區(qū)學(xué)科帶頭人履職總結(jié)(完整版)
【正文】 育和教學(xué)如同人的左右手，不可分開。于是，我不斷更新育人理念、追求卓越發(fā)展。2009年1月15日第三篇：區(qū)學(xué)科帶頭人總結(jié)區(qū)學(xué)科帶頭人總結(jié)任靜環(huán)繼2006年2008年我被評為區(qū)骨干教師之后，2010年我又被評為區(qū)學(xué)科帶頭人，至今已有兩年。基于對自身的這種定位，一年來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實、創(chuàng)新”為指南，認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天，用自己的智慧引領(lǐng)帶動同伴一起進(jìn)步，用自己的愛心善待每一位學(xué)生。舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識。高考成績雖然并不優(yōu)秀，相信下屆學(xué)生的高考成績一定能有更長足的進(jìn)步。為了盡快充實自己，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。對于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。其次，從高考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)上。第四是做到“不恥下問”。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動?，F(xiàn)將一年來的履職情況作如下總結(jié)：。二是本校今年新分配的呂如英老師，充分利用她剛走向教學(xué)崗位、可塑性強(qiáng)的優(yōu)勢，和她一起備課，進(jìn)她的課堂尋找問題，幫助她一起進(jìn)行實踐反思，將自己的課堂向她隨時開放，還不到半年的時間，在她的課堂已有很明顯的變化。對校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)部安排的各項工作，我從未拒絕或推諉過，關(guān)鍵時刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重?fù)?dān)，出色地完成了各項工作任務(wù)。目前所教高一一班在秋季和春季運動會中均獲得第四名，在冬季長跑中獲全?？偡值谝幻娪?xùn)展演第一名。2011年12月我榮獲濱海新區(qū)塘沽第二屆師生讀書節(jié)高中生辯論賽最佳指導(dǎo)教師獎。并經(jīng)過學(xué)校選拔推選進(jìn)入?yún)^(qū)十佳教師評選。本學(xué)年，所帶領(lǐng)的高中教研組被推選為區(qū)優(yōu)秀教研組。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。同時肩負(fù)著為各界群眾參政議政的重要責(zé)任，嚴(yán)肅認(rèn)真，盡職盡責(zé)地對待政協(xié)工作。經(jīng)過對 鐵人三項協(xié)會，冬泳協(xié)會，區(qū)文體局，管委會，等幾家單位和民間組織深入調(diào)查研究，我提出《打造 冬泳節(jié)調(diào)查與建議》的調(diào)查報告。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)。我處處嚴(yán)格要求自己,堅持“工作就是服務(wù)”的理念,把“活得平淡、默默無聞、舍得付出”作為自己的準(zhǔn)則。在紛雜的各項工作中,我處處著眼于學(xué)校聲譽(yù)、學(xué)校形象、學(xué)校發(fā)展的大局,分清輕重緩急,有序完成各項工作?！奥氊?zé)就意味著責(zé)任,崗位就意味著任務(wù)”。在“沒有規(guī)律，繁雜無序”的 行政工作中。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則，模范遵守《羅平縣教育系統(tǒng)“五條禁令” 》。作為一名區(qū)政協(xié)委員，就要懷著一片愛心去關(guān)注民生，了解區(qū)民情，反映區(qū)民意。如實反映社情民意，為 區(qū)委，區(qū)政府及時了解民情，指導(dǎo)工作提供第一手資料。在校園里，我感到踏實；在學(xué)生面前，我感到滿足。2011年10月去上海華東師大學(xué)習(xí)歸來，總結(jié)經(jīng)驗，與同事們共享。平時率先士卒，任勞任怨，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同事，所以語文教研組上下團(tuán)結(jié)一心，教研組活動搞得生動有特色。之后又參與了市級課題《高中寫作自主活動教學(xué)設(shè)計的研究》的實踐，并做市級作文
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