【摘要】讀圣經(jīng)后感想和心得 #圣經(jīng)讀書心得體會1# 圣經(jīng)中很多次序是不能更改或者顛倒的。文章排列從《創(chuàng)世紀(jì)》到末尾的《啟示錄》,講的就是人類自我的覺醒,從自我到自我解放到超越自我的過程;講的就是一...
2024-12-07 01:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 凡卡的讀后感 讀了課文《凡卡》,我不禁為課文一邊記敘凡卡給爺爺寫信的事情,一邊通過這封信講述凡卡的悲慘遭遇的獨特寫法拍案叫絕,又同情凡卡,以下就是我整理的凡卡...
2025-04-15 01:12
【摘要】《凡卡》原麗軍教材分析:《凡卡》一課是一篇精讀課文,作者是被稱為世界三大短篇小說之王的俄國作家契訶夫。課文篇幅較長,內(nèi)容縱橫交錯,通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運,揭露了當(dāng)時社會制度的黑暗。通過閱讀本課文,進一步培養(yǎng)學(xué)生把握主要內(nèi)容,體會作品中人物思想感情的能力。學(xué)情分析:《凡卡》是本
2024-11-22 04:00
【摘要】15.凡卡云南省大姚縣龍街鎮(zhèn)龍街完小起立新第一課時初讀課文整體感知安東·巴甫洛維奇·契訶夫俄國著名作家。全名安東·巴甫洛維奇·契訶夫。生于
2024-11-21 23:24
【摘要】《凡卡》說課稿一、說教材1、地位與作用《凡卡》這篇課文是小學(xué)語文S版五年級下冊第六單元中的一篇精讀課文。本單元以“名著之旅”為主題安排了五篇課文。本單元的訓(xùn)練重點是把握文章的主要內(nèi)容,領(lǐng)悟名家是怎樣敘述故事、刻畫人物的?!斗部ā愤@篇小說由俄國著名作家契珂夫?qū)懹?886年,反映了舊俄時代窮苦孩子的凄慘遭遇,抨擊了沙皇制度的黑暗和罪惡。本文表達(dá)上的特點有兩個方面,一是由“作者的
2025-04-16 23:38
【摘要】第一篇:凡卡教學(xué)反思 《凡卡》教學(xué)反思 馬娜《凡卡》這篇課文是俄國著名作家契訶夫?qū)懙亩唐≌f,采用了“寫信”這一表達(dá)形式,主要講在十九世紀(jì)后期的舊俄時代,凡卡由農(nóng)村來到城市的一個鞋鋪當(dāng)學(xué)徒,他受盡...
2024-11-14 18:09
【摘要】第一篇:凡卡教案(推薦) 《凡卡》第二課時教案 教學(xué)目的: 1.理解課文的內(nèi)容,了解凡卡悲慘的生活遭遇,體會文中表達(dá)的思想感情。 2.領(lǐng)悟文章將作者敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合在一起的表達(dá)方法...
【摘要】第一篇:凡卡說課 《凡卡》說課設(shè)計 一、說教材 《凡卡》這篇小說由俄國著名作家契珂夫?qū)懹?886年,當(dāng)時正是俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期,人民過著苦難的生活,無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生,他們深受...
【摘要】第一篇:《凡卡》教案(詳) 凡卡(第一課時教案) 教學(xué)目標(biāo): 1、會寫15個生字。能正確讀寫“禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、毒打、撇嘴、欺負(fù)、抽噎、匣子、凍僵、逗笑、竄過、孤兒、打攪...
2024-11-10 01:19
【摘要】第一篇:《凡卡》教案最終 《凡卡》第二課時教學(xué)設(shè)計 西濱中心小學(xué)李如萍 (一)教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,關(guān)注主人公的命運。 2、理解寫信的內(nèi)容,了解凡卡的悲慘生活遭遇。 3、體會文...
2024-11-10 00:53
【摘要】第一篇:《凡卡》教學(xué)設(shè)計 《凡卡》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)會14個生字。能正確讀寫“摩平楦頭保佑慈悲打發(fā)梆子抽噎捉弄禱告崽子醉醺醺”等詞語。 2.有感情地朗讀課文。整體把握主要內(nèi)容,了解凡...
2025-10-19 21:26
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《凡卡》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:凡卡的信文內(nèi)容 預(yù)設(shè)目標(biāo): 1:通過反復(fù)朗誦,自讀自感自悟,體會凡卡所遭受的非人折磨。 2:學(xué)會質(zhì)疑問難的本領(lǐng),養(yǎng)成敢于發(fā)表...
2025-04-03 21:06
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《凡卡》教學(xué)雜談 〖關(guān)注生成讓課堂充滿生命活力有效組織讓精彩向目標(biāo)回歸〗 超越預(yù)定目標(biāo)的生成固然美麗,但這樣的課堂不能只強調(diào)學(xué)生主體性,而忽視教師的主導(dǎo)性。...
2025-04-05 12:37
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 凡卡的感想讀后感小學(xué)作文_小學(xué)生讀后感 讀后感是對作品的二次感悟,通過讀后感,能加深對作品的認(rèn)識和理解,下面是凡卡的感想讀后感小學(xué)作文,歡迎查看閱讀。 ...
2025-04-15 01:10
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《凡卡》教學(xué)反思 在執(zhí)教語文第十二冊《凡卡》一文時,我設(shè)計了一張學(xué)習(xí)表,讓學(xué)生通過讀書、討論,合作填寫信的主要內(nèi)容,自己的感受或體會,不懂的問題等欄目。這種學(xué)...
2025-04-15 00:26