關(guān)愛留守兒童共建快樂家園-全文預(yù)覽
【正文】 留守兒童的家庭負(fù)擔(dān)。廣大黨員、干部及社會(huì)各界對(duì)留守兒童給予了更多的關(guān)愛，在全社會(huì)形成了一股愛幼護(hù)幼的溫 馨局面，進(jìn)一步深化了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，密切了黨群干群關(guān)系，營(yíng)造了和諧的社會(huì)氛圍。三、取得的成效通過活動(dòng)的開展，促進(jìn)了留守兒童健康成長(zhǎng)，提高了社會(huì)對(duì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，共建和諧社會(huì)的良好氛圍。同時(shí)，利用春節(jié)期間召開留守兒童父母座談會(huì)，介紹家園運(yùn)行情況，就留守兒童下一步的興趣培養(yǎng)、德育教育、安全教育、監(jiān)管工作與家長(zhǎng)交換了意見。第三，組建四支志愿者服務(wù)隊(duì)，一是成立“五老”志愿者服務(wù)隊(duì)，義務(wù)為留守兒童輔導(dǎo)功課；二是成立青年志愿者服務(wù)隊(duì)，由駐區(qū)高校大學(xué)生、大學(xué)生村官、機(jī)關(guān)年輕干部等群體組成，開展暑期培訓(xùn)、夏令營(yíng)、困難幫扶等活動(dòng)；三是成立代理媽媽志愿者服務(wù)隊(duì)，負(fù)責(zé)了解留守兒童生活狀況，解決生活中遇到的困難；四是成立家庭教育講師團(tuán)志愿者服務(wù)隊(duì)，定期給留守兒童父母講解在孩子們成長(zhǎng)過程中的困惑，幫助他們疏導(dǎo)心理等問題。由區(qū)、鎮(zhèn)財(cái)政設(shè)立了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)快樂家園給予補(bǔ)貼，各村（居）騰出部分辦公用房，支持家園建設(shè)。其次，根據(jù)孩子的特點(diǎn)設(shè)置了智慧書屋、親近母語角，配置書籍近千冊(cè)，由在校教師組成導(dǎo)讀 組，定期開展閱讀活動(dòng)；七彩書法繪畫角，可以學(xué)畫畫和練書法；心靈營(yíng)養(yǎng)驛站，由專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師開展心理疏導(dǎo)、心理健康知識(shí)培訓(xùn)；快樂網(wǎng)上行，配置專門電腦，可以上網(wǎng)查閱資料，與遠(yuǎn)在外地的父母視頻通話。二、主要做法結(jié)合實(shí)際，深入調(diào)研，準(zhǔn)確把握工作重點(diǎn)。為了優(yōu)化“留守兒童”教育環(huán)境，我們要以社區(qū)教育活動(dòng)為支撐點(diǎn)，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)三第二篇：關(guān)愛留守兒童 建設(shè)快樂家園關(guān)愛留守兒童建設(shè)快樂家園——XX鎮(zhèn)組織工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目總結(jié)一、項(xiàng)目實(shí)施背景XX鎮(zhèn)地處XX西南部，地理位置偏僻，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，每年有2000多名農(nóng)村青壯年常年外出打工，由此產(chǎn)生留守兒童達(dá)327名。擬定每學(xué)期召集全校的留守學(xué)生開展一至兩次安全與法制教育講座，增強(qiáng)他們安全意識(shí)與法制觀念。各鎮(zhèn)、校要采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守學(xué)生選配在職教師與他們結(jié)成對(duì)子，在生活上給予幫助，在心理上給予輔導(dǎo)，讓留守學(xué)生傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)，實(shí)行全程跟蹤教育。，推行成長(zhǎng)記錄制度。下面，我就我們教育系統(tǒng)如何開展此項(xiàng)活動(dòng)談幾點(diǎn)意見。為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于關(guān)愛農(nóng)村婦女兒童有關(guān)要求，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧，今天我們?cè)谶@里啟動(dòng)全縣“關(guān)愛留守婦女兒童，構(gòu)建和諧幸福家庭”主題活動(dòng)，作為縣婦兒工委成員單位之一，我們教育局將在全縣教育系統(tǒng)積極組織實(shí)施“農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工程”，努力形成關(guān)心幫助“留守兒童”的良好氛圍。通過定期召開會(huì)議，研究和討論全縣留守兒童的思想道德現(xiàn)狀，制定相關(guān)的措施，安排相應(yīng)的管理人員，確保留守兒童留得下、學(xué)得好、健康快樂地成長(zhǎng)。全縣各校要以重大節(jié)日為契機(jī)，舉辦“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會(huì)，開展“為留守學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐等活動(dòng)。四、搭建平臺(tái)，形成體系，立體構(gòu)筑農(nóng)村留守兒童教育網(wǎng)絡(luò) 我們認(rèn)為，教育工作不僅是教育主管部門及學(xué)校的工作，它需要全社會(huì)的關(guān)心支持，協(xié)調(diào)配合。為認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記在“七一”講話中強(qiáng)調(diào)的“要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責(zé)”，我鎮(zhèn)黨委及各基層黨組織認(rèn)真開展了“關(guān)愛留守兒童，建設(shè)快樂家園”活動(dòng)。首先，根據(jù)兒童的興趣愛好及家長(zhǎng)的要求細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，分為寫字繪畫組、閱讀組、舞蹈組、音樂組等。為解決兒童快樂家園所需人、財(cái)、物問題，鎮(zhèn)黨委及各基層黨組織大力籌措資金，爭(zhēng)取活動(dòng)場(chǎng)地。同時(shí)，聯(lián)合派出所民警、司法所人員、愛心媽媽等走進(jìn)家園，進(jìn)行法制、安全、行為養(yǎng)成等教育，聯(lián)手打造“互動(dòng)、互促、互幫、互建”的“四互”機(jī)制。在2011年兒童快樂 家園新春聯(lián)歡會(huì)上，省、市、區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，并給留守兒童發(fā)放物品，留守兒童在輔導(dǎo)教師指導(dǎo)下，編排了多個(gè)節(jié)目進(jìn)行表演?！傲弧眱和?jié)期間，鎮(zhèn)婦聯(lián)、團(tuán)委、關(guān)工委、教管會(huì)等部門及部分志愿者帶著節(jié)日禮物來到家園慰問留守兒童，與孩子們交談、游戲，有的愛心媽媽帶著
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