【正文】 寓教于樂,精心策劃和組織多種形式的德育活動(dòng)。2）通過家校開放日等家校融合性活動(dòng)，做好家長(zhǎng)與學(xué)校間的溝通工作，吸引家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工。十二月份“快樂成長(zhǎng)”慶新年活動(dòng)。十月為“關(guān)愛生命”安全教育活動(dòng)月。2）注重行規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生行有規(guī)、言有禮，為融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。（二）、班主任隊(duì)伍（1）定期召開班主任(輔導(dǎo)員)例會(huì)，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、道德意識(shí)。c、抓激勵(lì)。在網(wǎng)上開辟“師德大討論”主題論壇。三、工作舉措（一）、教師隊(duì)伍加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育優(yōu)化目標(biāo)：（1）優(yōu)化德育內(nèi)容，廣泛深入地開展“弘揚(yáng)民族精神、繼承光榮傳統(tǒng)”的主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)、愛校愛班精神，提升師生對(duì)校園文化的認(rèn)知度，提高學(xué)生自我教育的能力，社會(huì)責(zé)任感。）隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：（1）要堅(jiān)持以德育為首，充分利用班主任工作例會(huì)，注意加強(qiáng)對(duì)全體班主任的理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)和管理工作的培訓(xùn)，努力提高班主任素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀班主任終身從事特教工作，切實(shí)提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。（4）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練要求。第三篇：2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以順利通過省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收為中心,以創(chuàng)建平安校園為核心，以學(xué)校特色建設(shè)為抓手,以主題活動(dòng)為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育等，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，抓好德育工作主陣地，開發(fā)和挖掘?qū)W校德育的新資源。（各班要抓緊、抓實(shí)一日常規(guī)，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，開學(xué)初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、用腳蹬墻等不良行為的糾正。（二）、抓學(xué)習(xí)宣傳。以遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)一日常規(guī)》為突破口，著眼于提高學(xué)生文明素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范：“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不打架、不踐踏草坪”。通過措施的保證，抓點(diǎn)帶面，深入實(shí)踐，情況的反饋，在不斷地研究中進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，并能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)操作。結(jié)合德育活動(dòng)主題，開設(shè)青春期心理健康教育、提高學(xué)生交往能力的專題講座；利用心語(yǔ)室與學(xué)生開展心靈碰碰車的心理互動(dòng)談心活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信、寬容、樂觀的健康心理。開展“珍愛生命拒絕毒品”，“預(yù)防艾滋病”“安全伴我行”等主題教育。利用檢查、督促、評(píng)比手段，采用“流動(dòng)紅旗月月評(píng)”的評(píng)價(jià)方式，進(jìn)一步激發(fā)班集體和學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)奪先，積極向上。充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮年級(jí)組、班主任德育工作積極性。開展做“五心”教師，建精神家園的主題活動(dòng)。（3）優(yōu)化德育成果，廣泛宣傳已取得的德育成果，并利用取得的德育成果來影響全體學(xué)生。新任班主任勝任班級(jí)的管理工作，無亂班差班出現(xiàn)。強(qiáng)化學(xué)生“說好話、走好路、排好隊(duì)、做好操” 等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，切實(shí)提升我校學(xué)生的精神面貌。（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，開展“六無六不”創(chuàng)建活動(dòng)：（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、走路無亂跑）；(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語(yǔ)、不亂穿馬路)（3）加強(qiáng)公民道德教育，開展“七學(xué)會(huì)”教育活動(dòng)（學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人）。（六）2017年元月份總結(jié)反思主題月 。（三）十月份養(yǎng)成教育深化月 。，確立受導(dǎo)結(jié)對(duì)名單，發(fā)放德育導(dǎo)師手冊(cè)。（二）九月份養(yǎng)成教育主題月，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。（六）任務(wù)六：完善并落實(shí)好德育評(píng)價(jià)體系?！蔽覀円屵@種靜態(tài)的教育活起來，會(huì)說話。