【摘要】二()一十()九六十三六九()四()二十八三()二十一()六三十六四八()二()得八一()得九()五
2024-11-19 06:29
【摘要】2、3、4的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:2、3、4的乘法口訣(第7—9頁,“想想做做”的第1-4題)教學(xué)目標(biāo):2、3、4乘法口訣的來源,理解每句乘法口訣的意義,初步記住2、3、4的乘法口訣,初步學(xué)會計(jì)算4以內(nèi)的兩個數(shù)相乘。,經(jīng)歷與他人合作交流的過程。教學(xué)準(zhǔn)備:CAI課件、小棒若干。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情
2024-12-13 11:48
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能說出角的各部分名稱,會辨認(rèn)角。2.培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察能力和動手操作能力。3.感受角在現(xiàn)實(shí)生活中的存在和應(yīng)用,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價值,讓同學(xué)們獲得成功的體驗(yàn)。邊頂點(diǎn)邊角的組成下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?看下面各圖,左面的三角形有哪幾個角?右面的圖形有哪幾
2024-12-13 11:57
【摘要】直角的初步認(rèn)識西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):使同學(xué)們經(jīng)歷從生活情境中提取出直角的過程,學(xué)會辨認(rèn)直角,畫直角,能夠比較銳角、鈍角、直角的大小。在角的樂園里,你都知道哪些知識呢?復(fù)習(xí)?一樣大一樣大角的大小與邊的長短無關(guān)。角的兩邊張口越大,角越大。
2024-12-13 11:47
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊5的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷編乘法口訣的過程,理解并熟記5的乘法口訣。2.通過對乘法口訣關(guān)系的探索,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和探索發(fā)現(xiàn)能力。3.能運(yùn)用5的乘法口訣計(jì)算乘法,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價值。55連續(xù)加5。
2024-12-04 18:15
【摘要】解決問題西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.讓同學(xué)們經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題、解決問題的過程,獲得初步的解決問題的體驗(yàn)。2.加深對乘法的認(rèn)識,并能夠熟練應(yīng)用。走了6人又來了13人22+13-6==35352922-6=16(人)22
【摘要】5的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:5的乘法(課本第13—14頁,第14頁想想做做)教學(xué)目標(biāo):5的乘法口訣,會用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算;。教學(xué)過程:一、問題情景課件顯示:小朋友劃船每只船上坐5人,一共有多少人?小組合作畫一張表,并算一算。船的只數(shù)12345人數(shù)5二、
2024-12-13 11:28
【摘要】教學(xué)內(nèi)容9的乘法口訣(第75頁例題、試一試、第76頁第1~4題)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷編寫9的乘法口訣的過程,能自主編制并記憶9的乘法口訣。讓學(xué)生在記9的乘法口訣的同時發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2.讓學(xué)生能運(yùn)用9的乘法口訣計(jì)算相應(yīng)的乘、除法算式,進(jìn)一步提高計(jì)算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣和獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)規(guī)
2024-12-13 19:08
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊5的乘法口訣說課稿 一、說教材 《5的乘法口訣》是二年級上冊第四單元的內(nèi)容。這一課是學(xué)生學(xué)習(xí)了乘法的初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是乘法口訣的起始學(xué)習(xí)階段,將為進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘...
2025-04-05 12:30
【摘要】一起學(xué)習(xí)我會算5×6=6×8=7×3=4×3=3×2=9×7=2×4=9×8=()×4=206×()=363×()=
2024-11-18 23:54
【摘要】乘法口訣復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版實(shí)驗(yàn)教材二年級上冊第21——22頁。教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生整理1-6的乘法口訣,研究表內(nèi)乘法的規(guī)律。熟練地記憶口訣,并能在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用。2.在整理的過程中,初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力。3.在復(fù)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及與他人合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解熟記口訣,
2024-12-12 21:04
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:乘法口訣表教學(xué)目標(biāo):1.在自主整理乘法口訣表的過程中,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力;通過應(yīng)用1—9的乘法口訣的過程,逐步熟記乘法口訣。2.在解決簡單的實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識,發(fā)展數(shù)學(xué)思考并提高解決實(shí)際問題的能力。3.通過有趣的數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、與同學(xué)合作的態(tài)度以及積極探索的精神。教學(xué)過
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生根據(jù)9的數(shù)據(jù)特性編制和記憶乘法口訣。2.在計(jì)算、觀察和比較中探究9的乘法口訣規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決簡單實(shí)際問題的能力,初步養(yǎng)成獨(dú)立思考和主動探究的能力。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)根據(jù)9的數(shù)據(jù)特性編制和記憶乘法口訣。在計(jì)算、觀察和比較中探究9的乘法口訣規(guī)
2024-12-09 06:32
【摘要】幾雙筷子123456789幾根筷子24幾雙筷子123456789幾根筷子24681012141618幾雙筷子123456789幾根筷子246810121416181×2=22×2=42×3=
2025-08-05 19:43
【摘要】7的乘法口訣人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠?qū)W會7的乘法口訣。2.能夠熟記7的乘法口訣并能應(yīng)用。拼圖個數(shù)1234567塊數(shù)1×7=72×7=3×7=4×7=5×7=6×7=
2024-12-13 16:53