等方面造成極大困難；如果不能有效地遏制人口的過快增長、不能緩解人口增長對土地、森林和水資源等構(gòu)成的巨大壓力，那么未來幾十年后的生態(tài)和環(huán)境惡化將不可避免，這無疑危及人民起碼的生存條件和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。［１］我國在清朝是就自詡為“天朝上國”，土地廣袤，資源豐富。關(guān)鍵詞：兩型社會資源節(jié)約 資源問題 循環(huán)經(jīng)濟 中國特色循環(huán)經(jīng)濟 企業(yè) 個人 正文：我們所說的兩型社會指的是“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”。學校抓住兩型學校創(chuàng)建的契機，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境建設方面，建立健全基礎設施、公共服務設施的管理和管護制度，在校園設置溫馨提示語，如水龍頭旁邊、小樹干上、花壇上面都有節(jié)約用水以及愛護環(huán)境的圖標；校園文化建設方面，開展豐富多彩的文體活動，積極構(gòu)建充滿活力、健康向上的校園環(huán)境氛圍。學生在食堂進餐，做到有老師負責，吃多少買多少，每餐幾乎應保證沒有亂倒等浪費現(xiàn)象；學校廁所裝備進行改進，時間控制有專人負責；學校每間教室和教師辦公室全部換上節(jié)能燈泡；各中隊自覺進行廢舊物品回收，節(jié)省大量班費開支。健全制度，保障學校建設。有教導處組織開展一次進社區(qū)、進家庭發(fā)送宣傳《節(jié)約能源法》和《全民節(jié)能減排實用手冊》等知識宣傳單等。三、活動安排：(一)利用國旗下講話，啟動“兩型”學校創(chuàng)建工作。（5）各班確定承諾口號及宣傳標語。積極參加環(huán)保志愿服務活動。（二）美化環(huán)境方面建立健全關(guān)于環(huán)境的各項規(guī)章制度。（6）合理消費。提高設備的完好率和使用率，減少閑置設備，加強設備的共享使用。（5）及時改造、淘汰耗能大、效率低的設備；妥善處理報損與報廢設備，可修可用的決不報廢，可用的零部件決不出售，報廢出售力爭最高價格。接打電話做到言簡意賅，減少通話時間，不用辦公電話聊天或撥打信息臺。廢紙應投入廢紙簍，便于回收利用．（2）限制復印，清印使用票據(jù)。（4）采用節(jié)能水箱沖洗廁所。加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑冒滴漏，堅決避免長流水現(xiàn)象的發(fā)生。（4）杜絕在教室、辦公室、各功能室等處使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器（正常教學除外）。（2）走廊、過道、廁所、教室、辦公室等公共場所使用節(jié)能燈具。（三）建立巡查制度相關(guān)責任部門每月要對各自負責內(nèi)容巡查23次，及時發(fā)現(xiàn)和糾正各種浪費資源現(xiàn)象，在部門會議上反饋。第一篇：兩型學校建設制度“兩型”學校創(chuàng)建制度（一）實行節(jié)約資源負責制按照“誰使用，誰管理，誰負責”的原則，各部門、各年級組、各辦公室主要負責人和責任人要對處、室范圍內(nèi)辦公場所節(jié)水、節(jié)電等資源節(jié)約工作負責，后勤等由總務處負責。發(fā)現(xiàn)學校設備老化現(xiàn)象或其它安全隱患，教職工和學生要及時向相關(guān)責任部門報告，遇特殊情況，如負責人不在，應報告總務處，情況比較嚴重的，還應報校長。辦公室、實驗室、閱覽室、教室、電子備課室等都要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走時隨手關(guān)燈；調(diào)整各處、各教研組辦公桌位置，盡量靠窗戶，采用自然光，少開照明燈；做到公共場所專人負責在必要時開燈、關(guān)燈。關(guān)閉電腦主機時要一并關(guān)閉顯示器、打印機電源開關(guān)。節(jié)約用水（1）用時控制水量，用畢隨手關(guān)閉。（3）校園綠化用水要采用噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式。減少非正規(guī)文件的打??；紙盡量兩面使用，做到物盡其用；修改文稿盡量在電子文稿上進行，減少紙張消耗。（3）節(jié)約公共通訊費用。盡量使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性紙杯的使用。綜合利用資源（1）科學地管理、調(diào)整、調(diào)配各種儀器設備。（5）用過的電池收集起來送到收集點；到超市購物時，