【正文】 樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。我們班共有八十一名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高，作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。這就要求孩子在規(guī)定的時間必須認真完成作業(yè)，否則孩子作業(yè)一多就胡亂做，根本沒有什么效果。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。特別是要準備一個專門抄家庭作業(yè)的本子作業(yè)的本子，養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的好習慣。從一年級開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會,“漏洞”就會越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源, 家長和孩子將會很辛苦,而且收效甚微。復習以后再預習,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時特別注意聽。為了不將學過的知識忘記,復習很有必要。還有，不要把孩子的短處與別人的長處來比較，因為每個孩子都是不同的。孩子們來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現(xiàn)差異，當家長的要注意，沒有學過的，可能上一節(jié)課是無法完全掌握的，因此要反復地進行練習，我們絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。注意您對孩子的評價（評價是一種導向，評價不能急功近利）現(xiàn)代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?一定有進步的潛力,在學習方面也是這樣,如此一來, 孩子對學習才會更有信心。為孩子準備安靜的學習環(huán)境和專門的書桌，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習慣。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。珍惜這段美好的時光吧！調(diào)整學習環(huán)境,安排好家庭學習生活。要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。五、幾點建議教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。學校是孩子在團體生活中磨練學習力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所,所以,家長要認識到,學校不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學習,適應團體生活的規(guī)律。入學前，孩子的主導活動是游戲，入學后，孩子的主導活動由游戲轉(zhuǎn)為學習，他們要在課堂上認真地、系統(tǒng)地學習文化科學知識，完成各科作業(yè)，并要認真地遵守學校、班級的各項規(guī)章制度。養(yǎng)成好習慣，孩子受用終生。每天放學后，要求孩子先完成作業(yè)，同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創(chuàng)造能力才會強。有事情不能到校的，一定要給老師請假，電話：***。穿著打扮：一定要勤洗澡，勤換衣服，不要穿奇裝異服，像小男孩兒的兩條帶兒的背心兒，小女孩的吊帶、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動；發(fā)型也不要太奇異，像“茶壺蓋”、長命辮兒、各種假發(fā)、很漂亮的發(fā)飾等。（給孩子準備一塊抹布、一個垃圾袋，再準備一卷衛(wèi)生紙。二、學習用品的準備及要求文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。正式開學后食堂就準備飯菜，吃完飯后有老師專門負責照顧學生，每人每月210元。過遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜了，萬一出意外了對誰都不好。從孩子第一天上學開始，我們就鼓勵孩子盡量自己走這段路程，相信自己的孩子都能做到。希望大家都能積極配合。從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。學生的成長和發(fā)展，離不開我們老師的辛勤勞動，也離不來家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是一個學習階段的開始，好的開始是成功的一半。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關鍵還在一年的努力。家長要在平時的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合什么樣的中學，都需要坐下來幫助孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。尋找教育孩子的最好辦法。注意觀察一下孩子在家表現(xiàn)如何，說話、做事是否文明。第二個話題：談談家長和老師如何達成共識的問題。個別同學偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。沒有了解，談何理解？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的良心用苦。很多孩子是可愛的，積極上進的，有的孩子學習認真，雖然成績不能達到理想的要求，但他們熱愛勞動，待人有禮，能積極參加各種活動；有的孩子很聰明，但貪玩懶惰；有的孩子成績優(yōu)異，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓；或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟，思想上也趨向于大人了，而實際上他們還不懂得如何保護自己其實這些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見?？粗⒆觽円惶焯扉L大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到欣慰?？傊痪湓?，就是“讓每一個學生成功”，這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點。你們的到來，對于孩子來說是幸福、是自豪，是驕傲；對于我們老師來說是支持、是理解，是欣慰，更是大家對六年級的重視。在這樣一個快節(jié)奏的社會里，你們一定很忙，但是不管多么忙，你們都帶著誠意，匆匆而來！在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友。這是孩子們小學階段的最后重要的家長會，召開這次家長會的目的，讓家長了解你孩子在學校的學習情況，是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，使我們齊心協(xié)力，為我們的學生能順利地升入中學吶喊助威。我跟這個班的孩子們相處已經(jīng)半學期了，與你們的孩子朝夕相處這是我們的緣分。我們班42個學生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好，少數(shù)學生成績欠佳，習慣不良，總體還是好的。在他們每個人身上，都有許多的優(yōu)點，同時也存在許多的缺點和問題。經(jīng)常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對孩子的更進一步、更深入的了解。個別同學學習態(tài)度不端正、作業(yè)不能按時完成，書寫上馬馬虎虎。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會導致學校教育的事倍功半。做一個監(jiān)督型的家長：每當孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)，寫的好不好，完成的如何。以下情況屬不正?，F(xiàn)象：沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)較少、潦草，讓他做什么事，行動遲緩等，家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育，并隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。首先，作為家長，應該清楚地認識到這次畢業(yè)班的重要性，近期你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想，在小學辛苦地學習六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，要讓他們明白畢業(yè)考試是對他們六年級學習情況的總結(jié)，使學生頭腦里的學習之弦要繃緊。還有畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給中學老師留下的第一印象，多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將