【正文】 獎勵、收費等等。并設(shè)專人每天搜集校長信箱和網(wǎng)上論壇的信息，廣泛聽取學(xué)生對學(xué)校及教師工作的意見和合理化建議。在我校教育教學(xué)過程中，學(xué)生是教育教學(xué)過程中的主體和中心，教師不得體罰或變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生。我校堅持“以人為本”“一切為了學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展”的宗旨來辦學(xué)，依據(jù)《教育法》和《中學(xué)生德育大綱》及《未成年人保護(hù)法》依法維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，尊重學(xué)生人格，采用寓教于樂的方式培養(yǎng)學(xué)生完善的品格。成立職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師的材料認(rèn)真審查，根據(jù)“量化辦法”計算出客觀分?jǐn)?shù)，再由中級以上的教師組成評審工作小組，根據(jù)參評教師的工作情況，給出一個工作業(yè)績評議分?jǐn)?shù)，兩項分?jǐn)?shù)之和為參評教師的個人得分，按照得分高低評出符 合條件的參評人員，并張榜公示。學(xué)校制定了《教職工考核辦法》，行政人員和教職工根據(jù)崗位職責(zé)履行情況進(jìn)行考核，并量化考評（分主觀分和客觀分）出一個分?jǐn)?shù)。高度重視校園及周邊綜合治理工作，主動與城管、公安等部門聯(lián)系，及時報告校園及周邊情況及需要有關(guān)部門整治的安 全問題，積極配合有關(guān)部門進(jìn)行學(xué)校及周邊環(huán)境整治，與111120實行三警聯(lián)勤報警，配合文化、工商、城管、衛(wèi)生等部門及時對校園周邊200米以內(nèi)的網(wǎng)吧、歌舞廳、電子游戲廳等非法經(jīng)營者，給予全部取締，給師生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。學(xué)校每年舉行消防和地震逃生演練活動，每提高了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件和進(jìn)行安全操作的能力。幾年來，學(xué)校的社會聲譽(yù)日益提高，學(xué)校每年均能超額完成招生計劃，學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，形成了招得來送得出，進(jìn)出兩旺的良性循環(huán)。為加強(qiáng)日常教學(xué)工作的管理和評估，先后出臺了《教學(xué)管理實施辦法》《課堂教學(xué)常規(guī)要求》《教師教學(xué)常規(guī)考核辦法》《關(guān)于對學(xué)生反應(yīng)意見較大的任課教師進(jìn)行考察和調(diào)整的意見》《課堂教學(xué)等級制度》《課堂教學(xué)診斷制度》《關(guān)于加強(qiáng)技能教學(xué)的規(guī)定》等一系列教學(xué)管理、評價、監(jiān)督、反饋的規(guī)定和辦法，使教學(xué)管理工作有章可循有法可依，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到有效保證。學(xué)校的質(zhì)量方針是“ ”。學(xué)校的制度制定、修改，嚴(yán)格按照以下程序?qū)嵤旱谝徊?，征求教職工的意見，下發(fā)征求意見表，收集匯總意見建議；第二步，提交學(xué)校行政辦公會研究，對大家的意見建議進(jìn)行分析，形成采納合理建議的決定；第三步，制定（或修訂）制度，并將討論稿下發(fā)教職工代表，再次征求采納意見建議（涉及學(xué)校建設(shè)發(fā)展的重要制度及涉及教職工切身利益的制度要反復(fù)討論修訂）；第四步，將修訂稿在教代會上或行政辦公會上通過；第五步，通過《學(xué)校簡報》印發(fā)給全體教職工并編入《學(xué)校管理制度》中。二、建立學(xué)校章程，完善管理制度 ，辦學(xué)活動遵章守法為使學(xué)校各項工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、事事有章可循，在建校初期成立了《學(xué)校章程》制定小組，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，草擬了《學(xué)校章程》，在全體教師大會上通過，并報請教育主管部門批準(zhǔn)，為學(xué)校其他各項工作制度的制定提供了法律依據(jù)，奠定了依法治校的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)組成立后，多次召開專題研究學(xué)校推進(jìn)依法治校工作重點、實施途徑和具體方式，制定了《依法治校工作實施方案》。學(xué)校自建校起，即確立了依法辦學(xué)、依法治校的工作方略，以提高辦學(xué)水平為目標(biāo)，全方位加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校管理，有力地保證了學(xué)校各項工的順利開展，推動了學(xué)校的改革和發(fā)展。目前，學(xué)校正朝著?辦特色校，創(chuàng)市名校?的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。學(xué)校還聘請法制副校長定期為師生進(jìn)行法制教育。我校確立了以校長為組長、分管副校長為副組長，各職能處室負(fù)責(zé)人具體落實的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。在??期間，組織學(xué)生參觀?珍愛生命、拒絕毒品圖片展?，舉辦?法制宣傳展覽?等。開展豐富多彩的教育活動。