語言文字工作中長期規(guī)劃-全文預(yù)覽
【正文】 語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。推動語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項基礎(chǔ)工程，對社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)具有重要意義。（七）深入開展語言文字工作研究與實踐，為語言文字工作的決策提供科學(xué)依據(jù)，探索語言文字工作的客觀規(guī)律。從培訓(xùn)對象的實際情況出發(fā)，采取多樣、科學(xué)的培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，我院的普通話培訓(xùn)是多渠道、全方位的，但要讓廣大干部職工受到這些培訓(xùn)手段帶來的益處。（五）加強(qiáng)隊伍建設(shè)。廣大干部職工書寫公文、病歷、考卷等用字規(guī)范。管理機(jī)構(gòu)不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，加強(qiáng)管理力度，強(qiáng)化管理規(guī)范，提高管理水平，注入人文理念，將規(guī)章制度的嚴(yán)格規(guī)范與人性化服務(wù)相結(jié)合，創(chuàng)造一種剛性與柔性結(jié)合的管理模式，形成高效、科學(xué)的管理機(jī)制，將語言文字工作提升到更高層次，使語言文字工作和醫(yī)院的發(fā)展同步，更好地促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)推普周活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，舉辦形式多樣、主題突出、內(nèi)容豐富，個性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合的活動，動員鼓勵全院干部職工積極參與，促進(jìn)“推普”活動的制度化和科學(xué)化。為確保語言文字工作的順利開展，要制定醫(yī)院語言文字工作制度，進(jìn)一步加強(qiáng)硬件建設(shè)，添置設(shè)備，改善條件，提高現(xiàn)代化管理和測試水平，為語言文字工作提供了必要的物質(zhì)保障。成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)工作需要，及時調(diào)整補(bǔ)充成員，確保工作的連續(xù)性。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持黨的基本路線和基本綱領(lǐng)，堅持社會主義方向，全面貫徹落實《國家通用語言文字法》和《河北省實施辦法》，本著解放思想、實事求是、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、以人為本的原則，尊重客觀規(guī)律，采取科學(xué)方法，以病人為中心，以醫(yī)務(wù)人員為基礎(chǔ)，以職能部門為窗口，積極穩(wěn)步地全面推進(jìn)語言文字工作，大力普及普通話，積極規(guī)范醫(yī)院各方面的用字，全面提高語言文字工作水平。（八）開展多層次的普通話演講、朗誦、書法及規(guī)范字知識競賽，提高師生員工的語言文字水平；每年9月開展“推普宣傳周”活動，形式多樣，內(nèi)容豐富；（九）對教師進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的培訓(xùn)、教育，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播音員普通話水平(教師)必須相當(dāng)于二級甲等；語言文字規(guī)范化工作是加強(qiáng)學(xué)校管理，樹立學(xué)校良好形象，提高師生員工素質(zhì)的一項重要工作，只有全體師生行動起來，才能切實做好普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳教育工作，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率，為我國新世紀(jì)的語言文字工作目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。（二）認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實《國家通用語言文字法》；（三）將語言文字工作列入學(xué)校教學(xué)管理工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)每年至少召開2次會議，聽取語言文字工作匯報，研究語言文字工作。對教師、管理人員及學(xué)生在教學(xué)、工作和集體活動中使用普通話和規(guī)范字的情況進(jìn)行不定期抽查，并將結(jié)果向全校通報；對校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查，對不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。在教師年度考核、教學(xué)檢查、評選先進(jìn)、評定職稱時，都要將普通話內(nèi)容列入，力爭在2年內(nèi)使全體教師在教育教學(xué)、宣傳、會議及其他集體活動中100％使用普通話，在職教職工100％參加普通話培訓(xùn)，所有教職工必須參加普通話水平測試，測試達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％；學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會議及其他集體活動中必須使用普通話，將此列入《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中。健全校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。第一階段：宣傳發(fā)動（—）認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》、《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》和《愛國主義教育實施綱要》中關(guān)于語言文字工作的有關(guān)規(guī)定和要求，通過學(xué)習(xí)了解語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的重要性，樹立語言文字規(guī)范意識，增強(qiáng)抓好語言文字工作的自覺性和責(zé)任感，把語言文字工作提高到一個新水平。為了深入教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實《中華人民共和國國家語言文字法》，實現(xiàn)國家提出的新世紀(jì)“普通話初步普及”、“漢字的社會應(yīng)用基礎(chǔ)規(guī)范的目標(biāo)”，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和河南省語言文字委員會的規(guī)定，我校語言文字規(guī)范工作長期目標(biāo)是：教師和學(xué)生的普通話水平達(dá)到規(guī)定要求；師生員工在教育教學(xué)、宣傳、會議及其它集體活動中使用普通話，校園用字規(guī)范。將語言文字工作列入學(xué)校教學(xué)管理工作中，有分管領(lǐng)導(dǎo)；將語
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