北師大版英語三下《unit 7》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 （ 3） 指著問句 Does Ken like apples?給學(xué)生朗讀。把這一頁展示給學(xué)生。用以上 步驟練習(xí)。 （ 4） 替換卡片組成新的答句。 （ 6） 用同樣的方法完成第二行單詞。讓學(xué)生在自己的書上指出聽到的單詞。 4． 和 Uncle Booky 一起讀 （ 1） 讓學(xué)生看第 8 頁下端的兩行單詞。先指第 一行，告訴學(xué) 生其中有一個單詞中的字母 C 的發(fā)音與其余的不同。 （ 2） 播放 kite, camera 的錄音，讓學(xué)生辨別這兩個單詞中字母 C 的讀音，是 否相同。讓學(xué)生聽并注意觀察教師的示范，讓學(xué)生區(qū)別這兩個音的不 同，讓學(xué)生跟讀。 教學(xué)難點(diǎn)： do, does 的正確運(yùn)用。 （ 5） 檢查全班學(xué)生是否都正確地完成了句子。指著第一幅畫中的 hot dog，提問：“ What’ s this?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“ It’ s a hot dog.” （ 2） 指著 Ann 的對話框給學(xué)生朗讀單詞并讓學(xué)生跟讀。 （ 4） 再放一遍錄音，每放一句話停頓片刻，讓學(xué)生把句子的序號寫在相 應(yīng)的方格內(nèi)。鼓勵學(xué)生用第二幅圖中的食 物替換 chicken，然后根據(jù)真實(shí)情況作出回答（ Yes, I do. 或者 No, I don’ t.） 3． 聽一聽，標(biāo)順序 學(xué)生用書第 6 頁 （ 1） 讓學(xué)生打開書第 6 頁，把這一頁展示給學(xué)生。 （ 3） 讓全班學(xué)生重復(fù)問題并回答。拿著 restaurant 的卡片，提問：“ What’ s this?” 引導(dǎo)學(xué)生回答：“ It’ s a restaurant.” （ 2） 用同樣的方法學(xué)習(xí) menu, hot dog, fruit （ 3） 拿出 vegetables 的卡片，提問：“ What are these?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“ They are vegetables.” 2． 一起說 學(xué)生用書第 6 頁 （ 1） 讓學(xué)生翻開書，看上方的圖。 Unit 7 At the restaurant Lesson 3 教學(xué)內(nèi)容： Structures: Do you like (chicken)? Yes, I do. / No, I don’ t. Vocabulary: Core: a menu, fruit, vegetables, chicken, a hot dog, French fries 教學(xué)目標(biāo)： 掌握一般疑問句詢問對
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