【正文】 進人才隊伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅實基礎(chǔ)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。開展“創(chuàng)爭”活動，全面提高職工隊伍素質(zhì)，是保持和發(fā)展工人階級先進性，充分發(fā)揮工人階級三個文明建設(shè)主力軍作用的重要保證，是大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的必然要求；是推動“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”，全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的重要舉措。一、充分認識開展“創(chuàng)爭”活動的重大意義/P當今世界，隨著經(jīng)濟全球化趨勢的不斷發(fā)展和科技進步的突飛猛進，以經(jīng)濟為基礎(chǔ)、科技為先導的綜合國力競爭日益激烈。要探索、研究網(wǎng)上黨性教育培訓工作，盡早建設(shè)“網(wǎng)上黨校”，使培訓班學員可以通過互聯(lián)網(wǎng)在線學習黨史、黨章、理論、時政等課程內(nèi)容。（二）抓好學習網(wǎng)站建設(shè)。黨的組織生活是對黨員開展經(jīng)常性教育、加強黨員的黨性鍛煉、增強黨員的組織觀念和紀律意識、增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要制度，也是發(fā)揚黨內(nèi)民主，實施黨內(nèi)外監(jiān)督的有效途徑。（四）強化督導，確保健康發(fā)展。（三）抓好宣傳，營造良好氛圍。（二）健全制度，建立長效機制。為加強對學習型黨組織建設(shè)工作的組織領(lǐng)導，學校成立學習型黨組織建設(shè)工作領(lǐng)導小組，由校黨委書記董從華任組長，校黨委副書記、校長李華倫任副組長，其他黨員校領(lǐng)導為成員。繼續(xù)加強黨員電化教育。組織編寫制作符合實際、各具特色、少而精的黨員教育培訓輔導校本材料。（八）優(yōu)化整合黨員教育培訓師資資源。（七）開發(fā)整合黨員教育培訓陣地資源。不斷深化師生對馬克思主義中國化最新成果的認識，深化對社會主義核心價值體系的理解，引導全校師生以高度政治自覺參與學習型黨組織建設(shè)活動。（五）開展讀書學習活動。（四）加強實踐鍛煉。圍繞黨的全國代表大會和中央全會的召開，組織學習貫徹黨的理論創(chuàng)新成果和中央重大決策部署，把全校黨員的思想統(tǒng)一到中央精神上來，統(tǒng)一到學校改革發(fā)展的思路上來，統(tǒng)一到學校教育教學的實際實踐中來。廣泛聽取基層教職工意見，充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，認真開展批評和自我批評。組織黨建論文競賽，以比賽促學習，以比賽促研究，以比賽促進工作思路舉措的創(chuàng)新。外請專家或由學校領(lǐng)導針對學校如何科學發(fā)展，從不同的方面和角度進行專題學習講座，不斷提高中心組學習的針對性和實效性，增強學習效果。我校黨委高度重視學習型黨組織建設(shè)工作，按照中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》，結(jié)合我校工作的實際，制定了《玉溪工業(yè)財貿(mào)學校關(guān)于推進學習型黨組織的實施意見》。建立學習型組織需要培養(yǎng)修煉。團隊學習的結(jié)果是提高團隊組織的向心力、凝 聚力和創(chuàng)造力。如一個 單位只強調(diào)個人學習，而無團隊學習，每個人按自己的愿望學習，沒 有醫(yī)院、科室的學習培訓目標作為指導。要樹立團隊學習，提高團體智商的觀念。其次，創(chuàng)建“學習型醫(yī)院”要樹立新觀念，而不是強調(diào)一種形式。學習型組織是強化未來，創(chuàng)造自我能量的組織。