班長團支書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 家更加了解五四精神的內(nèi)涵，同時有以游戲的形式來展開學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們在積極參與的同時了解了五四運動。經(jīng)過一段時間的嘗試和努力，在學(xué)姐學(xué)長的指導(dǎo)下，我逐漸有了一些頭緒，找到了一些經(jīng)驗和方法，我10化工班團學(xué)工作，大體令人滿意，并在上一學(xué)年，我班團支部榮獲化學(xué)系優(yōu)秀團支部，這是在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我班同學(xué)共同努力的結(jié)果。(8)主持人的選擇。D 各部長及主席團坐在前排為評委（從以下4方面評分a：演講內(nèi)容是否豐富3分，c：交流時的表現(xiàn)3分，c：演講時的表現(xiàn)2分，d：衣著形象2分）評分采用10分制。D 邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關(guān)事宜，E選定主持人（2個）F 準備宣傳工作G 召開各班班長、團支書會議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確?；顒訒r會場的穩(wěn)定秩序H 安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜I 提前布置好場地（由女不負責(zé)布置場地）J 事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚。解答新生班班長、團支書在工作，學(xué)習(xí)和生活遇到的各類問題讓新生班班長、團支書從老生班班長、團支書的經(jīng)驗中找到更適合自己的工作方法，讓以后的學(xué)習(xí)工作更有目的性讓新生班班長、團支書在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個學(xué)習(xí)榜樣四、活動對象：各班班長、團支書五、活動時間：2011年10月25日晚上7：00——9；00六、活動地點：教學(xué)樓七、活動安排：活動籌備期：A 由學(xué)生會檢查人員，了解新生班班長、團支書在配合學(xué)生會工作時遇到不懂的問題，收集有關(guān)問題。二、活動主題：班長、團支書經(jīng)驗交流會三、活動目的：為了架起班長、團支書與學(xué)生會之間的溝通一座橋梁，讓新生班長、團支書向大二、大三班長、團支書學(xué)習(xí)經(jīng)驗，了解學(xué)生會檢查流程及怎樣配合學(xué)生會工作，減少工作時遇到的困難和麻煩。由學(xué)工辦XX老師對本次活動談一下看法并對本次活動進行總結(jié)，由XX老師對本次活動發(fā)表看法并對生物工程系下步工作進行簡單安排。由演講人結(jié)合個人及本班的實際情況對一年的工作做一總結(jié)陳述，每人演講時間控制在5分鐘左右。排搞好協(xié)助工作。（由團總支秘書組負責(zé)）。其次，也為大一的班長、團支書提供了一個學(xué)習(xí)交流的機會。、支部發(fā)言順序表、團支書（或臨時負責(zé)人）帶好筆記本做好記錄。參與人員：大二、大三班長團支書及其大一臨時負責(zé)人。第二篇：班長團支書經(jīng)驗交流會策劃書班長團支書經(jīng)驗交流會策劃書活動目的：為各班級的交流學(xué)習(xí)提供一個平臺，為各班長、團支書的的經(jīng)驗積累提供一個良好環(huán)境。因為，在主題班會中常常會創(chuàng)設(shè)具體的情境。我們應(yīng)當(dāng)讓寢室
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