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正文內(nèi)容

20xx人教版高中語(yǔ)文必修五第4單元 第16課時(shí)-全文預(yù)覽

  

【正文】 些古老的問(wèn)題 : 我們?yōu)楹卧诖?? 我們從何而來(lái) ? ( 選自《霍金在人民大會(huì)堂的演講》 ) 1. 從原文看 , 下列對(duì)?宇宙自發(fā)創(chuàng)生的圖景?相關(guān)內(nèi)容的說(shuō)明正確的一項(xiàng)是 ( ) 。對(duì)此理論還不能理解清楚。與此相比較 , 自由電子多次地散射光。對(duì)宇宙微波背景中的小的非均勻性的觀測(cè) , 完全證實(shí)了預(yù)言的性質(zhì)。這樣 , 廣義相對(duì)論自身不能回答宇宙學(xué)的核心問(wèn)題 —— 為何宇宙如此這般 。它還預(yù)言時(shí)間將在黑洞里終結(jié)。上帝的確在擲骰子。這些額外密度的引力吸引使這個(gè)區(qū)域的膨脹減緩 , 而且最終能夠使這些區(qū)域坍縮形成星系和恒星。這些無(wú)規(guī)性在從不同方向來(lái)的微波背景強(qiáng)度上引起小的變化。它產(chǎn)生了一個(gè)非常巨大的均勻的宇宙 , 正如我們觀察到的。在 18 個(gè)月期間價(jià)格膨脹了一千萬(wàn)倍。它們會(huì)繼續(xù)以不斷增大的速率膨脹 , 形成我們看到的泡泡。許多小泡泡出現(xiàn) , 然后再消失。 閱讀下面的文字 , 完成后面的題目。 可以這樣說(shuō) , 關(guān)于克隆的設(shè)想 , 我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述 —— 孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子 , 猴毛變猴就是克隆猴。 自然界的許多動(dòng)物 , 在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細(xì)胞 ( 精子 ) 與母方產(chǎn)生的雌性細(xì)胞 ( 卵子 ) 融合 ( 受精 ) 成受精卵( 合子 ), 再由受精卵經(jīng)過(guò)一 系列細(xì)胞分裂長(zhǎng)成胚胎 , 最終形成新的個(gè)體。無(wú)性繁殖的英文名稱叫? Clone ? , 音譯為?克隆?。 【示例】 一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò) 20 分鐘左右就可一分為二 。 說(shuō)明方法但是 , 就堅(jiān)定不移地為當(dāng)時(shí)的進(jìn)步事業(yè)服務(wù)這一原則來(lái)說(shuō) , 我們祖先的許多有骨氣的動(dòng)人事跡 , 還有它積極的教育意義 , 是值得我們學(xué)習(xí)的。大丈夫的這種種行為 , 表現(xiàn)出了英雄氣概 , 我們今天就叫作有骨氣。尤其是議論文和散文用得更多。開(kāi)門見(jiàn)山 所謂?開(kāi)門見(jiàn)山? , 是一種比喻的說(shuō)法 , 指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫作技巧。小男孩望著那一團(tuán)在風(fēng)中擴(kuò)散的煙霧 , 正在出神呢。?霍銀?告訴電子球上的人們 , 電子球上的生命是在那樣巧合的機(jī)緣下產(chǎn)生的。后來(lái) , 有了歷史。 在以一萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)億分之一秒為單位計(jì)算的萬(wàn)億分之一的時(shí)間里 , 那個(gè)電子球上 , 那個(gè)小小的小小的世界里 , 發(fā)生了翻天覆地的變化。 小男孩呆呆地聽(tīng)著有錢人放出的鞭炮聲 , 幻想著自己能有那么一串鞭炮 , 哪怕只有二十響 ! 但是他只能在那碎紙屑中尋找那些還沒(méi)有燃響的鞭炮。這無(wú)疑會(huì)使人類越來(lái)越有智慧 , 對(duì)人類未來(lái)發(fā)展的選擇有更明確的 方向指引性。從功利的角度來(lái)講 , 人類對(duì)宇宙未來(lái)的探求都帶有為人類自身服務(wù)的目的 , 目前世界發(fā)達(dá)國(guó)家頻頻進(jìn)行的宇宙空間探索試驗(yàn)就足以證明這一點(diǎn)。