如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣5篇-全文預(yù)覽
【正文】 種情況多數(shù)大人都非常擔(dān)心，所以，越是這樣，你越不能著急，不要動不動就強迫孩子學(xué)習(xí)，要注意方法，運用適當(dāng)?shù)姆椒?，培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要愛學(xué)習(xí)了，不用你督促，自己會努力的。這一點，要做的事很多，比如讓孩子洗鍋、洗自己的衣服、整理自己的床、打掃自己的房子，養(yǎng)成自己的事自己干，不能讓別人來代替。學(xué)生王朗寧第四篇：怎樣培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣怎樣培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣這個問題回答不是一句兩句話能說清的問題，要是幾話有說清，那人人都把孩子教育好了，每個孩子都成總理了。正如俗話所說：“江山易改，秉性難移”。安全意識方面，我們教育孩子，不要與陌生人說話?，F(xiàn)在孩子養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，就是一回到家先把手洗干凈，再去干別的事情。應(yīng)該讓孩子從現(xiàn)在就開始養(yǎng)成好的習(xí)慣，為她儲存一筆一生中重要的財富。第三篇：關(guān)于孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)專題 ：習(xí)慣培養(yǎng)主題 : 生活習(xí)慣關(guān)于孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)良好的習(xí)慣對孩子在日常生活學(xué)習(xí)中，起著舉足輕重的作用。自由放任狀態(tài)下成長的孩子很難和別人合作并良好相處。調(diào)查表明，家長撫養(yǎng)孩子的方式主要有三種——“權(quán)威型”、“民主型”、“放任型”。例如，說好了孩子自己走，但只要孩子一哭，家長就退讓；說好了不再買昂貴的電動玩沈陽斯瑞可科技有限公司具，但只要孩子一鬧，家長就心軟，最終“敗下陣來”，以妥協(xié)告終。但他的舉動讓老師大傷腦筋，作業(yè)本忘了帶、上課了，他才想到要上廁所，一會兒把同學(xué)的鉛筆弄壞，一會兒又左顧右盼。叔叔吃了他的蘋果，他要叔叔吐出來補好還他。三、把愛和嚴(yán)結(jié)合起來培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，還需要家長具有一定的意志力。”這句話對于孩子的暗示是：收積木是媽媽的事，我做不做無所謂，這樣孩子就不可能形成應(yīng)該自己收拾玩具的規(guī)則意識。二、教育要得法家長要依據(jù)孩子的實際采用適當(dāng)?shù)姆椒?，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要注意講求方法和實效。規(guī)則意識的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，也沒有整齊劃一的是非界限。無規(guī)矩不成方圓。7．不信任孩子8．拿別的孩子比較9．打罵孩子10．強迫孩子做他不愿做的事11．有條件的愛第二篇：如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣沈陽斯瑞可科技有限公司如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣我國著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。做為精神意義上的人，如果沒有自尊心，就象肉體意義的人沒有脊梁骨一樣，無法站立起來。三、正確對待孩子的失敗與挫折孩子遇到失敗與挫折時，他們不需要父母的訓(xùn)斥、嘲諷，也不需要父母的安慰與同情，他們最需要的是他們生活中最重要的人的理解、支持與鼓勵。從現(xiàn)在起，每個家長應(yīng)該改變過去的做法，每天試著去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并以欣賞的目光、高興愉快的心情來表揚孩子的優(yōu)點，當(dāng)孩子有一點點進步時，應(yīng)及時表揚與鼓勵。也就是說，他必須是一個有尊嚴(yán)和自信的人。自信心也是打開一個人生命潛能大門的鑰匙，沒有自信心，就無法開發(fā)人的潛能，因而也不能使人成長為人才。表揚孩子就是把孩子推向你希望的方向，如果你將孩子推向和你希望相反的方向，那么你在親手毀孩子的前程。孩子的成長無處不滲透你的觀點。九、確認(rèn)孩子的優(yōu)點。培養(yǎng)孩子學(xué)會尊重別人，其實是培養(yǎng)孩子的自我意識，而自我意識的萌醒是一個孩子走向成功的基點。尊重他人，是人的基本教養(yǎng)。六、孩子的事情盡量讓孩子做主。五、保全孩子的“面子”。孩子最大的痛苦是沒有得到和大人平等的待遇，卻在能力上被要求和大人一樣做對事情。要培養(yǎng)孩子的自尊心，家長就必須信任孩子。一方面尊重孩子是為人父母的基本準(zhǔn)則，家長首先要改變同孩子說話的口氣，其次要改變同孩子談話的方式。家長越是批評，孩子就越是改不掉舊習(xí)慣，等于在強化孩子的舊習(xí)慣。當(dāng)孩子身上有了不良習(xí)慣的時候，很多家長看在眼里，急在心里，馬上就反應(yīng)在嘴上。要讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，家長就必須反復(fù)沿著相同的方向做相同的動作才可以。很多家長都認(rèn)為，孩子的好習(xí)慣是自然而然養(yǎng)成的。在孩子的世界里，什么習(xí)慣能給他帶來快樂，什么習(xí)慣能給他帶來痛苦，他經(jīng)歷的感性經(jīng)驗太少，所以他無法根據(jù)自己的感受對事情做出正確的判斷。孩子發(fā)現(xiàn)你有壞習(xí)慣和行為，你卻不允許他這樣做，你的話在他的心中就大打折扣了。一個好習(xí)慣形成，家長必須馬上跟進確認(rèn)，把好習(xí)慣鞏固。”。在孩子小的時候就要有意識去培養(yǎng)孩子的這些特質(zhì)。作為家長，你一定知道你要給孩子養(yǎng)成什么好習(xí)慣。第一篇：如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣教育孩子，很重要的一方面，就是在家長的協(xié)助、引導(dǎo)和監(jiān)督之下，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。希望大家能記住:無論你的情感生活，你的事業(yè)，你對孩子的教育，都不是一天形成的。自信、勇敢、堅持到底、做事認(rèn)真、積極思考，這些都是成功者的優(yōu)良品質(zhì)。我們多長時間內(nèi)把好習(xí)慣養(yǎng)成。如果孩子發(fā)現(xiàn)家長有壞習(xí)慣沒有改掉，他的壞習(xí)慣就不會改掉。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1