【正文】 各種因素都有所了解，包括商品的價值、供求關(guān)系、貨幣本身的價值、紙幣的發(fā)行量、國家的政策、企業(yè)營銷策略、消費心理等?！安慌码y題不得分，就怕每題被扣分”，說明了對教材基礎(chǔ)知識落實的重要性。高三的思想政治課決不能靠繪聲繪色的故事吸引學(xué)生，也不能拖沓松垮。古人云：“善思則得，善誘則通，誘思相融，百煉成鋼?！皵U”指的是政治老師要有廣博的知識，這樣教學(xué)才會生動活潑，才能觸類旁通，把問題講深講透?！般@”，就是要深入鉆研教材中的基本概念、基本原理，搞清楚每一個問題。高三政治備考工作經(jīng)驗交流磐石一中：閆愛華[摘要]面對新課程下高考由知識立意向能力立意的轉(zhuǎn)化要求，如何備戰(zhàn)高考，本文就提高課堂質(zhì)量、狠抓落實，知識拓展等方面，就自己教學(xué)經(jīng)驗談一談自己的看法。組織答案 3 也是一種能力，需要在平時培養(yǎng)，不能光用眼而不用手?？梢苑譃檎晤悺⒔?jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時政。四、注意時事政治的積累政治科考試的最大特點是和當(dāng)年的時政結(jié)合緊密。要抽出時間做一定量的習(xí)題。同時要做一個習(xí)題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。要下苦功夫細致地復(fù)習(xí)，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。雖說是第一輪復(fù)習(xí)，但實際上它包含兩遍：第一，先把課本讀“厚”。比如說“經(jīng)濟效益”這一知識點，它自身包括含義、內(nèi)容、表示公式、提高經(jīng)濟效益的重要性與途徑，同時還要找到它與價值規(guī)律、國企改革、市場經(jīng)濟的特征、市場交易的原則、商品的兩個基本屬性、企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)和正當(dāng)競爭手段等經(jīng)濟學(xué)知識點的聯(lián)系。那么在高考復(fù)習(xí)，如何提高解題能力呢?下面是精品學(xué)習(xí)網(wǎng)的編輯為您提供的關(guān)于高考政治經(jīng)驗技巧的文章!高三的政治復(fù)習(xí)一般進行三輪復(fù)習(xí)，第一輪主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān)，第二輪歸納專題、構(gòu)建知識體系，主要目的是綜合能力突破，第三輪是強化綜合訓(xùn)練，目的是提高應(yīng)用能力。如果我們還象過去那樣局限于政治學(xué)科范 圍之內(nèi) ,不去涉及其他相關(guān)學(xué)科 ,關(guān)起門來搞復(fù)習(xí), 那肯定是適應(yīng)不了綜合能力測試的 , 掌握重點 , 提高聯(lián)系實際分析和解決問題的能力試題中設(shè)置的新情況、新材料和新問題必然會具有強烈的時代性和現(xiàn)實性。 , 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) , 學(xué)會從整體上把握知識綜合能力考試多以現(xiàn)實生活中有關(guān)的理論問題和實際問題立意命題 , 注重對事物的整體結(jié)構(gòu)、功能和作用的認識 , 以及對事物變化發(fā)展過程的分析理解。特別要注意其內(nèi)在的聯(lián)系 , 即教材艾字背后的東西縱向串聯(lián) , 橫向串聯(lián)。概念是思維的基本單位。解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的知識盲點，來達到掌握知識，提高能力的目的。高考試題緊扣時代脈搏，突顯時代特征。結(jié)合相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生學(xué)會選擇，獨立思考，合作探究，為學(xué)生提供足夠的選擇空間和交流機會，富有個性地發(fā)展自己見解，以利于培養(yǎng)求真務(wù)實的態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神。