區(qū)學(xué)科帶頭人履職總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 海新區(qū)優(yōu)秀班集體，本人教育教學(xué)滿意度百分之百，亦被評為濱海新區(qū)優(yōu)秀班主任。作為班主任，我關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，善于借助各項(xiàng)集體活動(dòng)增強(qiáng)班級凝聚力。二、區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)十佳教師作為班主任，我肯花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦，努力把教育管理當(dāng)成一門藝術(shù)去投入地工作，希望自己能和學(xué)生實(shí)現(xiàn)雙贏發(fā)展。2011年被入選濱海新區(qū)名師班學(xué)習(xí)，具有較高的群眾威信，沒有發(fā)生過任何教學(xué)事故，沒有發(fā)生過遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的我校語文學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人？我想，這既是我今后工作改進(jìn)的重點(diǎn)，更是我的職責(zé)之所在，我愿為之而不懈努力。針對唐老師執(zhí)教中高年級學(xué)生的特點(diǎn)，從教師如何解讀教材、解讀學(xué)生設(shè)計(jì)彈性化的教案入手進(jìn)行實(shí)踐研究。在協(xié)助校長進(jìn)行學(xué)校教育改革實(shí)踐的同時(shí)，育好人，教好書，努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任的好教師；努力讓自己成為一名有主動(dòng)發(fā)展意識，有創(chuàng)新精神，有整體策劃，統(tǒng)籌整合能力，能引領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展的新型教師。2008年9月被學(xué)校上下一致推舉為學(xué)校教導(dǎo)主任，拿到上級下發(fā)的任命文件的那一刻我感到既是一種光榮，更是一種壓力，一種責(zé)任。五、獲獎(jiǎng)情況論文《也談高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》獲得云南省教育工作者論文評選一等獎(jiǎng)。三、班主任工作：班主任是班級管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實(shí)際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任必須要有為才有位。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，高三一年我積極參加各級高考研討會(huì)，聽取不同省市、不同學(xué)校老師的備考意見和建議；認(rèn)真完成并分析三至五年的高考試卷；進(jìn)行每個(gè)專題的復(fù)習(xí)之前都認(rèn)真?zhèn)湔n。新課改在很多方面和舊的教學(xué)理念有很大不同。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課都感到自己責(zé)任之重大。二、語文教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。第一篇：區(qū)學(xué)科帶頭人履職總結(jié)履職總結(jié)昆明市明德民族中學(xué)王玉光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又是一年?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到知識的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。隨著新課改的深入進(jìn)行，對教師的要求也就相應(yīng)提高。由于本屆高三是云南進(jìn)行高中課程改革之后第一屆高考，無論對學(xué)生還是老師都是很大的挑戰(zhàn)，高一高二的摸索我自己覺得成效也一般，如果在高考中不想和其他學(xué)校拉開距離的話，高三一年就需要付出比別人更多的努力。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。語文教學(xué)互長。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡最大所能去提高自身水平，爭取更出色的完成語文教學(xué)。上班開會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。第二篇：學(xué)科帶頭人學(xué)年履職情況專題小結(jié)指導(dǎo)和引
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