人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊8的乘法口訣練習(xí)課教案2（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 2+8=40 師：可以寫成哪兩道算式呢？ 生：58=40 85=40 師：同意嗎？ 生：同意，師：掌聲祝賀。師：所以這里有幾個(gè)幾呢？ 生：1個(gè)8 師：那1個(gè)8等于8，可以寫成哪兩道乘法算式呢？ 生：18=8 81=8 師：說得真好。生：背1—7的乘法口訣。通過編制口訣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類推的方法學(xué)習(xí)新知識。你還能提出其他問題嗎？三、變式練習(xí)，檢測目標(biāo)、填□83+8=8□677=□78+8=8□868=8□列式計(jì)算：（1）6個(gè)8相加的和是多少？（2）一個(gè)因數(shù)是7，另一個(gè)因數(shù)是8，它們的積是多少？（3）兩個(gè)數(shù)都是8，它們的和是多少？積是多少？（）里最大能填幾？（）6（）78（）（）6你能想出幾種不同的填法？看誰想得多？□□=24□□=12□□=16□□=8四、總結(jié)評價(jià)，升華目標(biāo)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有哪些疑惑?第三篇：二年級數(shù)學(xué)上冊《8的乘法口訣》教案二年級數(shù)學(xué)上冊《8的乘法口訣》百梁小學(xué) 王巧芬一、教學(xué)內(nèi)容： 教科書第80頁例5，第81頁練習(xí)十八的第1—5題。認(rèn)真觀察，說明圖意。2）引導(dǎo)學(xué)生說出你發(fā)現(xiàn)了什么？、解答12題。）學(xué)生自行獨(dú)立解答。）了解題目的意思。二、合作探究，達(dá)成目標(biāo)、完成77頁第6題，集體訂正。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)主題圖的含義發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并正確地解決簡單的實(shí)際問題。通過多種形式的練習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。sh。生3：因?yàn)槲灏怂氖?，六八四十八?乘11就是40+48=88。小組四個(gè)人商量商量?！驹O(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)問題的解決往往都不能直接依賴于已有的知識和方法，只有通過對已掌握的知識和方法的重新組合并生成新的策略和方法才能實(shí)現(xiàn)。我，再用64+7=71。我的同桌做了30道。我的同桌做了32道。更重要的是在于學(xué)習(xí)“好方法、好策略”以解決更多的實(shí)際問題?！耙活}多功能”的運(yùn)用有助于擺脫學(xué)生熟能生厭和熟能生笨的弊端，從而使學(xué)生興趣盎然，樂此不疲地發(fā)自內(nèi)心地進(jìn)行學(xué)習(xí)。第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊8的乘法口訣練習(xí)課教案2人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊8的乘法口訣練習(xí)課教案2一、教學(xué)目標(biāo)1．在解決問題的情境中熟記8的乘法口訣。這對于練習(xí)的度如何掌握有很大的幫助?！耙活}多功能”有利于學(xué)生智能的開發(fā)，也培養(yǎng)了他的優(yōu)化意識，使之明確數(shù)學(xué)題不能死記硬背，要講究策略?！俊緦W(xué)情預(yù)設(shè)：生1：我的同桌做了4列，84=32，一共是32道，口訣是四八三十二。生3：我的同桌做了4列差2道，84=32，口訣是四八三十二再用322=30。生5：我和同桌一共做了9列差1道，88=64，一共是64道，口訣是八八六十四。當(dāng)有的孩子拿到J、Q、K時(shí)，沒有現(xiàn)成的口訣能夠解決問題，學(xué)生會開動腦筋，積極思考?！俊緦W(xué)情預(yù)設(shè)：學(xué)生可能會說：“老師這些數(shù)，孩子指了指J、Q、K，我們不知得多少；教師引導(dǎo)，我們剛才的口訣是沒有學(xué)到它們，但是，我想同學(xué)們一定能用學(xué)過的知識來解決這個(gè)問題。生2：因?yàn)槲灏怂氖?乘10就是兩個(gè)五八四十，40+40=80?！浚ㄈ┧伎碱}：一副兒童跳棋有紅、黃、綠、藍(lán)、白五種顏色，每種顏色的棋子各10個(gè)，一共有多少個(gè)棋子第二篇：二年級數(shù)學(xué)上冊《8的乘法口訣練習(xí)》教案設(shè)計(jì)二年級數(shù)學(xué)上冊《8的乘法口訣練習(xí)》教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：7677頁練習(xí)十八6amp。教學(xué)目標(biāo)：、學(xué)生熟記8的乘法口訣，能夠正確地進(jìn)行乘法計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：熟記8的乘法口訣，能正確地進(jìn)行計(jì)算。（出示口算卡片）82=77=84=7=38=76=78=68=48=36=73=88=（2）引入新。（第一組算式都是乘8的算式，只要背出8的乘法口訣就行了，第二組背出7的，第三組背出的乘法口訣就能很快的算出結(jié)果）引導(dǎo)完成8～10題。4）根據(jù)圖意說出的想法，提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題。）引導(dǎo)學(xué)生明確題意后自行解答。多媒體出示第12題圖。第二種方法：先算4桌可坐多少人，再減去4個(gè)空位。用乘法口訣解決簡單的實(shí)際問題。師：同學(xué)們，我們上新課之前先來反映復(fù)習(xí)一下1—7的乘法口訣，大家一起來背一背1—7的乘
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