【正文】 合素質(zhì)；強(qiáng)化提高全員的全局意識、團(tuán)隊(duì)意識、責(zé)任意識，增進(jìn)參訓(xùn)學(xué)員相互的了解、信任與支持、建立彼此間的信任感和合作精神，營造愉悅工作環(huán)境，提升工作績效，建立高效團(tuán)隊(duì)。是培養(yǎng)中國企業(yè)鐵軍精英團(tuán)隊(duì)的搖籃。目前比較流行的拓展項(xiàng)目：鄭州錦程行動成功高空拓展訓(xùn)練器材有：巨人梯、高空斷橋、空中抓桿、瀘定橋、天使之手、空中相依、高空繩網(wǎng)、軟梯、合力制勝、絕壁逢生、高空天平、高空獨(dú)木、緬甸橋、極限攀巖等。鄭州錦程行動成功拓展有助于心臟與循環(huán)系統(tǒng)。鄭州錦程行動成功拓展有助免疫力高升。鄭州錦程行動成功拓展有助舒緩壓力。戰(zhàn)術(shù)（游戲）多樣化，針對性強(qiáng)。戶外運(yùn)動愛好者——真實(shí)的體驗(yàn)各年齡段學(xué)生——培養(yǎng)協(xié)作能力家人、朋友、同學(xué)、同事等鄭州錦程行動成功優(yōu)點(diǎn)二：真人CS拓展是一種新鮮、奇特，寓教于樂的培訓(xùn)方法，員工樂于接受。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn)，有了新的體驗(yàn)，循環(huán)又開始了。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。參加者投入一項(xiàng)活動，并以觀察、表達(dá)和行動的形式進(jìn)行。鄭州錦程行動成功拓展訓(xùn)練（體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式）五步循環(huán)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是北京摩爾拓展公司吉林分公司用以激發(fā)個人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。心靈之美：團(tuán)隊(duì)合作、相互信任、真誠交流、放飛夢想、高峰體驗(yàn)。鄭州錦程行動成功整合按邏輯的程序，從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華。鄭州錦程行動成功學(xué)習(xí)我們將學(xué)習(xí)視為團(tuán)隊(duì)的源頭活水，希望所有成員都能夠在信息交流零阻力的環(huán)境當(dāng)中，充分交換意見和想法，共同體驗(yàn)成長的滋味。自我教育。此培訓(xùn)項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)整體協(xié)作與配合，資源的重要，好勝與莽撞都將遭遇淘汰，只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能順利完成任務(wù)。 自我管理與定位、有甘為人梯的精神大膽嘗試，勇于100%全力的付出。拍數(shù)字必須按數(shù)字的順序進(jìn)行,不能漏拍或同拍。 鱷魚潭項(xiàng)目介紹：利用三個油桶、兩塊木板，所有人不得落地安全通過一個個的鱷魚潭。 團(tuán)隊(duì)的動態(tài)管理 克服緊張情緒、戰(zhàn)勝恐懼心理、果敢的執(zhí)行力 建立換位思考的意識項(xiàng)目目的：合理配置資源，分工配合；檢驗(yàn)組織成員工作主動性，建立團(tuán)隊(duì)自己的節(jié)奏，協(xié)調(diào)一致對組織的重要性，個人與團(tuán)隊(duì)的相互作用（個人的能量只有透過組織才能發(fā)揮出來，如果個人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不統(tǒng)一，個人能量越大，對組織的破壞性越大，個人發(fā)展必須跟上組織的節(jié)奏對領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),有效的溝通與合作。在克服困難，順利完成課程 鄭州錦程行動成功拓展項(xiàng)目 雷區(qū)取水項(xiàng)目介紹：在一個直徑 5 米 的深潭中間有一盆水，你要在僅用一根繩子，不接觸水面的情況下取到全體隊(duì)員的救命寶物，想一想可能嗎？團(tuán)隊(duì)的智慧可以把它變成事實(shí)。集體中的個性。通過拓展培訓(xùn)，整合團(tuán)隊(duì)，發(fā)掘每個人的最大潛力，這就是拓展培訓(xùn)的真正意義！3．鄭州錦程行動成功拓展培訓(xùn)的特點(diǎn)綜合活動性。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟，對自己、對同事、對團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識、重新定位。