形式包括報告課、思品課以及法制教育課等。在這次?六五?普法活動中，學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。健全機(jī)構(gòu)。建立學(xué)生申訴制度。根據(jù)上級有關(guān)要求，我校制訂有《校內(nèi)安全應(yīng)急處理預(yù)案》、《學(xué)生安全管理制度》、《嚴(yán)禁教職工體罰或變相體罰學(xué)生的規(guī)定》、《消防安全管理制度》等較為完善的校園社會治安綜合治理工作規(guī)章制度，受到上級有關(guān)部門的肯定。并通過升旗儀式、演講比賽、學(xué)科競賽、公益勞動、社會實踐、少先隊活動活動等，按計劃組織學(xué)生開展基地活動。多年來，我校無上訪、校內(nèi)外糾紛和不穩(wěn)定事件。每學(xué)期召開一次總結(jié)表彰會，樹立典型，鞭策后進(jìn)，充分調(diào)動了教師工作的積極性。凡是涉及學(xué)校的重大事項，如職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明、有記錄、有存檔。認(rèn)真執(zhí)行?集體領(lǐng)導(dǎo)民主集中、個別醞釀、會議決定?這一內(nèi)部議事和決策機(jī)制，充分發(fā)揮黨支部與工會組織的監(jiān)督與保障職能，進(jìn)一步完善和健全了學(xué)校教代會制度、重大事宜集體商量制度、校務(wù)公開等各項制度，發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦校的良好風(fēng)尚，執(zhí)行情況較好。嚴(yán)格落實安全保衛(wèi)制度，嚴(yán)格控制學(xué)校外來人員。有各項安全事故的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)籍管理規(guī)范。嚴(yán)格依法辦學(xué)。意識鮮明，目標(biāo)明確。定期召開依法治校會議，研究、部署依法治校工作，解決工作中出現(xiàn)的問題。如《制度匯編》《教職工業(yè)績考評與獎懲方案》等。二、具體做法及措施（一）健全章程建設(shè)，按章辦學(xué)有保障?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)指導(dǎo)思想。玉山中學(xué)全體教職工決心在創(chuàng)建市級“依法治校示范學(xué)?！钡倪^程中，進(jìn)一步加大依法治?；A(chǔ)建設(shè)的投入，創(chuàng)新普法教育實踐活動，全面提高依法治校、依法治教、依法辦事、依法育人的自覺性，切實把依法治校工作落實到學(xué)校辦學(xué)、管理、教育和日?；顒又?，為依法治校的深入開展作出新的貢獻(xiàn)，譜寫新的篇章，把玉山中學(xué)建設(shè)成為市級示范學(xué)校，成為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃。教師，力量有保證，主要由思想政治課教師、班主任、德育專職干部、校外法制輔導(dǎo)教師擔(dān)任。按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。（四）法制宣傳教育落實制定學(xué)校普法規(guī)劃和年度實施計劃，貫徹國家和教育系統(tǒng)普法要求。根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十二條的有關(guān)規(guī)定，制定了《玉山中學(xué)校內(nèi)學(xué)生申訴制度》。這些措施，充分尊重了學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，保障了學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。制度規(guī)定了在職教師合法權(quán)益內(nèi)容、教師申訴委員會構(gòu)成、申訴的程序、申訴的受理和處理。健全制度，制定了《校務(wù)公開制度》、《財務(wù)公開制度》、《校委會工作研究和通報制度》。按照教學(xué)和工作崗位需要，根據(jù)對象的任職資格和德才表現(xiàn)，依法進(jìn)行聘任。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化班級文化氛圍對學(xué)習(xí)環(huán)境的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)正確，學(xué)習(xí)風(fēng)氣優(yōu)良，無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪現(xiàn)象。素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。課程實施中，充分利用學(xué)校和社區(qū)資源，開設(shè)校本課程10余門，培養(yǎng)學(xué)生個性特長。全面貫徹教育行政部門的招生政策，在招生工作中落實“轄區(qū)招生、就近入學(xué)”的規(guī)定。建立了學(xué)校與社區(qū)、家長互動的機(jī)制。近三年來，學(xué)校采納教職工關(guān)于提高學(xué)校辦學(xué)水平、全面實施素質(zhì)教育和規(guī)劃學(xué)校發(fā)展的意見100余條，修訂、通過管理制度10余項，充分調(diào)動了教職工參與學(xué)校管理的積極性，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力，提高了決策的科學(xué)性。（五）完善民主管理和學(xué)校、社區(qū)互動的機(jī)制教職工代表大會，是學(xué)校組織教職工辦好學(xué)校，實行政治民主、教學(xué)民主，經(jīng)濟(jì)民主和生活民主的權(quán)力機(jī)構(gòu)。