初中班主任工經(jīng)驗介紹-全文預覽
【正文】 大的作用。把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，讓學生時刻感受到了信任與鼓舞。我深知：教師的贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。用心付出，用真誠的師愛感化學生有人說：沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有責任感。學生們只有擁有一顆感恩的心，才會尊敬老師，尊重他人，并贏得他人的尊重和賞識；學生只要懂得感恩，就會認真嚴肅的對待每件事情，也就能做好很多對自己有益的事情。感恩教育，樹立學生良好品德有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生道路上健步如飛。我想如果沒有在做的各位老師的幫助，我不會成長的如此之快。同時將繼續(xù)努力,讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分,健康地發(fā)展,健康地成長。在此過程中,我起到了橋梁的作用。,做好協(xié)調(diào)工作。除了平時經(jīng)常督促,還分別進行重點談話。真可謂三個臭皮匠一個諸葛亮,同學們都很認真地搜尋此類文章,有教人惜時,給人信心的,還有教人培養(yǎng)毅力,恒心的這種方法讓每位同學都有了在同學面前表現(xiàn)的機會,還讓每位學生在平等的氛圍中相互學習。初二的學生正處于生長發(fā)育期,但心理上還不夠成熟。第六、認真細致做好思想工作,積極配合 任課 老師,努力提高學生學習成績。班里的中等生往往被忽略。一個班級,就是一個大家庭?！币虼?我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。當然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。作為教師，首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。第二篇：班主任經(jīng)驗介紹班主任階段經(jīng)驗介紹八年級（1）班 班主任 2011年我擔任初二(1)班班主任工作。”班主任是教育者、領路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。下午放學，我做到遲一點離開學校，輪流督促學生打掃衛(wèi)生，學生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況。最后，教師要做好學生的表率，真正做到“為人師表”加里寧說過：“教師必須好好檢點自己，他應該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督。另外，班主任工作要有持之以恒的決心。平時多些同他們談心，更加嚴格些要求他們，讓他們認識到：他們應該帶好頭，給同學們做好榜樣。班干部工作有成績時，我就及時地給予肯定和表揚，他們工作有失誤時，我就更細心地引導他們開展工作，及時糾正他們的錯誤。然后對他們進行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責，并教給他們工作方法，指導并幫助他們開展工作。再次，班主任工作要細心。了解和研究學生是掌握教育藝術的基本功，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功。要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規(guī)范，要求有嚴密的學習計劃和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。第一篇：初中班主任工經(jīng)驗介紹初中班主任工經(jīng)驗介紹通過擔任多年來的初中班主任工作，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件。首先，我認為要嚴格要求學生。我具體的做法是：了解學生、熱愛學生、信任學生、鼓勵學生，以嚴格的要求、嚴明的紀律、細心的愛護、恒心的堅持和做好學生的表率來管理班級。尤其是新班，如果班主任摸清了一個班幾十個學生的學習、思想、性格和家庭等情況，做好班主任工作就已經(jīng)成功了一半。因此，我就選思想好的、學習一般、群眾基礎好且有一定工作能力的學生擔任班干部工作。在兩周一次的班干部會議上，及時了解每個學生的更具體的情況。如出黑板報、安排值日、安排勞動等。有了計劃，做起事來井井有條，不會雜亂無章。持之以恒，滴水穿石，就是頑石般的學生，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天。我自己先做到。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。我們的班級就會是一個凝聚力很強的班集體，班級的管理就會插上騰飛的翅膀?，F(xiàn)將本學期工作總結如下:首先，我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。一件事
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