【正文】 事業(yè)，熱愛本職工作。授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預(yù)見，妥善解決。第三篇：小學教師職稱自我鑒定（通用）小學教師職稱自我鑒定范文（通用3篇）自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更有效率，不妨讓我們用心總結(jié)，認真完成自我鑒定吧。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、趣味性。自參加華中師范大學“小學教育”專業(yè)大專高教自考學習以來，本人能準確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關(guān)劃定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項功課。在教學實踐中，不斷對教學工作作出總結(jié)，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進教學工作更上一層樓。幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。以下是“小學教師職稱工作總結(jié)”，希望給大家?guī)韼椭?！小學教師職稱工作總結(jié)篇一我自XX年取得小學高級教師以來，以“服務(wù)學生，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結(jié)教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。四、德育教育工作在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責和職業(yè)道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。努力提教育教學業(yè)務(wù)水準，工作之余不忘學習專業(yè)知識，提高專業(yè)素質(zhì)。工作以來一直從事小學數(shù)學和英語教學工作，每次所任教班級的學生成績合格率均在95%以上。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。一、積極追求思想進步，不斷提高師德修養(yǎng)本人思想上積極要求上進，熱愛社會主義社會，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上盡量做到少講，把多的時間用于學生動口動手動腦；在教學中盡量做到“因材施教”，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。班主任在教育教學實踐中，應(yīng)有效地把學生的自作主張,別出心裁，標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。充分利用黑板報、設(shè)計表揚欄、展示欄等，讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng)，努力成長為棟梁之材，實現(xiàn)桃李滿天下的夢想。階段性評價是常規(guī)工作的又一環(huán)節(jié)，教學過程中能同學生一道自批自評，教與學的反思極大地促動教與學質(zhì)量的提高。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓、繼續(xù)教育、崗位培訓，并做了大量的政治學習與理論學習筆記。在實際工作中，堅持以?從大處著眼，從小處著手?原則開展德育工作。由于通過訂閱大量相關(guān)資料，參加了教育部門組織的各類學習等方式不斷的更新知識，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高。沒有最好，只有更好，力求更多進步與更大收獲。認真貫徹黨的教育方針，積極參加政治學習。自參加工作的第一天起，我就時刻提醒自己，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。多年來，一直堅持認真鉆研業(yè)務(wù)，深入鉆研教材，我善于將學科知識與生活實際相結(jié)合，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學的需要；時時關(guān)注全國教研教改的動態(tài)；能在研究探索中創(chuàng)造性地工作；自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學中去。成績已成為歷史，在今后的工作中，我將加強學習，采取多種方式方法，尋找有效途徑，提高教學效率，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師，向名師靠近。尊重學生——是教學中以學生為主體的關(guān)鍵。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。對課堂操作的有效性的研究。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。另一方面加強反思的交流與研討，學習其他老師先進經(jīng)驗，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。社會對教師的素質(zhì)要求很高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。三、工作考勤方面: 我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。二00九年全縣小學英語優(yōu)質(zhì)課評選中,執(zhí)教的《unit5 look at the monkeys.》榮獲縣二等獎。思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。四、存在的不足和努力的方向隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還利用課余時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，進一步掌握多媒體課件制作的一些方法。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。(2)師生角色:學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。(2)提高學生預(yù)習的有效性。制定幫教方案——促進學生全面提高對個別的學習困難的學生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。一、思想政治方面 在教育教學工作中，我認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習“三個代表”重要思想，踐行科學發(fā)展觀，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生，關(guān)心時事，熱愛人民。由于平時工作的日積月累；也為了將理論知識付諸于實踐，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學重點、難點，注意調(diào)動學生學習興趣和積極性，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學實效的教學風格，所教班級的成績一直名列同年級第一名。重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量，改進班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。二、德育工作方面： 德育工作是教育的首要工作，我不但注重教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。從教12年，我一直工作在教育的第一線，擔任班主任多年。在擔任教導(dǎo)主任、鄉(xiāng)中心教研組負責人期間，工作得到上級及師生的一致好評。三、教育教學及科研能力自參加工作以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的進取意識，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。自參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，為人師表，具有健康的心態(tài)，能公正客觀地評價他人，認真思考學生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價；了解學生，尊重學生，盡可能全面了解、研究、評價學生，進行積極的師生互動，形成公正、誠實的良好的師生關(guān)系，贏得了學生的尊敬；教書育人，有高度的責任心，隨時指導(dǎo)學生的言行；并能通過與學生的交流，聽課、平時觀察、學生座談等方式不斷提高自己的教育教學水平，為學生的終身發(fā)展負責。在此特向各位評委老師把我近幾年的工作情況匯報如下： 2001年3月履行小學一級教師職務(wù)以來，我始終堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行?三個代表?和科學發(fā)展觀的重要思想。教書育人、為人師表，是我的工作準則，也是我做人的原則。各種獎項、榮譽、獎狀達23次（項）。在班級管理中，我也帶領(lǐng)學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生才能。三、做好班主任工作，培養(yǎng)新一代的人才。任職以來，服從學校安排，認真執(zhí)行學校的各項制度?？傊?，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺地將教學與實踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學公開課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，數(shù)學科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。當你走上講臺，看到一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂地談笑，當學生把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。在他們遇到困難的時候，幫助撫慰他；在他們犯了錯誤的時候，以理勸服；在他們懵懂渾混的時候，以愛感化他。作為一名新教師，我工作十分努力。在教學中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一個學生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學生引導(dǎo)到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗”應(yīng)用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業(yè)技術(shù)培訓。小學教師職稱自我鑒定3本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學計劃有組織、有步驟地展開。以思維能力