中班科學(xué)活動_愛鳥周-全文預(yù)覽
【正文】 鳥與人們共同生活著，它們是人類的好朋友，我們應(yīng)該和它們友好相處，愛護小鳥，如果亂捕亂殺，我們就再也看不到它們美麗的身影，聽不到它們動聽的聲音。有的鳥可以為人們傳送信件，如鴿子。師：平常我們能看見的鳥類有麻雀、喜鵲、燕子、鴿子、鷹、大雁、以及公園里的天鵝、啄木鳥、斑鳩、鴕鳥等?；顒訙?zhǔn)備：不同鳥類的圖片鳥類標(biāo)本若干幼兒用書畫面“愛鳥周”活動過程：教師以談話的方式導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。認(rèn)清人與鳥類，鳥與自然不可分割的關(guān)系呼吁市民關(guān)注鳥類，了解鳥的存在對我們?nèi)祟惖闹匾孕麄鲪埒B護鳥應(yīng)從身邊做起的意識，宣傳野生動物保護知識，推進武漢地區(qū)愛鳥護鳥項目組的組建愛鳥護鳥我們在行動武漢市區(qū)主要路口首義廣場4月17日七活動對象武漢市市民八活動內(nèi)容鳥類圖片展，鳥類知識講解：珍稀鳥類標(biāo)本展覽及現(xiàn)場解珍稀鳥類圖片展覽，活動當(dāng)天在武漢市區(qū)主要人流集中點行人講解鳥類知識，宣揚愛鳥簽名寄語大行動 ：，再用千紙鶴掛滿整個繩，表示對愛鳥護鳥活動的支持現(xiàn)場互動：猜謎、有關(guān)鳥類向市民介紹華中農(nóng)業(yè)大學(xué)綠色協(xié)會的觀鳥小組，并鼓勵人員參加，在愛鳥協(xié)會的帶領(lǐng)下帶領(lǐng)鳥類愛好者，游公園，觀百鳥，放飛信鴿給鳥兒一個家——青少年安置鳥窩小學(xué)生10米長卷現(xiàn)場涂鴉，進行鳥類創(chuàng)意圖片展晚上在首義廣場播放保護鳥類影片第四篇：幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案《愛鳥周》及教學(xué)反思《中班科學(xué)優(yōu)秀教案《愛鳥周》含反思》這是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動目標(biāo)：讓幼兒了解“愛鳥周”的含義。鳥類是人的伙伴，假設(shè)我們周圍沒有鳥，那么就會出現(xiàn)害蟲猖獗、鼠害蔓延。喜鵲聰明伶俐，是吉祥的象征燕子尾巴似剪刀，是捉害蟲的能手。說明“幼兒在環(huán)保知識的宣傳下，通過知識的傳遞，影視資料的觀看，最后給小鳥安家，是一種從環(huán)保意識到環(huán)保行為的提升。獎勵獎品。（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說愛鳥周的活動意義。讓幼兒對珍貴鳥，稀有鳥，有更新的認(rèn)識，知道鳥的習(xí)性及保護的多種方法，樹立護鳥意識。請家長利用休息日用木質(zhì)材料和釘子裝釘；或用稻草、棉線等編織鳥窩。準(zhǔn)備一些小禮物三、活動過程：活動一：（宣傳活動）4月25——5月3日為營造“愛鳥周”宣傳的濃厚氛圍，利用星期一的升旗儀式進行“愛鳥，從我做起”的國旗下講話在校園內(nèi)張貼“愛鳥、護鳥”等宣傳畫及標(biāo)語。通過宣傳標(biāo)語等活動能用實際行動保護鳥類，為小鳥安家。從而更加了解和愛護身邊的野生動物，保護我們共同的家園。雖然主題活動已經(jīng)結(jié)束，但我們的愛鳥的行動將會一如既往的行動下去?！薄拔抑利W鵡會說話，我最喜歡它了。家長們也很支持與配合。在活動中老師和幼兒共同收集了大量關(guān)于鳥的圖片、書籍和標(biāo)本，在主題墻中進行張貼，一起聆聽“鳥類大罷工”、“鳥媽媽的孩子”等故事，交流彼此收集的鳥類信息，通過直觀的視覺、聽覺來激發(fā)幼兒愛小鳥的情感。第一篇：中班科學(xué)活動_愛鳥周中班科學(xué)活動《愛鳥周》活動反思幼兒園多年來在教育過程中一直采用綜合主題教育形式，讓幼兒在一段時間內(nèi)圍繞一個中心主題，通過開展各種豐富多彩的教學(xué)活動，各科活動之間有機結(jié)合，使幼兒掌握主題內(nèi)容更加深刻印象，并易于被理解。“關(guān)注鳥類，保護自然”為主題，組織開展了“我和小鳥做朋友”、“我為小鳥安個家”等系列愛鳥、護鳥活動。但我還是請孩子們和家長一起收集有關(guān)鳥的圖片等資料?！薄拔沂切⊙嘧?，我會幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲”??為了拓展他們的視野，我還從電腦里下載了很多鳥的圖片，讓孩子觀察欣賞，他們都驚嘆道：“哇！世界上有這么多鳥！”還有小朋友說：“我知道，世界上最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥。在這個活動中孩子們對鳥產(chǎn)生了深厚的喜愛之情，更在孩子們的心中種下了愛的種子
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