【正文】 有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和言行的管理方法，也積累了不少經(jīng)驗，當(dāng)然教師首先要做到為人師表，率先垂范，用自己的言行對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，我也采用了多種方法，比如“一幫一”式的輔導(dǎo)和教師個別輔導(dǎo)相結(jié)合，多表揚(yáng)少批評，樹立后進(jìn)生的自信心，力爭其進(jìn)步。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)缺點，不斷為自己 的教學(xué)積累經(jīng)驗。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出一下總結(jié)。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因為如此，我年年被評為學(xué)校的先進(jìn)工作者，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于數(shù)學(xué)方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。小學(xué)教師職稱工作總結(jié)篇三作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。總之，初上講臺的兩年中，我既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸，同時更嘗到了收獲與成功的喜悅。在這兩年的工作中，我認(rèn)真履行職責(zé)，教書育人、為人師表。在管理班級期間，我都能充分了解班級的每一個同學(xué)具體情況，包括家庭情況、思想情況、交際情況，因為只有這樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。另外，我還注重研究，潛心鉆研，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒、揣摩反思各種教育教學(xué)新理念和新方法。小學(xué)教師職稱工作總結(jié)篇二自20XX年9月參加工作以來，我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面，都能夠嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進(jìn)修學(xué)習(xí)，1997年10月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，20XX年6月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。目前學(xué)生的來源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點，精心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請同教研組的教師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四篇：小學(xué)教師職稱工作總結(jié)小學(xué)教師每個學(xué)期都要對上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，這樣在新學(xué)期的工作中才能不段進(jìn)步，加強(qiáng)自己的教學(xué)工作能力，提高教育教學(xué)水平，更好地教育孩子們。勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績。兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。深入學(xué)生，親切交談，營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我還結(jié)合單位工作實際，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程尺度體會》、《立異教授教養(yǎng)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習(xí)新課程尺度體會》等文章曾參加過xx市小學(xué)教育論文交流，得到了學(xué)校和上級機(jī)關(guān)的高度評價?？炭嚆@石業(yè)務(wù)知識，多次向有經(jīng)驗的老教師請教，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，得到師生們的一致好評，盡職盡責(zé)地履行了一名人民教師的責(zé)任。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術(shù)課的`教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé)。四、勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)成功的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。我堅持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責(zé)?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。（B）A．甲 B．乙 C．兩店一樣大 D．無法判斷24．一項工程，甲隊單獨(dú)完成要20天，乙隊單獨(dú)完成要30天。5 22．在一個三角形中，如果一個角是75度，那么這個三角形（D）。如果小明選擇2，說明什么？如果小立比較喜歡數(shù)學(xué)，他最可能選幾？該例題的編制意圖是為了引導(dǎo)學(xué)生會用數(shù)來表示事務(wù)，并能進(jìn)行交流，這是著眼于培養(yǎng)學(xué)生的哪種數(shù)學(xué)觀念及能力？（A）A．?dāng)?shù)感 B．符號感 C．統(tǒng)計觀念 D．空間觀念 14．下列記數(shù)法中，哪種記數(shù)法產(chǎn)生于古代中國？（B）A．五進(jìn)累數(shù)制 B．十進(jìn)位值制 C．六十進(jìn)位值制 D．分級符號制 ： 先計算，再仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？12－3 = 12－4 = 12－5 = 12－6 = 12－7 = 12－8 = 12－9 = 12－10 = 在這道練習(xí)的設(shè)計中，主要滲透了哪種數(shù)學(xué)思想？