針對文綜試題設(shè)置的情景取材廣泛，設(shè)問的角度靈活多變，因而一定要培養(yǎng)學(xué)生對有效信息的提取和分析能力。夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識框架夯實基礎(chǔ)，應(yīng)重在理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶。第三篇：高三政治備考工作經(jīng)驗交流淺談高三政治高考備考策略點擊數(shù)：1087 次 錄入時間：2011/11/16 9:30:00 編輯：walter75 [宣傳賺點]面對新課程理念下高考新趨勢，高三政治課教學(xué)應(yīng)如何積極備考？我認為:一、學(xué)習(xí)教改理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念迅速更新教學(xué)理念，全面落實新課程的“三維”教學(xué)目標(biāo)，努力促進“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”的有機融合。學(xué)習(xí)運籌方面：學(xué)習(xí)的運籌就是有關(guān)如何執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃、如何在同一時間內(nèi)把不同學(xué)習(xí)任務(wù)最優(yōu)化解決等問題，比如我們后面要提到的英語單詞學(xué)習(xí)要和閱讀、寫作相結(jié)合的策略就是一個很好的例子。學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣：動機是行為的前提，興趣又是行為最好的老師，如果學(xué)習(xí)動機不足，學(xué)習(xí)興趣不高，不僅會使有趣的學(xué)習(xí)變得枯燥無味，而且也無法收到良好效果。考試速度慢，答不完卷我們做了那么多的準(zhǔn)備工作，目的就是要取得好成績，所有的努力最終都要通過考試體現(xiàn)出來，如果由于答題的速度太慢，在時間方面出問題導(dǎo)致卷子答不完影響考試成績，這種結(jié)果是所有人都不愿意看到的。作業(yè)完成慢，影響睡眠許多同學(xué)因為做作業(yè)的速度太慢占用了休息時間，睡眠不好精神狀態(tài)差又影響了第二天的學(xué)習(xí)，長此以往最終形成惡性循環(huán)。切忌平均分配復(fù)習(xí)時間和精力，而是要從整體出發(fā)進行有針對性的復(fù)習(xí)。在計劃的具體制定的過程中，什么樣的復(fù)習(xí)計劃才會更有效呢？家長們可以通過以下幾個部分來檢查孩子在這方面是否存在問題，如果出現(xiàn)了問題，家長應(yīng)幫助他們迅速做出調(diào)整，具體內(nèi)容包括：1)結(jié)合實際原則制定計劃是為了提高學(xué)習(xí)效率，但必須以實際情況為前提，家長在計劃指導(dǎo)方面一定要先看看孩子的安排是否符合自己能力和特點的實際。同樣，對于高考的復(fù)習(xí)來說，計劃的重要性更是非同小可。首當(dāng)其沖——制定復(fù)習(xí)計劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。分析之后要制定具體的行動計劃。分析的時間安排要做到和階段考試完美結(jié)合。俗話說，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，只有全面了解自身的問題，并有條不紊地進行鞏固、調(diào)整、彌補和糾正，才能快速有效地逐步提升自己的實際水平。另一部分就是當(dāng)年的熱點。高考前不宜再大量做題，尤其不宜做更多的生題，以免增加自己的緊張情緒，但如果干脆不做題了，難免會產(chǎn)生生疏感，到考場上找不好答題的節(jié)奏，所以要適當(dāng)做一些文綜的訓(xùn)練，主要把握好做題的時間和節(jié)奏。其次，要把以前歸納的錯題本拿出來，重新審視自己錯過的題，找到錯題的原因，注重分析的過程，力爭把不會的題學(xué)會，這樣也可以多得一些分。第一篇：高三政治備考指導(dǎo)新高三備考指導(dǎo)：政治學(xué)科復(fù)習(xí)六錦囊高三學(xué)生在開學(xué)之初就做好高考一輪復(fù)習(xí)的計劃，這樣才能更好地把握復(fù)習(xí)的進度。