還未被評(píng)為溫馨教室的班級(jí)，班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)溫馨教室創(chuàng)建辦法，在學(xué)校的指導(dǎo)下，與學(xué)生一起努力，尋找存在的問題及時(shí)整改，爭(zhēng)取不論在物質(zhì)建設(shè)、制度建設(shè)、精神文化建設(shè)方面都能達(dá)到溫馨教室的標(biāo)準(zhǔn)。德育處審核、幫助修改。校園實(shí)踐活動(dòng)——安全演練、衛(wèi)生清掃、綠化區(qū)承包……校外實(shí)踐活動(dòng)——社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)、走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)等。（班隊(duì)課）以北師大版語(yǔ)文教材為依據(jù)編寫班隊(duì)課校本教材，開發(fā)多元育人整合課資源包，包括法制教育、安全教育、公民教育、生態(tài)文明教育、消費(fèi)教育…… “一崗雙責(zé)”，在學(xué)科教學(xué)中自然滲透德育。（四）任務(wù)四：學(xué)科滲透德育 理念：全科滲透德育——課程育人；《品德與生活（社會(huì)）》。與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議、學(xué)生騎自行車協(xié)議等。，從我校實(shí)際出發(fā)，制定班主任工作室研修的課題，并能將研修成果運(yùn)用到實(shí)際工作中。重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善《班主任成長(zhǎng)手冊(cè)》。一學(xué)期召開2次以師德為專題的培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)，全面提升德育隊(duì)伍的管理意識(shí)和水平。（三）教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健全的人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。認(rèn)真落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的若干意見》，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為引領(lǐng)，以文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民為基本任務(wù)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，精細(xì)德育管理，使學(xué)校德育工作正常有序穩(wěn)定開展，具體工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平系列講話為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的教育理念，結(jié)合學(xué)校“綠色教育”辦學(xué)理念，以學(xué)校提出的“潤(rùn)德雅行”的綠色德育理念為引領(lǐng)。（二）開展豐富的德育實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建綠色德育課程體系，提升德育隊(duì)伍素質(zhì)，提高德育管理實(shí)效，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，形成綠色德育特色。理念：德育導(dǎo)師行動(dòng)全員育人 內(nèi)容：，成立有校長(zhǎng)、分管德育副校長(zhǎng)、德育主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育干部隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)和工作能力。（二）任務(wù)二：強(qiáng)化班主任的育人意識(shí)，提升班主任的育人水平，通過班主任工作室，班主任基本功大賽的舉辦，創(chuàng)新發(fā)展班主任工作理念：班主任工作室活動(dòng)科研育人 內(nèi)容：，互相交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，做到班際交流。對(duì)已經(jīng)開展過的活動(dòng)及時(shí)總結(jié)，解決存在的問題；通過觀看錄像，學(xué)習(xí)相關(guān)書籍等多種形式，不斷提升班主任的管理育人水平。，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，尊重家長(zhǎng)意見，知曉家長(zhǎng)是學(xué)校的獻(xiàn)策者、監(jiān)督員，積極引導(dǎo)鼓勵(lì)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校各項(xiàng)具體活動(dòng)，增進(jìn)家校之間的溝通，包括：家校齊抓共管保安全、抓常規(guī)——開學(xué)致家長(zhǎng)一封信，對(duì)學(xué)生提出明確的常規(guī)要求，得到家長(zhǎng)的配合。家長(zhǎng)參與志愿者服務(wù)行動(dòng)……通過這些活動(dòng)，使家校聯(lián)系更緊密，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念和方法更了解，就會(huì)更支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。具體包括：、紅領(lǐng)巾廣播、入學(xué)教育、入隊(duì)儀式、衛(wèi)生清掃及熱愛勞動(dòng)教育、值周執(zhí)勤、每周德育主題活動(dòng)課等?！▊鹘y(tǒng)節(jié)日、各種紀(jì)念日組織不同形式的主題教育。班主任和班級(jí)學(xué)生制訂溫馨教室創(chuàng)建（班牌、外墻文化、內(nèi)墻布置）思路，上傳德育處。已經(jīng)被評(píng)為溫馨教室的班級(jí)，繼續(xù)完善班級(jí)制度的建設(shè)，依據(jù)班級(jí)制度對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、評(píng)定；繼續(xù)通過班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)打造班級(jí)精神文化，凝聚班級(jí)合力。校園環(huán)境是學(xué)校育人的一個(gè)重要組成部分，它在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮著特殊作用，是學(xué)校的一門隱性課堂，我們常說“一草一木皆文化，一磚一瓦是教育。學(xué)校制定了第十一小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，內(nèi)容涵蓋了上學(xué)、課堂、課間、集會(huì)、品行、放學(xué)