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員?！芭?放棄”（積極/消極）的心理力學(xué)模型、以及“體驗(yàn)、了解、控制、超越”的心理適應(yīng)規(guī)律。由于拓展訓(xùn)練這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果，很快就風(fēng)靡了整個歐洲的教育培訓(xùn)領(lǐng)域并在其后的半個世紀(jì)中發(fā)展到全世界。當(dāng)時(shí)有個德國人庫爾特當(dāng)人們在了解了這些生還下來的人的情況后，發(fā)現(xiàn)了一個令人非常驚奇的事實(shí)，這就是這些生還下來的人不是人們想象的那樣都是些身體強(qiáng)壯的小伙子，而大多數(shù)是些年老體弱的人。正所謂：大家齊拼七巧板，共同奮戰(zhàn)肩并肩。究其本質(zhì)，不是大家自私，而是缺乏組織統(tǒng)籌。這是令我感觸最深的項(xiàng)目。整個團(tuán)隊(duì)隊(duì)員在被蒙住雙眼的前提下將12條打繩子擺成一個最大的正方型，團(tuán)隊(duì)成員均勻分布在正方形的周圍。把這個游戲轉(zhuǎn)換到工作當(dāng)中來，當(dāng)同事需要幫助時(shí)，是幫，還是不幫，抑或是落井下石？不幫，可能會瞬間減少一個競爭對手；幫，則會鑄造出一個更強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)！同事之間，信任尤為重要，無論砸向我們的是李寧還是朱照紅，我們都要毫不猶豫的接住，重了，大家共分擔(dān)，輕了，也不要把任務(wù)分給他人。信任背摔。開始還以為是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我們這些青少年旅游玩樂呢，但是這短暫的一天結(jié)束時(shí)，我恍然大悟，學(xué)校在歷練我們，以體驗(yàn)式的方式發(fā)掘我們的潛力，以野外拓展的形式磨練我們的意志力，以分組協(xié)作競技的形式增強(qiáng)我們的凝聚力，為未來鑄造一支無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)打基礎(chǔ)。當(dāng)看著李寧那200多斤的龐的身軀黑壓壓的向我砸來時(shí)，我沒有一絲猶豫，穩(wěn)穩(wěn)的將其接住，當(dāng)然了，是大家共同接的。盲人方陣。七巧板。這就導(dǎo)致了資源沒有合理利用，每個組都沒有很好完成任務(wù)。我校領(lǐng)導(dǎo)充分意識到了統(tǒng)籌大局重要性，合理規(guī)劃，統(tǒng)一分配資源，使有限的資源最大限度發(fā)揮作用，作為每個小組，也應(yīng)該暫時(shí)打破小集團(tuán)的概念，從大局考慮，哪怕小集團(tuán)受損，但是給更大的團(tuán)體帶來了更大的利益，那么，部分的犧牲是值得的。第二篇：青少年拓展訓(xùn)練營1．鄭州青少年拓展訓(xùn)練營錦程行動成功拓展的起源鄭州錦程行動成功拓展的來源有一個故事，在二戰(zhàn)時(shí)，大西洋上有很多船只由于受到攻擊而沉沒，大批船員落水，由于海水冰冷，又遠(yuǎn)離大陸，絕大多數(shù)的船員不幸犧牲了，但仍有極少數(shù)的人在經(jīng)歷了長時(shí)間的磨難后終于得以生還。而那些年輕的海員可能更多的想到的是：這下我可能就完了，我不能活著回去了。二戰(zhàn)以后，在英國出現(xiàn)了一種叫做OUTWARDBOUND的管理培訓(xùn)，這種訓(xùn)練利用戶外活動的形式，模擬真實(shí)管理情境，對管理者和企業(yè)家進(jìn)行心理和管理兩方面的培訓(xùn)。國際拓展組織有一個共同的使命宣言，叫做：激發(fā)自尊、幫助他人、服務(wù)社會、放眼未來。拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講。它吸收了國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)注意適應(yīng)中國人的心理特征與接受風(fēng)格，將大部分課程放在戶外，精心設(shè)置了系列新穎、刺激的情景，讓學(xué)員主動地去體會，去解決問題，在參與、體驗(yàn)的過程中，心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，然后通過學(xué)員共同討論總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見，則很難達(dá)到理想的效果。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向