學科帶頭人申報材料-全文預覽
【正文】 生科技活動是他的強項，也是科技教師義不容辭的責任。他勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻?！薄 慰萍颊n教學任務以來，他絲毫不敢懈怠，他的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結。走馬換燈的科技教師使得科技教學當時成為他們校最薄弱的部門。取消了鄉(xiāng)級別的教育主管部門后，北洋橋小學直屬區(qū)教育局管轄。沒過一年，他又以成人高考的形式進入了江漢大學漢語言文學教育專業(yè)學習，XX年6月，他又取得了漢語言教育專業(yè)的大本學歷。于是他便抓住一切機會向各位教師虛心請教學習，同已有的理論知識融為一體，應用到教育教學實踐中去，不斷豐富著他自己的專業(yè)知識，不斷地提升著他自己的素質(zhì)與能力。無論在任何崗位，他都能以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)全面發(fā)展創(chuàng)新型的人才為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。作為一名教師，他深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。所以他快樂，因為他是一名扎根農(nóng)村的科技教師！ 一、錘煉思想、提高境界 自從走入教壇，他以滿腔的熱情熱愛著他所從事的教育事業(yè)?！ ≡诮虒W改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將用下面這句話指引自己的工作：人生的路上沒有永遠的成功，只有永遠的奮斗，成功屬于昨天，而昨天已屬過去。同時，積極開展課題研究，把教學問題和課題、論文緊密地聯(lián)系起來，講求課題研究，論文反思對教學的促進作用。針對我們是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，學生有相對比較多的現(xiàn)實問題，特別面對的往往是尖子生少，大部分的是中等甚至偏下的學生的現(xiàn)狀，如何提高所任年級學生學習數(shù)學的興趣和知識的綜合運用能力，提高學生的學習成績，深入的研究分析后，我們主要從幾個方面抓緊抓細：，面向全體，整體提高。積極參加教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，不斷提高自身的教學水平。所帶班級在各方面的表現(xiàn)都非常好，每周被評為“文明班”，期末被評為“先進班”。嚴格管理，積極與家長配合，注重研究學生的心理，熱愛學生，尊重學生，相信學生，從而采取有效的教育方法，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學科帶頭人申報材料 學科帶頭人申報材料（一） 我是燈塔鎮(zhèn)第一小學的一名老師，現(xiàn)擔任六年級的數(shù)學教學及班主任和學校數(shù)學科組工作?！ ∫?、以“勤、嚴、細、實”四字方針來管理班級 在班主任工作中，總是做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。因為我在教學不斷探索，嘗試各種教學的方法，研究具體教學方法，積極進行教學改革，在教學過程中逐漸形成自己的風格。 三、切實做好數(shù)學教研工作 為進一步增強科組凝聚力，提高科組戰(zhàn)斗力，我充分利用科組活動的主陣地，開展形式多樣的教研活動。講求課堂教學實效性。同時，積極主動地把所學到理論運用到教學實踐中，不斷更新教學觀念，嘗試教學方法，大膽實踐，多次上交流課、展示課，向全組推廣實踐經(jīng)驗，使我校數(shù)學教學邁進新的教學臺階。他愛課堂上那些敢于提出科學問題的孩子們，喜歡他們在實驗課堂上認真的熱鬧，
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