（四）校內(nèi)管理體制科學(xué)，機(jī)制運行高效建立了分工協(xié)作、職責(zé)明確、上下貫通、運轉(zhuǎn)高效的管理運行機(jī)制。依法制定學(xué)校章程后，及時報送教育行政部門審定，得到主管部門的及時指導(dǎo)。法制領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開三次會議，研究師生學(xué)法工作、學(xué)校依法管理工作，解決依法治校工作的重要問題，落實依法治校方案，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)、管理活動、教育活動的法制化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化進(jìn)程。為切實抓好依法治校工作，學(xué)校成立了以校長為組長，中層干部、年級組長為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了依法治校行政管理機(jī)構(gòu)，形成了以校長辦公會為決策機(jī)構(gòu)，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用，政教處、團(tuán)委、年級組、學(xué)生會、班主任、學(xué)生為一體，法制校長和輔導(dǎo)員充分參與的學(xué)法教育隊伍。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，設(shè)教務(wù)處、政教處、安保處、總務(wù)處、工會、女工委、團(tuán)委等職能部門。巴中市巴州區(qū)玉山中學(xué)校依法治校是依法治教、依法行政，維護(hù)學(xué)校、師生權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保證，是建立現(xiàn)代學(xué)校的基本標(biāo)志。 創(chuàng)建市依法治校示范校自查報告現(xiàn)將我校的自查情況匯報如下：一、依法治校的基礎(chǔ)建設(shè)（一）學(xué)校概況玉山中學(xué)，位于巴州區(qū)西南，是一所農(nóng)村高完中，組建于1957年，現(xiàn)有教職工數(shù)120人，在校生2700余人。（二）依法治校工作機(jī)制健全健全、完善的工作機(jī)制，是建立強(qiáng)有力組織機(jī)構(gòu)的保證。制定了《玉山中學(xué)六五普法規(guī)劃》，開展法制宣傳、法制建設(shè)活動。為貫徹依法治國的精神，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)，我校在2011年教代會第三屆二次會議上通過了《玉山中學(xué)章程》，內(nèi)容共計八章，五十六條，對學(xué)校辦學(xué)的目的、性質(zhì)、作用，學(xué)校、師生發(fā)展目標(biāo)，管理體制、民主管理、保證監(jiān)督，以及師生權(quán)利等作了具體的規(guī)定。學(xué)校堅持“依法治?！钡睦砟?，圍繞“教育思想——工作目標(biāo)——評價機(jī)制”的管理模式，依法制定和實施了玉山中學(xué)管理條例、教師聘任制、教職工崗位責(zé)任制、教職工代表大會條例、教學(xué)常規(guī)管理辦法、教職工年度考核辦法、教學(xué)質(zhì)量評估制度、教師繼續(xù)教育管理及獎勵辦法、財務(wù)管理制度、校產(chǎn)管理制度、學(xué)生日常行為規(guī)范、班集體德育考核量化指標(biāo)、校園安全管理條例、住校生管理辦法、突發(fā)事件處理辦法等100余項制度，內(nèi)容涉及教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各個方面，形成了比較完善和自身特色的學(xué)校制度文化，充分保障了學(xué)校工作的有效開展，促進(jìn)了學(xué)校工作制度化、規(guī)范化程度的不斷提高。在學(xué)校的行政管理中，校長處于行政管理的中心地位，副校長對校長負(fù)責(zé)，工作部門、年級組、教研組對主管校長負(fù)責(zé)，部門、年級、教研組內(nèi)的工作由部門、年級、教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。建立了工會組織，在代表大會閉會期間，行使代表大會的職權(quán)、處理日常事務(wù)、開展工會活動，維護(hù)教職工利益。根據(jù)公開制度規(guī)定的內(nèi)容、程序、機(jī)制，學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、財務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的相關(guān)事項，都及時向教職工公布，增強(qiáng)了學(xué)校事務(wù)的透明度，凝聚了人心，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校面貌一新，名師涌現(xiàn)，質(zhì)量全面提高，知名度上升，加速了學(xué)校發(fā)展。二、依法治校工作及成果（一）辦學(xué)活動依法規(guī)范自覺遵守法律法規(guī)，辦學(xué)活動依法規(guī)范。全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育。德育教育中，堅持以“誠實、愛心、良心、自信、責(zé)任”的新德育觀，組織育德實踐，讓學(xué)生在接受教育、參與活動、走向社會、學(xué)會管理中，學(xué)規(guī)范、悟生活、勤體驗、求自主、獲發(fā)展。全體教師愛崗敬業(yè)，師德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教職工無重大安全事故和犯罪現(xiàn)象。（二）教師權(quán)益受到保障依法