第二篇：創(chuàng)建學習型醫(yī)院智林醫(yī)療圖文收集工作室真誠為您服務(wù)他山之石 可以攻玉創(chuàng)建學習型醫(yī)院國內(nèi)外不少學者預言：未來企業(yè)的競爭是人才的競爭，是知識的 競爭，但歸根到底是學習能力的競爭。該院通過《曙光醫(yī)報》、宣傳欄，大力宣傳名醫(yī)、名專家和名專科、學科帶頭人，報道先進事跡和先進人物，樹立學習榜樣。創(chuàng)建激勵機制，鼓勵開展新技術(shù)新項目。重視學歷提高，培養(yǎng)技術(shù)骨干。一是定期舉行醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)學習講座，調(diào)整了全院性及科室業(yè)務(wù)學習有關(guān)規(guī)定，各科組每周開展一次小講課，每月一次大講課，科室人員參與率（包括聽課率、主講參與率）100%，主治醫(yī)師每年必須有一次全院性講課，講課內(nèi)容必須結(jié)合醫(yī)院與科室發(fā)展需求。今年，***規(guī)定院班子及中層干部每人全年至少閱讀3本書籍，并書寫讀書筆記，院部還下發(fā)了《你在為誰工作》、《科學發(fā)展觀學習讀本》、《黨員讀本》等書，以提高駕馭全局的能力。12護士演講比賽”、“十七大演講比賽”等活動，激發(fā)、調(diào)動了廣大職工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性、主動性和創(chuàng)造性。黨支部把科室政治學習狀況作為評選“文明科室”和“先進黨支部”的必備條件，把職工參加各種業(yè)務(wù)培訓考核作為晉升、晉職、評先的條件；醫(yī)院團組織建立了學習成效與評先選優(yōu)相結(jié)合的機制，把團員青年的繼續(xù)教育學分作為評先選優(yōu)的重要指標，從制度上保障學習的有效推動。***強化職業(yè)道德教育，以創(chuàng)建廉政文化建設(shè)為切入點，把行風民主評議暨創(chuàng)建“群眾滿意站所”活動作為促進醫(yī)院加強自身建設(shè)、增強服務(wù)意識、提升自身形象的一個重要載體來抓。二、創(chuàng)新形式，寓學習于工作中，寓教育于活動中通過學習政治理論，堅定理想信念。全院干部職工充分認識到：當前醫(yī)療服務(wù)市場放開的步伐明顯加快，民營醫(yī)院和合資醫(yī)院如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來，醫(yī)院之間的競爭愈演愈烈。第一篇：創(chuàng)建學習型醫(yī)院 爭當學習型職工創(chuàng)建學習型醫(yī)院爭當學習型職工 創(chuàng)建“學習型醫(yī)院”工作匯報學習型組織理論，是當今世界最前沿的管理理論之一，創(chuàng)建學習型醫(yī)院是實踐“三個代表”重要思想、實現(xiàn)人的全面發(fā)展的迫切需要，是順應(yīng)時代潮流、緊跟時代脈搏的重要舉措，是全面提升醫(yī)院核心競爭力、保持醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。今年1月5日，院長在全院中層干部讀書會上，再次強調(diào)創(chuàng)建學習型醫(yī)院的重要性和緊迫性，并提出了具體要求。因此，醫(yī)院狠抓了干部職工的培訓學習，不斷提高大家工作的創(chuàng)造性、學習主動性，實現(xiàn)多出人才、多出成果，促進了醫(yī)院持續(xù)有序發(fā)展。加強職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)操守。建立督促機制，增強學習動力?！白o理操作競賽”、“5該院首先是塑造學習型院領(lǐng)導班子和學習型管理干部。四、構(gòu)筑平臺，營造濃厚的學習環(huán)境狠抓繼續(xù)教育，深化技能培訓。三是嚴格“三基三嚴”培訓、加強考核力度，深化住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓、調(diào)入和新進人員崗前培訓和考核，嚴格執(zhí)業(yè)準入，不斷提高人員的素質(zhì)。同時該院還積極邀請上級醫(yī)院的專家為醫(yī)院