（D）A．分類 B．化歸 C．極限 D．函數(shù)16．把3塊餅平均分給7個小朋友，每人分得的餅占總數(shù)的幾分之幾？（B）A．13 B．17 C．37 D．17．李老師家新添購一個浴缸，其容量約為多少?（C）A．4升 B．40升 C．400升 D．4000升 18．在分?jǐn)?shù)A．13118111914中，哪個數(shù)最接近0？（C）B． C．D．19．下列圖形中，哪個圖形的對稱軸最多？（A）A．等邊三角形 B．長方形 C．等腰梯形D．平行四邊形 20．把72本圖書分給甲、乙兩班同學(xué)，甲班分得的本數(shù)是乙班分得本數(shù)的13，甲、乙兩班各分得多少本圖書?（C）A． 甲分得24本，乙分得48本 B． 甲分得16本，乙分得48本 C． 甲分得18本，乙分得54本 D．甲分得16本，乙分得56本，該水表的讀數(shù)為 多少立方米（）？（A）A．1476每小題只有一個最符合題意的答案。B．軀體健康和心理健康。C．抽象思維。9．教師提問學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。如果你是班主任的話，可在全班進(jìn)行：（B）A．積極的情感教育。B．恐懼癥。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在說自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。C．《中華人民共和國勞動法》。D．人生觀價值觀的選擇與確立。D．思維能力有欠缺。D．養(yǎng)成學(xué)生品德。3．在教學(xué)活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。2．日常教學(xué)活動中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做到“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”，這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱為：（A）A．遷移。）1．新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括：（B）A．人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論。每小題只有一個最符合題意的答案。D．人本主義理論、合作學(xué)習(xí)理論、素質(zhì)教育理論。D．模仿。C．培養(yǎng)學(xué)生個性。C．記憶能力不深刻。C．道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。B．《中華人民共和國義務(wù)教育法》。在一節(jié)自習(xí)課上，她遇到一道數(shù)學(xué)計算試題，半節(jié)課過去了還沒做出來，正著急時，忽然聽到有個同學(xué)說“她越來越笨了”。你認(rèn)為，小敏同學(xué)的心理問題是中小學(xué)生常見：（C）A．焦慮癥。8．袁老師中途接手小學(xué)三年級3班的班主任，有幾個學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學(xué)就不能按時完成作業(yè)，不僅如此，在各項活動中也有一些同學(xué)叫苦叫累。D．良好性格的教育。B．形象思維。1989年世界衛(wèi)生組織認(rèn)為健康應(yīng)包括：（D）A．軀體健康。二、學(xué)科專業(yè)知識（30分，每小題2分。下列各項是從課標(biāo)文本中摘錄的關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的描述，其中哪一項不屬于過程性目標(biāo)？（B）A．經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)及簡單數(shù)量關(guān)系的過程B．認(rèn)識億以內(nèi)的數(shù)，了解分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)的意義，掌握必要的運(yùn)算（包括估算）技能 C．探索給定事務(wù)中隱含的規(guī)律D．體驗事件發(fā)生的等可能性、游戲規(guī)則的公平性 12．《全日制九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》安排了哪幾個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（A）A． 數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應(yīng)用 B．知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度 C．知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度D．基礎(chǔ)知識、基本技能、數(shù)學(xué)思考、情感與態(tài)度 13．《全日制九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》在第二學(xué)段的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，設(shè)置了如下例題： 你是否喜歡數(shù)學(xué)？如果用5，4，3，2，1分別代表從最喜歡到最不喜歡之間的5種程度，你選哪個數(shù)?說明理由。5 D． 11576請你算一算，在（）店中獎的可能性大一些。他們?nèi)藫?dān)任的科目分別是什么？（A）A．甲：語文、英語 乙：數(shù)學(xué)、美術(shù) 丙：音樂、體育 B．甲：英語、美術(shù) 乙：數(shù)學(xué)、體育 丙：語文、音樂 C．甲：音樂、美術(shù) 乙：數(shù)學(xué)、體育 丙：語文、英語 D．甲：語文、體育 乙：數(shù)學(xué)、美術(shù) 丙：英語、音樂第二篇：最新小學(xué)教師職稱自我鑒定最新小學(xué)教師職稱自我鑒定晉升小學(xué)高級教師資格以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。不斷的學(xué)習(xí)和實際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。備課時，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄。此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。在教研組內(nèi)，我工作也是