對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)測(cè)一定要建立在對(duì)宇宙的起源及演變過(guò)程的追溯基礎(chǔ)上。這一觀點(diǎn) , 可從哪些角度來(lái)理解 ? 【思路點(diǎn)撥】本題為開(kāi)放題。即便宇宙將要坍縮 , 我可以滿懷信心地預(yù)言 , 它至少在一百億年內(nèi)不會(huì)停止膨脹。 ( 3 ) 愉快的氛圍。本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?, 增強(qiáng)了說(shuō)服力。如果就事論事 , 很容易枯燥乏味。 3. 請(qǐng)分析本文的寫作特色。 ?另一個(gè)證據(jù)來(lái)自于星系團(tuán)? , 這些星系團(tuán)?成團(tuán)地集中在一起? , 其中個(gè)別星系運(yùn)動(dòng)速度非常高 , 若不是存在暗物質(zhì) , ?這些星系團(tuán)就會(huì)飛散開(kāi)去?。 2. 根據(jù)作者的論述 , 我們目前所能看到的宇宙物質(zhì)最多是?臨界值?的百分之一 , 似乎不足以使宇宙坍縮。 【與你交流】作者先從古代的巫術(shù)和近代的宗教預(yù)言談起 ,是為了引出話題 , 說(shuō)明從科學(xué)的角度談?wù)撚钪娴奈磥?lái)是非常嚴(yán)肅的事。 3. 然而 , 從哥白尼時(shí)代開(kāi)始 , 我們就被降級(jí)為繞著一顆非常平凡的恒星公轉(zhuǎn)的行星 , 而該 恒星又是繞著我們看得見(jiàn)的不過(guò)是一千億個(gè)星系中的一個(gè)典型星系的外邊緣公轉(zhuǎn)。 2. 據(jù)說(shuō) , 1 844 年是第二次回歸的開(kāi)始 , 但是首先要數(shù)出獲救者名單。 1. 近代的末日預(yù)言者為了避免尷尬 , 不為世界的末日設(shè)定日期。戴 , 尊奉、推崇。 ( 6 ) 指不表示明確的態(tài)度或沒(méi)有明確的主張。( 4 ) 一種特殊的天體 , 是時(shí)間 空間的一個(gè)區(qū)域。 ( 1 ) 咒語(yǔ) : ( 2 ) 混沌 : ( 3 ) 告罄 : ( 4 ) 黑洞 : ( 5 ) 恍惚 : ( 6 ) 模棱兩可 : ( 7 ) 感恩戴德 : ( 8 ) 微不足道 : ( 9 ) 臭名昭著 : ( 10 ) 無(wú)聲無(wú)息 : [ 自我核對(duì) ] ( 1 ) 信仰某些宗教的人念誦的用以除災(zāi)或降災(zāi)的語(yǔ)句 , 或者是希望人 不順利的話。 ng ) 漲 ( zh 224。 i 2. 為下面的形近字組詞。 ɡā n ɡ224。 1. 給下列加點(diǎn)的字注音。 而宇宙的行為在非常大尺度下卻是簡(jiǎn)單的 , 而不是混沌的 , 因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來(lái)。 4. 本文作者講了哪幾層意思 ? 請(qǐng)?zhí)釤挸鲆c(diǎn)。 1. 對(duì)于宇宙的未來(lái) , 科學(xué)家的預(yù)言有哪兩種 ? 答 : [ 自我核對(duì) ] 膨脹說(shuō)和坍縮說(shuō)。?參、商二星 , 一在西 , 一在東 , 永不相見(jiàn)。綢繆》說(shuō) : ?綢繆束楚 , 三星在戶。七月》中的?七月流火 , 九月授衣? , 是說(shuō)農(nóng)歷七月以后 , 大火星向西而下 ?;艚鹨詴r(shí)間為序 ,研究我們所處的這個(gè)宇宙誕生、發(fā)展 , 以及它將來(lái)可能的狀況 , 因此 , 他把自己的書稱作《時(shí)間簡(jiǎn)史》 , 實(shí)際上就是《宇宙簡(jiǎn)史》。 《宇宙的未來(lái)》是史蒂芬他不能寫 , 甚至口齒不清 ,但他的理論超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的?幾何之舞??,F(xiàn)任英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理學(xué)系教授 , 是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家 , 是當(dāng)今享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一 , 被稱為 ?