【摘要】第一篇:高中語文必修二教案 第一單元《荷塘月色》教案 三維目標 知識與技能 1.把握寫景抒情散文情景交融的特點,提高對情景交融意境的鑒賞能力。 2.學習作者運用語言的技巧:比喻、通感的巧妙運...
2025-10-16 12:11
【摘要】第一篇:說木葉范文 高中語文必修《說木葉》說課稿優(yōu)秀 53.《說木葉》教材分析詩歌是激情和想像的藝術。只有用你的激情與想像去品讀,“詩的感覺”才會噴涌而出。讀林庚先生的《說“木葉”》,我首先想到這...
2025-10-08 19:10
【摘要】第一篇:《說木葉》說課稿 《說“木葉”》說課稿 各位評委老師,下午好,我是15號考生楊小水。 今天我說課的題目是《說“木葉”》。 首先來進行教材分析。 一、說教材 (一)教材分析 《說“...
2025-10-25 22:28
【摘要】第一篇:說木葉教案 《說“木葉”》教學設計教學目標: 1、了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì),進而提升古典詩歌鑒賞的能力。 2、熟讀課文,了解“樹葉”“木葉”“落葉”“木葉”的情感差別以及作者...
2025-10-26 12:37
【摘要】能力訓練基礎演練1.下列加粗字讀音全相同的一項是[]A.勺灼灼大約中藥B.隴拉攏壟畝玲瓏C.遏褐色喝水口渴D.蕭排簫瀟灑綃絲2.下列沒有錯別字的一項是[]A.傳誦鐘愛需要
2025-11-24 11:22
【摘要】9說“木葉”學習目標1、理解“樹葉”和“木葉”以及“落葉”和“落木”的不同意味,從而明確“木葉”的藝術特征,把握其在古典詩詞中的意蘊。2、學習詩歌語言富于暗示性的特點。學習重點品味作者引用的詩文學習難點學習詩歌語言富于暗示性的特點學習課時一課時學習方法自主、合作、探究知識
2025-11-29 18:14
【摘要】河北武邑中學課堂教學設計備課人授課時間課題《說“木葉”》教[學[目標知識與技能分析課文觀點過程與方法以課堂為陣地,提升學生自主思考、合作交流、探究拓展能力。情感態(tài)度與價值觀理解古詩歌中“木葉”意象的意蘊,把握詩歌意象表現(xiàn)出的感情色彩重難點抓主要信息,搞清層次關系,
2025-11-10 04:54
【摘要】第一篇:《說木葉》教案 《說“木葉”》教案 【教學目標】 1、本文主要是學習、理解詩歌語言的暗示性特質(zhì)。 2、根據(jù)詩歌語言的特質(zhì),進行遷移,領略詩歌的精妙之處,給同學如何鑒賞詩歌提供實感。 ...
2025-10-16 13:31
【摘要】第一篇:《說“木葉”》教案 《說“木葉”》教案 【教學目標】 1、本文主要是學習、理解詩歌語言的暗示性特質(zhì)。 2、根據(jù)詩歌語言的特質(zhì),進行遷移,領略詩歌的精妙之處,給同學如何鑒賞詩歌提供實感。...
2025-10-25 22:31
【摘要】第一篇:說木葉說課稿 《說“木葉”》說課稿 各位評委老師大家好,我是禮縣二中的語文教師鄭國芳,今天我的說課題目是《說“木葉”》。下面我將從教材、教法和學法、教學過程、板書設計四個方面來對本課進行說...
2025-10-08 19:32
【摘要】第一篇:講課說木葉 說“木葉” 遲麗梅 教學目標 1、理解文章由“木葉”而闡釋的中國古典詩歌語言暗示性特點; 2、了解中國古典詩歌意象相對穩(wěn)定的特點,提高對古典詩歌的理解力和領悟力; 3、...
2025-10-26 12:36
【摘要】1人教版高中語文必修五19課史蒂芬·霍金《宇宙的未來》云南省臨滄市民族中學孫勇黎23自讀目標。、幽默的演講風格。,增進科學素養(yǎng)。重難點,增強概括能力。,增強分析能力。
2025-07-18 08:10
【摘要】高中語文必修二復習第一單元知識點總結(jié)一片自然風景就是一個心靈的境界。——瑞士思想家阿米一、字音字形?幽僻(yōupì)蓊蓊(wěng)郁郁踱著(duó)?裊娜(niǎonuó)點綴diǎnzhuì)脈脈
2025-07-17 13:35
【摘要】新課標高中人教版必修(1)1、《沁園春?長沙》2、《雨巷》3、《再別康橋》4、《燭之武退秦師》5、《荊軻刺秦王》(第8段)6、《記念劉和珍君》(第2、4節(jié))新課標高中人教版必修(2)1、《
2025-04-06 07:07
【摘要】第一篇:說木葉教案 第十一課《說“木葉”》教案 教學目的: ,歌意象的相對穩(wěn)定性特點,進而提高鑒賞古典詩歌的能力。 、總結(jié)歸納分析的能力,運用本課所學知識及獲得的能力分析詩歌同類現(xiàn)象 ,使學...
2025-10-08 19:22