小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)5的乘法口訣說(shuō)課稿-全文預(yù)覽
【正文】 和的計(jì)算用加法是很麻煩的，直接用乘法計(jì)算就能算得又對(duì)又快，于是產(chǎn)生了學(xué)習(xí)乘法口訣的興趣，從而引出課題：5的乘法口訣。下面，我具體說(shuō)說(shuō)每個(gè)環(huán)節(jié)的安排及我的設(shè)計(jì)意圖?！ ∷?、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知水平，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)過(guò)程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)是：使學(xué)生經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過(guò)程，概括并記住5的乘法口訣。學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握5的乘法口訣，就為學(xué)習(xí)其他的乘法口訣打下了良好的基礎(chǔ)。小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)5的乘法口訣說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《5的乘法口訣》是二年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容。把5的乘法口訣作為學(xué)習(xí)乘法口訣的第一課時(shí)，是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)比較容易理解，又有生活經(jīng)歷，同時(shí)也易于凸現(xiàn)乘法口訣的教學(xué)?！ 、垠w會(huì)學(xué)習(xí)乘法口訣的意義，感受我國(guó)語(yǔ)言文字的魅力和數(shù)學(xué)文化?！ ≡诮虒W(xué)中，我采用觀(guān)察、討論、動(dòng)手操作活動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，問(wèn)題帶入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（四）、總結(jié)提煉，課后延伸。 學(xué)生可能會(huì)用5個(gè)
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