在世的最偉大的科學(xué)家??另一個(gè)愛(ài)因斯坦? , 還被稱為?宇宙之王?。然而直到 20 世紀(jì)誕生現(xiàn)代宇宙學(xué) , 人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)才有了根本性的突破。 仰望燦爛的星空 , 我們會(huì)肅然起敬 , 產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)想和想象。 師 : 在當(dāng)今世界的自 然科學(xué)領(lǐng)域 , 能夠和愛(ài)因斯坦比肩的人物首推史蒂芬 2. 與本單元前面兩篇文章進(jìn)行比較閱讀 , 在比較鑒賞中使學(xué)生進(jìn)一步把握科普文章的特點(diǎn)。 1. 通過(guò)梳理文章的思路 , 把握文章的結(jié)構(gòu)和作者的觀點(diǎn)。 3. 感受科學(xué)精神 , 提高科學(xué)素養(yǎng)。 2. 體會(huì)大師生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣的演講風(fēng)格。 3. 通過(guò)和本單元前面的課文進(jìn)行比較分析 , 提高比較閱讀的能力。 1. 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鑒賞性閱讀 , 重點(diǎn)閱讀文章的主體部分 , 即論述宇宙物質(zhì)密度的段落 , 以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生品味本文生動(dòng)、幽默的演講風(fēng)格。 多媒體播放紀(jì)錄片《走進(jìn)霍金的宇宙世界》的背景音樂(lè) , 顯示霍金的有關(guān)畫面。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的一篇演說(shuō)詞《宇宙的未來(lái)》 ( 板書課題 ) 。自明及晦 , 所行幾里 ? ?中國(guó)古代的宇宙學(xué)有渾天 說(shuō)、蓋天說(shuō)、宣夜說(shuō)等 , 西方有日心說(shuō)、地心說(shuō)等。他是繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家 , 1 942 年出生于英國(guó)牛津 ,先后就讀于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué) , 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理學(xué)和宇宙學(xué)。他因患?漸凍癥? ( 肌萎縮側(cè)索硬化癥 , 又稱盧伽雷氏癥 ), 禁錮在一把輪椅上達(dá) 40 年之久 , 他身殘志不殘 , 成為國(guó)際物理界的超級(jí)新星。他的不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。宇宙的歷史 , 就是空間在時(shí)間上發(fā)展的過(guò)程 , 史蒂芬豳風(fēng)唐風(fēng)杜甫在《贈(zèng)衛(wèi)八處士》中寫道 : ?人生不相見(jiàn) , 動(dòng)如參與商。蘇軾的《赤壁賦》中寫?月出于東山之上 , 徘徊于斗牛之間? , 斗 宿和牛宿 , 都是星宿名。 后者沒(méi)有科學(xué)根據(jù)可言。③物理方程、制約大腦的方程具有混沌性 , 因此我們不能預(yù)言人類的未來(lái) 。⑤宇宙現(xiàn)在的密度非常接近于把坍縮和無(wú)限膨脹區(qū)分開(kāi)來(lái)的臨界密度 , 所 以兩種可能都會(huì)發(fā)生。 b ī n hu ǎ n ɡ h ū ku 236。 m 232。 ) 脹 ( zh 224。 n ɡ ) [ 自我核對(duì) ] 狹隘 / 溢出 膨脹 / 漲紅 耶穌 / 椰蓉 棱角 / 欺凌 3. 查字典 , 解釋下列詞語(yǔ)。此處指能源枯竭。 ( 5 ) 神志不清 , 精神不集中。 ( 7 ) 感激別人的恩惠和好處。 ( 10 ) 沒(méi)有聲音和氣息 , 形容沒(méi)有動(dòng)靜或沒(méi)有什么影響、作為。 【微評(píng)】運(yùn)用對(duì)
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