同時，邊看教材，還要邊回憶以前做過的習(xí)題，思考這一知識點會出什么樣的題，這樣有利于提高解題能力。第四，適當(dāng)訓(xùn)練。最后，關(guān)于熱點問題，一般來講，熱點分為兩部分，一部分是常態(tài)熱點，比如，國家對“三農(nóng)”的關(guān)注，國家的宏觀調(diào)控，這部分在平時的教學(xué)中，學(xué)生會有所接觸，比較熟悉。在這種情況下，始終保證學(xué)習(xí)的針對性和高效性就顯得非常重要，而全面分析則是啟動高考的前提。從較小的方面來說，孩子各種學(xué)習(xí)的具體問題要明確，其實，影響孩子的學(xué)習(xí)問題并不多，也許十個八個，也許二十個三十個，但是，攪在一起就感覺一片混沌，這時，只要讓孩子能夠靜下心來，逐個明確和解決，局面就會越來越清晰，越來越簡單。在考后分析中，要結(jié)合錯題本，及時將問題明確化、題型化。建議家長們抽一點寶貴時間，學(xué)習(xí)一些關(guān)于分析的技術(shù)和處理的方法，例如：列表清晰法、結(jié)構(gòu)回顧法等等。有了計劃，事情的進展才會有條不紊，時間的利用才會更加高效，也才能夠有針對性地根據(jù)孩子的反饋信息進行調(diào)整和控制，可見一個計劃對于事情的順利展開以至成功具有多么重要的作用。家長要注意的是，在對孩子的復(fù)習(xí)計劃進行指導(dǎo)時，有關(guān)計劃的內(nèi)容方面需要考查其是否包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)(要掌握什么、達到什么程度)、學(xué)習(xí)內(nèi)容(哪門課程、哪一章、哪一節(jié))、學(xué)習(xí)方式(要復(fù)習(xí)還是預(yù)習(xí))和學(xué)習(xí)時間(每部分內(nèi)容要學(xué)多久、集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)的時間分配和安排)這四個方面，看看它們之間的安排是否統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，如果有相矛盾的地方一定要及時進行修改和調(diào)整。3)主次分明原則在全面復(fù)習(xí)開始之前，家長要指導(dǎo)孩子對自己的學(xué)習(xí)情況進行一次全面的分析，看看自己在學(xué)習(xí)方面還存在什么問題，哪些知識掌握得很好，而哪些還需要加把勁等，再結(jié)合綱的相關(guān)內(nèi)容，明確復(fù)習(xí)重點。課后復(fù)習(xí)慢，沒有頭緒課后及時有效的復(fù)習(xí)對知識的理解和記憶是非常有幫助的，如果沒有對需要重點復(fù)習(xí)的知識形成清晰概念，復(fù)習(xí)過程就像沒有目標(biāo)的進攻，效率不高不說，效果也不好，所以在復(fù)習(xí)時一定要采取適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法來鞏固學(xué)過的知識。當(dāng)然這一切都要在保證睡眠的基礎(chǔ)上進行，有效的學(xué)習(xí)促進優(yōu)質(zhì)睡眠，良好的睡眠保證高效學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)睡眠二者互相促進。身體和思維對緊張與放松的調(diào)節(jié)：適度的緊張能夠提高神經(jīng)的興奮性，敏捷的思維和迅速的反應(yīng)都要以神經(jīng)興奮為基礎(chǔ)，興奮性不夠效率當(dāng)然不高，但是過度的興奮又會出現(xiàn)緊張焦慮或注意力無法集中等不良反應(yīng)，這些都是影響學(xué)習(xí)效率的因素。不能孤立的說學(xué)習(xí)方法是好還是壞，只有適合自己的才是最好的，因為即使是大家公認的很好的學(xué)習(xí)方法，如果不適合自己也不會對學(xué)習(xí)有什么幫助的。具體做法我們會在下面的內(nèi)容中會進行詳細講解。因而這種能力考查仍是建立在對基礎(chǔ)知識更高要求基礎(chǔ)之上的，要想取得理想成績，必須注重基礎(chǔ)，強化基本技能。培養(yǎng)提取和分析有效信息的能力新課程